| A 級 指 標(biāo) | B 級 指 標(biāo) | C 級 指 標(biāo) | 評估要點 | 分 值 | 自查情況及得分 |
| A1 辦 園 方向 7分 | B1辦園思想 7分 | C1 依法治教 6分 | 1、認(rèn)真貫徹執(zhí)行國家有關(guān)法規(guī)，按照《幼兒園工作規(guī)程》、《幼兒園管理條例》及《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》實施幼兒教育。 | 1 | |
| 2、幼兒園辦園思想正確，有詳實的《辦園章程》和切實可行的《幼兒園發(fā)展規(guī)劃》，并能嚴(yán)格按照《章程》和《規(guī)劃》處理幼兒園的相關(guān)事宜。 | 1 | | |||
| 3、采取依法治教，辦園行為符合國家、省、市的規(guī)定與要求。幼兒園必須取得《辦園許可證》并到相關(guān)部門辦理登記手續(xù)；組織機構(gòu)代碼證、物價收費許可證、衛(wèi)生保健合格證、食品衛(wèi)生合格證、稅務(wù)登記證、校車準(zhǔn)運證、消防驗收意見書等證照齊全、無違法亂紀(jì)的辦園行為。 | 3 | | |||
| 4、嚴(yán)禁在園內(nèi)開設(shè)“學(xué)前班”和以贏利為目的的“特色班”和“興趣班”。 | 1 | | |||
| C2 因材施教 1分 | 幼兒園教師用書選用要符合教育部門和相關(guān)部門的規(guī)定，使用正版教材；禁止在幼兒園從事違背教育規(guī)律的試驗和活動。遵循幼兒身心發(fā)展的特點，堅持因材施教、保教并重的原則，防止“小學(xué)化”傾向。 | 1 | | ||
| A2 辦 園 條件 23分 | B2園舍用地 8分 | C3 園址及占地 2.5分 | 1、園址安全、固定、獨立，樓層在三樓以下（含三樓），有兩個以上安全通道并保持通暢，如系租賃，則有具備法律效力的租賃合同；園舍無危房，遠(yuǎn)離污染源，環(huán)境幽雅，日照充分。 | 1 | |
| 2、占地面積生均不少于15m2，建筑面積生均不少于9m2，綠化面積生均不少于 | 1.5 | |
| A 級 指 標(biāo) | B 級 指 標(biāo) | C 級 指 標(biāo) | 評估要點 | 分 值 | 自查情況及得分 |
| A2 辦 園 條件 23分 | B2園舍用地 8分 | C4 教育用房 3.5分 | 1、每班活動室面積不少于54m2，寢室不少于60m2（兩室共用的不少于90 m2）；每班配有盥洗室、廁所。 | 1 | |
| 2、有電教（多媒體）室、科學(xué)探索室、手工制作室、幼兒圖書室、音樂活動室等專用活動室；音樂活動室面積不少于120 m2。 | 1.5 | | |||
| 3、有獨立傳達室、保健室（含隔離室）、園長辦公室、教師辦公室、教具室、保管室、會議室等配套用房。 | 1 | | |||
| C5 戶外場地 2分 | 1、幼兒戶外活動場地生均不少于4 m2，有草坪、沙地，30米直跑道、戲水池、攀爬墻、飼養(yǎng)場角等場地。 | 1 | | ||
| 2、各類場地布局合理，分區(qū)功能明確，場地上無危險和污染物，利于幼兒自主活動。 | 1 | | |||
| B3設(shè)施設(shè)備 12分 | C6 室內(nèi)設(shè)備 2分 | 1、各班有符合幼兒身高的配套床、桌、椅，開放式玩具柜、圖書架、鋼琴、電視機、錄音機等。 | 1 | | |
| 2、活動室和寢室有良好的照明、通風(fēng)及防寒降溫設(shè)備。 | 1 | | |||
| C7 室外設(shè)備 2分 | 1、有滿足幼兒各類體育活動需要的大型玩具和體育器材。 | 1 | | ||
| 2、有滿足幼兒在雨天活動的戶外場地和設(shè)施。 | 0.5 | | |||
| 3、各種設(shè)施、設(shè)備安全、衛(wèi)生，方便幼兒使用。 | 0.5 | | |||
| C8 教育教學(xué)資料 3分 | 1、按國家教育部關(guān)于幼兒園教、玩具配備目錄配齊、配足教、玩具。 | 1 | |
| A 級 指 標(biāo) | B 級 指 標(biāo) | C 級 指 標(biāo) | 評估要點 | 分 值 | 自查情況及得分 |
| A2 辦 園 條件 23分 | B3設(shè)施設(shè)備 12分 | C8 教育教學(xué)資料 3分 | 2、有足夠數(shù)量與本園課程相配套的能夠滿足幼兒需要的教具、學(xué)具及操作材料（含自制）。 | 1 | |
| 3、幼兒圖書生均10冊以上（不含課程用書），圖書種類豐富，內(nèi)容健康，幼兒適用。 | 0.5 | | |||
| 4、教工圖書（含各類教育、教學(xué)參考書）人均20冊以上；園內(nèi)訂有省級以上學(xué)前教育雜志5種以上。 | 0.5 | | |||
| C9 電教設(shè)備 1分 | 1、有攝像機、錄放機、電腦、投影儀、幻燈機等電教設(shè)備，使用率高。 | 0.5 | | ||
| 2、有滿足本園保教工作需要的電教資料：光盤、磁帶、錄相帶、投影片、電腦軟件等，使用率高。 | 0.5 | | |||
| C10 衛(wèi)生設(shè)備 4分 | 1、每班有符合衛(wèi)生要求的盥洗設(shè)備、毛巾、毛巾架、茶杯柜、保溫桶或凈水器，每生兩巾一杯（全托每生三巾一杯），且有符合衛(wèi)生要求、使用方便的消毒設(shè)備。 | 2 | | ||
| 2、保健室配有醫(yī)藥柜，兒童病床、身高體重測量儀及視力檢查設(shè)備，有常用醫(yī)療器械和常用藥品，有流水設(shè)備。 | 1 | | |||
| 3、廚房設(shè)施完備，有熟食間，做到生熟分開。炊具、餐具衛(wèi)生整潔，便于沖洗、消毒。 | 1 | | |||
| B4 辦園經(jīng)費 3分 | C11經(jīng)費保證 2分 | 經(jīng)費由舉辦者依法籌措，逐年增加投入，改善辦園條件。 | 2 | | |
| C12教工待遇 1分 | 依法保證了受聘教職工的工資、福利和社會保險（生育、養(yǎng)老、醫(yī)療、失業(yè)、工傷保險）待遇。 | 1 | |
| A 級 指 標(biāo) | B 級 指 標(biāo) | C 級 指 標(biāo) | 評估要點 | 分 值 | 自查情況及得分 |
| A3 教工隊伍 11分 | B5領(lǐng)導(dǎo)班子 3分 | C13 任職資格 1分 | 園長具有學(xué)前教育或相關(guān)專業(yè)大專以上學(xué)歷，有5年以上幼教工作經(jīng)歷，并具有小學(xué)或幼兒園高級教師職務(wù)；園長持證上崗。 | 1 | |
| C14 自身建設(shè) 2分 | 1、依法設(shè)立了園理事會，由舉辦者或其代表、園長、教職工代表5人以上組成；三分之一以上理事有五年以上教育教學(xué)經(jīng)驗。 | 1 | | ||
| 2、不斷提高指導(dǎo)保教工作的水平，有目的、有計劃地自修教育科學(xué)理論，堅持參與或指導(dǎo)班級保教工作。園長每月下班聽課4次以上，業(yè)務(wù)副園長每月下班聽課12次以上。 | 1 | | |||
| B6教職員工 8分 | C15 任職資格 2分 | 1、全體員工具有合格學(xué)歷：保育員有高中以上學(xué)歷并受過幼兒保育職業(yè)培訓(xùn)；保健醫(yī)師有中等醫(yī)務(wù)專業(yè)以上學(xué)歷；教師有幼教中師或幼教職專學(xué)歷，其中50%以上教師具有大專以上學(xué)歷。 | 1 | | |
| 2、全體人員均持證上崗，符合國家有關(guān)任職資格要求。 | 1 | | |||
| C16 隊伍建設(shè) 6分 | 1、白托每班配有兩教一保，全托每班配兩教三保；園內(nèi)配有保健醫(yī)師。 | 1 | | ||
| 2、有教職工培訓(xùn)規(guī)劃，措施得力；有區(qū)級以上骨干教師，教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)合理。 | 1 | | |||
| 3、有目的、有計劃、有措施組織職工學(xué)習(xí)《綱要》精神，樹立新的教育理念，效果好。 | 1 | | |||
| 4、符合教職工職業(yè)道德及行為規(guī)范要求，無體罰或變相體罰幼兒現(xiàn)象。 | 1 | | |||
| 5、抓好教師的繼續(xù)教育工作，堅持五年一輪訓(xùn)，保證240學(xué)時培訓(xùn)，按國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)落實教師繼續(xù)教育費用。 | 1 | | |||
| 6、教職工終身學(xué)習(xí)和自我提高意識強，注意教育理論學(xué)習(xí)，積極開展和參與園本教研活動，并注意應(yīng)用于教保實踐，教師每期聽課不少于15節(jié)。 | 1 | |
| A 級 指 標(biāo) | B 級 指 標(biāo) | C 級 指 標(biāo) | 評估要點 | 分 值 | 自查情況及得分 |
| A4 園務(wù)管理 30分 | B7行政工作 12分 | C17 規(guī)模班額 1分 | 1、規(guī)模適當(dāng)，幼兒班以6—12個班為宜，寄宿制幼兒班酌減。 2、控制班額：小班25人，中班30人，大班35人。 | 1 | |
| C18 管理機制 2分 | 1、實行園長負(fù)責(zé)制和教職員工聘任制。 | 1 | | ||
| 2、建立教職工大會制度；定期召開教職工大會，決定或通過園內(nèi)重大事項，加強民主管理與監(jiān)督；管理網(wǎng)絡(luò)清晰、合理、完善，運行機制有效。 | 0.5 | | |||
| 3、充分發(fā)揮黨組織的保證作用，發(fā)揮工會和群團組織在幼兒園工作中的作用。 | 0.5 | | |||
| C19 過程管理 4.5分 | 1、目標(biāo)管理 (1)有幼兒園的整體目標(biāo)、部門目標(biāo)和層次目標(biāo)。 | 0.5 | | ||
| （2）目標(biāo)體現(xiàn)了教育方針“面向全體和全面發(fā)展”的兩全思想。 | 0.5 | | |||
| 2、規(guī)章制度 （1）有健全配套的各項規(guī)章制度，并有利于調(diào)動教職工的積極性、創(chuàng)造性，有利于提高保教質(zhì)量與辦園效益。 | 0.5 | | |||
| （2）園內(nèi)各部門、各類人員職責(zé)明確，對崗位職責(zé)的完成情況有具體的考核措施。 | 1 | | |||
| 3、計劃與總結(jié) 有幼兒園工作計劃和總結(jié)，各部門工作計劃和總結(jié)（含學(xué)年、學(xué)期計劃和總結(jié)）并及時上報。 | 1 | | |||
| 4、檢查、評估 定期或不定期檢查、評估各部門和教職工實施計劃的情況。 | 1 | | |||
| C20 檔案資料 1.5分 | 有檔案室、檔案柜，專人負(fù)責(zé)，各類檔案資料齊全，管理規(guī)范，有三防（防火、防蟲、防潮）措施。 | 1.5 | |
| A 級 指 標(biāo) | B 級 指 標(biāo) | C 級 指 標(biāo) | 評估要點 | 分 值 | 自查情況及得分 |
| A4 園務(wù)管理 30分 | B7行政工作 12分 | C21 家庭社區(qū) 3分 | 1、成立了家長學(xué)校和家長委員會，制訂家長委員會工作制度，并取得一定實效。 | 1 | |
| 2、積極爭取社區(qū)支持，為幼兒提供豐富的活動材料、場所及其他條件；積極服務(wù)社區(qū)。 | 1 | | |||
| 3、在家長心目中信譽度高，社會聲譽好；與社區(qū)、家庭建立了良好關(guān)系；無家長、教職工集體鬧事或集體上訪，無投訴。 | 1 | | |||
| B8保教工作 8分 | C22 教育常規(guī) 2.5分 | 1、根據(jù)《綱要》要求，組織教師制定班級保教工作計劃，督促教師實施。 | 0.5 | | |
| 2、指導(dǎo)教師建立幼兒個體發(fā)展檔案和反映幼兒原有水平及發(fā)展過程的相關(guān)資料，督促教師對幼兒的發(fā)展作全面或?qū)ｍ椩u價。 | 1 | | |||
| 3、檢查班級保教工作質(zhì)量，檢查、指導(dǎo)、幫助教師，保育員改進工作，提高保教工作水平。 | 1 | | |||
| C23 衛(wèi)生保健 4分 | 1、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的《健康檢查制度》，認(rèn)真做好入園檢查、定期體檢、晨檢及全日健康觀察。 | 0.5 | | ||
| 2、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部門頒發(fā)的《衛(wèi)生消毒及隔離制度》，按制度要求搞好環(huán)境衛(wèi)生、個人衛(wèi)生、衛(wèi)生工作責(zé)任到人。 | 0.5 | | |||
| 3、嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生部頒發(fā)的《衛(wèi)生保健登記、統(tǒng)計制度》，各類賬冊、資料、檔案齊全、規(guī)范，有關(guān)圖表上墻。 | 0.5 | | |||
| 4、飲食營養(yǎng) （1）建立幼兒伙食委員會，定期開會，研究幼兒伙食問題；堅持伙委會領(lǐng)導(dǎo)下的專人負(fù)責(zé)制。 | 0.5 | | |||
| （2）幼兒餐點符合營養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，每季度進行一次營業(yè)計算和分析。 | 0.5 | | |||
| （3）每周制定多樣化主食、副食、蔬菜合理搭配的食譜，保證按量供應(yīng)；幼兒餐點做到質(zhì)、形、色、味俱佳，保證幼兒進食量。 | 0.5 | | |||
| （4）嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》，執(zhí)行托兒所、幼兒園衛(wèi)生、保健制度中有關(guān)飲食衛(wèi)生的要求，確保幼兒飲食衛(wèi)生。 | 0.5 | | |||
| （5）做好體弱兒、肥胖兒及病兒的飲食管理。 | 0.5 | |
| A 級 指 標(biāo) | B 級 指 標(biāo) | C 級 指 標(biāo) | 評估要點 | 分 值 | 自查情況及得分 |
| A4 園務(wù)管理 30分 | B8保教工作 8分 | C24 園本教研 1.5分 | 1、正副園長中有專人負(fù)責(zé)教科研工作，有適合本園實際情況的教科研組織。 | 0.5 | |
| 2、建立了園本教研制度，教科研制度健全。如業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度、集體備課制度、教科研成果交流、匯報制度及教研組活動制度等，并嚴(yán)格執(zhí)行。 | 0.5 | | |||
| 3、有園本教研的工作計劃、總結(jié)，教研活動正常、規(guī)范、有記錄。 | 0.5 | | |||
| B9安全后勤工作 10分 | C25 安全工作 5分 | 1、成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，安全工作責(zé)任到人，安全及安全檢查制度健全，有應(yīng)對突發(fā)事件的安全預(yù)案。 | 1 | | |
| 2、有目的、有計劃地對師生進行安全教育，采取生動、活潑的形式，幫助幼兒掌握一些自我保護的知識與方法，培養(yǎng)幼兒自我保護的意識和能力。 | 1 | | |||
| 3、一日活動中的保教人員安全意識強，密切關(guān)注幼兒的安全，及時消除事故隱患。 | 0.5 | | |||
| 4、定期進行各類安全檢查，并及時采取相應(yīng)防護措施，消除安全隱患。 | 0.5 | | |||
| 5、幼兒園教室和樓梯口貼有消防緊急疏散圖，醒目位置貼有“110”“119”、“120”等遇險求救電話。 | 0.5 | | |||
| 6、園內(nèi)近三年來無觸電、砸傷、燙（燒）傷、中毒、溺水、交通等重大安全責(zé)任事故。 | 0.5 | | |||
| 7、按要求配備消防設(shè)施，并及時檢修和更換藥粉。 | 1 | | |||
| C26 服務(wù)保教 1分 | 后勤工作人員為保教工作服務(wù)的思想明確，主動了解保教工作的需求，積極為保教工作排憂解難，做到隨需隨供，隨壞隨修。 | 1 | | ||
| C27財務(wù)管理 3分 | 1、財務(wù)制度健全并能嚴(yán)格執(zhí)行，財務(wù)人員持證上崗。 | 0.5 | | ||
| 2、建立園內(nèi)財務(wù)檔案，各類賬目清楚、規(guī)范。 | 0.5 | |
| A 級 指 標(biāo) | B 級 指 標(biāo) | C 級 指 標(biāo) | 評估要點 | 分 值 | 自查情況及得分 |
| | | | 3、實行財務(wù)預(yù)決算制度，定期制定經(jīng)費預(yù)決算方案；經(jīng)費應(yīng)首先保證教育工作的需要，?？顚Ｓ茫_支合理；無亂收費現(xiàn)象，建立收、退費公示制度。 | 1 | |
| 4、幼兒伙食費?？顚Ｓ?，定期公開。幼兒食堂與教職工食堂分開。不準(zhǔn)私立小金庫。 | 1 | | |||
| C28 財產(chǎn)管理 1分 | 1、有健全的財產(chǎn)管理制度，園內(nèi)財產(chǎn)有專人負(fù)責(zé)，班級財產(chǎn)責(zé)任到人。 | 0.5 | | ||
| 2、有固定資產(chǎn)賬目，定期清點財物，確保實物與賬目相符。 | 0.5 | | |||
| A5 保教質(zhì)量 29分 | B10教育活動 18.5分 | C29 活動環(huán)境 2.5分 | 1、充分利用班級活動室（含午睡室、走廓）的條件，為幼兒提供最大限度的自主活動空間：活動室的布置體現(xiàn)幼兒主體地位（充滿童趣、幼兒感到舒適、方便）。 | 1 | |
| 2、玩具、操作材料符合本班幼兒發(fā)展水平，具有較強的操作性、可變性，能較好的體現(xiàn)教育目標(biāo)要求，種類豐富、數(shù)量充足、安全衛(wèi)生，擺放位置方便幼兒取用。 | 1 | | |||
| 3、班級氣氛寬松、和諧；師生之間、幼兒之間交往頻繁，且以積極交往為主。 | 0.5 | | |||
| C30 活動目標(biāo) 2分 | 1、根據(jù)幼兒的年齡特點和實際水平，設(shè)立相應(yīng)的情感態(tài)度、能力及知識目標(biāo)。 | 1 | | ||
| 2、活動目標(biāo)的確立要體現(xiàn)《綱要》精神。 | 1 | | |||
| C31 活動內(nèi)容 2分 | 1、根據(jù)幼兒的年齡特點和發(fā)展水平，選擇相應(yīng)的活動內(nèi)容?；顒觾?nèi)容難易適中，容量恰當(dāng)。 | 0.5 | | ||
| 2、活動以游戲為主線，內(nèi)容豐富，形式多樣，富有童趣。 | 1 | | |||
| 3、注意養(yǎng)成教育，對幼兒進行情感熏陶及良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)。 | 0.5 | | |||
| | 1、根據(jù)活動的需要提供適用的操作材料，材料安全、衛(wèi)生、便于操作，幼兒取放自由；充分利用廢舊物。 | 1 | |
| A 級 指 標(biāo) | B 級 指 標(biāo) | C 級 指 標(biāo) | 評估要點 | 分 值 | 自查情況及得分 |
| A5 保教質(zhì)量 29分 | B10教育活動 18.5分 | C32 活動組織 5分 | 2、嚴(yán)格遵守幼兒一日常規(guī)，不隨意打亂作息時間，各項活動時間安排合理，銜接自然。 | 0.5 | |
| 3、活動要面向全體，突出幼兒的主體地位，盡可能為幼兒自主活動提供機會。幼兒情緒積極、愉快，動手動腦。 | 0.5 | | |||
| 4、發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，教育機智和專業(yè)技能運用嫻熟，師生互動和諧、民主。 | 0.5 | | |||
| C33 幼兒發(fā)展 6分 | 1、幼兒對活動有興趣，積極參與，正確運用感官去感知事物，思維活動，注意力集中，回答問題積極活躍。 | 1 | | ||
| 2、幼兒能熟練、規(guī)范地使用常用的勞動、學(xué)習(xí)工具（如剪刀、筆、漿糊、抹布等）及各種操作材料，動作發(fā)展協(xié)調(diào)。 | 1 | | |||
| 3、活動中，師生情感融洽，配合默契，生生交往頻繁，合作愉快。 | 1 | | |||
| 4、幼兒對他人有禮貌，有愛心和信任感，有自主意識和同他人合作的態(tài)度。 | 1 | | |||
| 5、幼兒有良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣和正常心理狀態(tài)。 | 1 | | |||
| 6、幼兒喜歡幼兒園，積極參與各項活動。 | 1 | | |||
| C34 作息制度 1分 | 1、生活作息安排符合幼兒身心特點、季節(jié)特點，體現(xiàn)教育的要求，且執(zhí)行嚴(yán)格。 | 0.5 | | ||
| 2、一日之中，兩餐間隔時間不少于三小時半，幼兒戶外活動（正常情況下）時間不少于2小時，其中體育活動不少于1小時，游戲時間3小時以上，并在一日中合理安排。 | 0.5 | |
| A 級 指 標(biāo) | B 級 指 標(biāo) | C 級 指 標(biāo) | 評估要點 | 分 值 | 自查情況及得分 |
| A5 保教質(zhì)量 29分 | B11生活保健 6.5分 | C35 生活常規(guī) 1分 | 1、有明確、具體的幼兒生活常規(guī)要求，常規(guī)內(nèi)容有利于幼兒自主性、自律意識、自理能力等的培養(yǎng)。 | 0.5 | |
| 2、幼兒生活常規(guī)明確，并自覺遵守，幼兒一日生活既生動活潑、規(guī)范有序。 | 0.5 | | |||
| C36 身心保健 2分 | 1、有目的、有計劃地組織幼兒鍛煉，其內(nèi)容符合幼兒年齡特點和季節(jié)特點，并充分利用日光、空氣、水和本地的自然環(huán)境因素；鍛煉形式生動、有趣、多樣。 | 0.5 | | ||
| 2、教育活動中重視培養(yǎng)幼兒正確的坐、行、跑及書寫姿勢，對幼兒因身心不適而產(chǎn)生的情緒低落和反常行為，及時覺察，并給予安慰和幫助。 | 1 | | |||
| 3、對身心發(fā)展有特殊需要的幼兒（如殘疾兒、行為異常兒、病兒等），給予特殊的關(guān)懷、照顧與幫助，教育其它幼兒接納，友好對待他們。 | 0.5 | | |||
| C37 健康狀況 3.5分 | 1、幼兒體格發(fā)育良好，身高、體重、血色素達標(biāo)率95%以上，疾病矯治率達100%，常見病發(fā)病率低于5%。 | 1.5 | | ||
| 2、幼兒走、跑、跳、投、鉆、擲、攀、爬等基本動作發(fā)展協(xié)調(diào)。 | 1 | | |||
| 3、幼兒心理發(fā)育正常，情緒健康，樂于交往，勇于嘗試，自信心強。 | 1 | | |||
| B12教科研水平 4分 | C38課題研究 2分 | 1、有區(qū)級或以上研究課題。 | 1 | | |
| 2、有課題研究規(guī)劃：能解決本園保教工作的重點、難點等實際問題，有助于提高本園保教質(zhì)量。 | 1 | | |||
| C39 研究 成果 2分 | 1、每年有1-2篇論文獲區(qū)級及以上獎勵，或在刊物發(fā)表。 | 1 | | ||
| 2、課題研究成果獲得區(qū)級或以上教科研部門的認(rèn)可（課題論文獲獎或課題活動展示）。 | 1 | |
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