近年來，學校秉承“知行合一，明德強技”校訓，堅持“賞識教育、育人為本、技能為重”的辦學理念，以培育踐行社會主義核心價值觀為主要內容，積極探索中職學校德育工作的有效途徑，形成了軍校文化、校企文化、院校文化等文化融合育人的德育特色，助力學生實現人生出彩夢想。

　　一、確立多元辦學定位

　　為幫助學生找準發(fā)展定位，重樹自信定力，選擇適合于自己的多彩人生，我校實施了“一體兩翼、四輪驅動”發(fā)展戰(zhàn)略?！耙惑w”即堅持黨政育人合一、多樣文化合一，樹立了人才培養(yǎng)“一盤棋、共發(fā)展”的思想?！皟梢怼奔疵鞔_了就業(yè)與升學“兩條腿走路”多樣化選擇?！八妮嗱寗印奔磳W校探索的四條人才培養(yǎng)路徑：一是通過校企合作為企業(yè)培養(yǎng)高素質技術技能人才；二是通過“中高職一體化辦學直通車”，打通了中職學生升學路；三是創(chuàng)建了自治區(qū)第一個“兵員培養(yǎng)選拔基地”，為國防建設輸送優(yōu)質兵員；四是通過職業(yè)培訓和繼續(xù)教育實現多元化辦學。

　　二、推進國防文化融入校園

　　一是持續(xù)開展“準軍事化管理進校園活動”。20年來，學校把學生行為規(guī)范養(yǎng)成教育與部隊《條令》《條例》結合起來，穿“軍裝”、出早操、抓內務、拔軍姿、練養(yǎng)成；把國防教育內容與軍訓科目引入課堂，納入課程，實施早操、間操、會操“三操”訓練；通過開展“六看六比六評”教育活動引導學生告別不文明行為習慣；通過創(chuàng)建“文明班集體”“文明宿舍”“文明學員”活動，表彰了“優(yōu)秀標兵”“感動校園先進集體”，促進良好校風和學風形成。

　　二是開展了“國防知識進課堂活動”。學校把國防教育課納入了課程計劃，編寫了《軍旅歌曲進課堂》《新生國防教育讀本》等校本教材，建設了國防教育長廊，邀請軍事專家來校作報告，組織收看了國際軍事動態(tài)、國防警示錄、國際時事熱點等影視片，增強了學生的國防意識和愛國情懷。

　　三是開展了“連隊建設進校園活動”。經部隊批準，我校成為自治區(qū)第一個擁有預備役正式編制的中等職業(yè)學校。學校多次參加比武演習、搶險救災、支援駐地等任務，有關方面對學校預備役連隊建設和國防教育活動予以高度評價。

　　四是開展了“兵員基地進校園活動”。2014年，“包頭軍分區(qū)兵員培養(yǎng)基地”在我校掛牌成立。從2015年起，包頭軍分區(qū)每年定向從我校征收一定數量的有專業(yè)、懂技術的兵員，為學生提供了又一條就業(yè)之路，同時也為國防建設培養(yǎng)和輸送高素質的兵員人才。

　　三、強化校企文化深度融合

　　一是引入優(yōu)秀企業(yè)文化。學校把企業(yè)的8S管理引入學校，實現了生產實訓車間化、 生產運行企業(yè)化、企業(yè)管理精益化，學生在實訓和生產實踐中受到了企業(yè)文化的熏陶，形成了校企合作共育技術技能型人才的良好局面。

　　二是深入開展“勞模進校園”活動。學校充分發(fā)揮校友資源優(yōu)勢，聘請國家級技能大師宋殿琛、盧仁峰、劉培林等勞模為學校特聘教師，開展了“勞模專家進校園講壇”活動，利用校報、板報、宣傳欄、多媒體電子屏等大力宣傳，同時請他們與師生一同參與專業(yè)建設、師資培養(yǎng)、課程改革等工作。

　　四、加強人文素養(yǎng)培育

　　一是深入開展主題教育活動。以“中國夢、我的夢、職業(yè)夢”教育活動為抓手，組織開展“學雷鋒樹新風”“做一個有道德的人”“十八歲成人宣誓“和“我們的節(jié)日”“五月鮮花——校園文化藝術節(jié)”“激揚青春志、共筑中國夢”演講比賽和“大手拉小手”科普知識講座等學生喜聞樂見的主題教育活動。同時，利用一二·九運動、抗日戰(zhàn)爭勝利紀念日、紀念南京大屠殺國家公祭日等開展愛國主義教育，增強了學生民族自尊心、自信心和自豪感。

　　二是深化課程體系改革。學校制定了《包頭機械工業(yè)職業(yè)學校學生人文素養(yǎng)培養(yǎng)方案》，把感恩教育、企業(yè)文化、心理健康、安全教育、書法音樂欣賞等內容排入課表和第二課堂活動中。學校先后組織編寫了20余種人文素養(yǎng)校本教材，開設了8門人文素養(yǎng)課程，開展了“五個一”和“六進課堂”活動，組建了校園足球、橋牌社等35個學生社團，很多活動和課程深受學生喜愛。

　　三是加強校園文化陣地建設。學校投資500余萬元，建成了數字化校園網和云計算平臺，建設了心靈港灣、國防教育、專業(yè)建設、安全教育、名畫作品欣賞等25個精品文化長廊，充分發(fā)揮校報、校園廣播站、LED大屏幕、宣傳櫥窗等平臺作用，通過多種方式大力營造勞動光榮、技能寶貴、創(chuàng)業(yè)偉大的時代風尚。