班主任工作計劃 高一（6）
一、班級基本情況：本班學(xué)生人數(shù)共**人，男同學(xué)**人、女同學(xué)*人，住宿校生*人，他們來自不同的學(xué)校，同學(xué)們從初中到高中，再加上新的課程的沖擊，面對這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要。
二、工作的理念:高中的學(xué)生身心發(fā)展較初中要成熟，所以在學(xué)習(xí)生活管理工作上我秉承：自主管理，發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生自我管理的才能的理念。當(dāng)然學(xué)生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及時給予指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生管理不對時給予指正……一個集體的輿論非常的重要，它會影響一集體的發(fā)展方向，所以必須要建立良好的輿論體系，而在這個點上我們必須讓每一位同學(xué)清楚本班的集體精神是：尊重每一個人，互愛、團結(jié)、求知好學(xué)。對我而言，我的工作理念是：關(guān)注每一位學(xué)生！
三、工作的具體內(nèi)容：
時間:第一周
工作的具體內(nèi)容:1、組建臨時班委會2、同學(xué)自我介紹，互相認識3、對班集的精神理念提出看法4、布置同學(xué)書寫“我的優(yōu)點與缺點”、“怎么過我的高中生活”5、訂立衛(wèi)生值日表和班務(wù)安排表6、讀一本好書活動（每個月至少讀一本）.工作目的與效果:初步以自主管理落實工作；互相認識，盡早適應(yīng)新環(huán)境；建立健康的輿論理論；讓班主任盡早了解每一位同學(xué)；形成良好的文化環(huán)境。制度明確，做事有章可循. 負責(zé)人:班主任\班長\宣傳委員\勞動委員/班委
時間:第二周
工作的具體內(nèi)容:1、利用班會，介紹新課程.2、指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計學(xué)習(xí)計劃 3、籌備班委會選舉 4、出教師節(jié)板報 5、科代表會議，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍 5、幫助和鼓勵同學(xué)參加學(xué)校組織的各種課外活動. 工作目的與效果:指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)方法,豐富同學(xué)的課余生活，深化學(xué)習(xí)明確學(xué)習(xí)目的，幫助學(xué)生找好學(xué)習(xí)方法養(yǎng)成讀書的習(xí)慣,倡導(dǎo)尊師重教的精神.負責(zé)人:班主任\學(xué)委\班長\同學(xué)代表\宣傳委員
時間:第三周
工作的具體內(nèi)容:1、新班委會選舉2、幫助新的班委樹立威信3、班委會討論如何建立良好班集體,建立正規(guī)的班委.工作目的與效果:明確權(quán)責(zé),幫助班級形成主干力量,調(diào)節(jié)和形成積極的學(xué)習(xí)氛圍. 負責(zé)人:臨時班委組織\班主任\班長
時間:第四周
工作的具體內(nèi)容:1、檢查學(xué)生宿舍，與宿生交流2、“我最好的一個同學(xué)”演講會3、準備家長會的材料,關(guān)心離家求學(xué)的學(xué)生. 工作目的與效果:幫助學(xué)生樂于新環(huán)境,建立良好的人際關(guān)系,與家長建立良好的溝通渠道. 負責(zé)人:班主任和團支委組織委員
時間:第五周
工作的具體內(nèi)容:1、讀一本好書活動（第二期）2、出版國慶節(jié)板報3、第一期讀書活動總結(jié)交流. 工作目的與效果:養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣.負責(zé)人:語文科代表\宣傳委員
時間:第六周
工作的具體內(nèi)容:1、與科任老師交流2、介紹高級中學(xué)的歷史. 工作目的與效果:有利于師生互相了解，有利于形成教學(xué)的良好關(guān)系,讓同學(xué)了解自己的學(xué)校. 負責(zé)人:各科代表\生活委員
時間:第七周
工作的具體內(nèi)容:1、英語演講2、“我為大家唱一首歌”文娛活動. 工作目的與效果:培養(yǎng)學(xué)生英語口語表達的能力豐富同學(xué)的課余生活，增進同學(xué)的感情. 負責(zé)人:英語科代表\文娛委員.
時間:第八周
工作的具體內(nèi)容:1、讀一本好書活動（第三期）2、出版“學(xué)習(xí)園地”板報. 3、召開主題班會.工作目的與效果:養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,為自主學(xué)習(xí)的同學(xué)提供一個展示學(xué)習(xí)成果的平臺,形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍負責(zé)人:語文科代表\同學(xué)代表\宣傳委員
時間:第九周
工作的具體內(nèi)容:1、準備中段各科評估2、指導(dǎo)學(xué)生進行復(fù)習(xí)3、討論新課改. 工作目的與效果:考核的方法讓學(xué)生養(yǎng)成自我評價的良好習(xí)慣. 負責(zé)人:班主任\學(xué)習(xí)委員
時間:第十周
工作的具體內(nèi)容:1、中段各科評估2、組織科任老師交流會. 工作目的與效果:以評價作為學(xué)習(xí)效果的參考標(biāo)準促進師生交流，有助提高教學(xué)的質(zhì)量.負責(zé)人:各位同學(xué)自行\(zhòng)各科代表組織
時間:第十一周
工作的具體內(nèi)容:1、對中段成績進行總結(jié) 2、幫助同學(xué)選擇學(xué)習(xí)新模塊 . 負責(zé)人:班主任
時間:第十二周
工作的具體內(nèi)容:1、與家長交流2、出版校慶板報.工作目的與效果:取得家長的幫助.負責(zé)人:班主任\宣傳委員
時間:第十三周
工作的具體內(nèi)容:1、讀一本好書（第四期）2、班干部座談.工作目的與效果:培養(yǎng)班干部良好的工作能力. 負責(zé)人:班主任\語文科代表
時間:第十四周
工作的具體內(nèi)容:.與住宿同學(xué)交流.工作目的與效果:增進同學(xué)間的交流，了解他們的思想動態(tài). 負責(zé)人:同學(xué)代表\班委會.
時間:第十五周
工作的具體內(nèi)容:.1、歷史講座. 工作目的與效果:豐富同學(xué)的課余生活，并培養(yǎng)其能力豐富和深化知識. 負責(zé)人:歷史科代表
時間:第十六周
工作的具體內(nèi)容:1、讀一本好書（第五期）2、主題班會.工作目的與效果:展示本班風(fēng)采. 負責(zé)人:班長
時間:第十七周
工作的具體內(nèi)容:1、指導(dǎo)學(xué)習(xí)進行復(fù)習(xí).工作目的與效果:準備期末考評.負責(zé)人:同學(xué)代表\班主任
時間:第十八周
工作的具體內(nèi)容:1、指導(dǎo)同學(xué)作自我評價2、出版元旦板報. 工作目的與效果:完成新課改下的評價表，幫助學(xué)生總結(jié)學(xué)習(xí)效果,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的創(chuàng)作精神.負責(zé)人:班主任\團支部\宣傳委員
時間:第十九周
工作的具體內(nèi)容:1、復(fù)習(xí)準備期中考核2、復(fù)習(xí)方法交流.工作目的與效果:檢查學(xué)習(xí)效果,幫助同學(xué)找復(fù)習(xí)方法指導(dǎo)全體同學(xué).負責(zé)人:學(xué)習(xí)委員
高一上學(xué)期班主任工作計劃
要搞好初中到高一的過度，形成一個好的開端，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認識，不斷上進。
由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者，來到高中學(xué)校后會有失落感，班主任老師要在軍訓(xùn)過后安排學(xué)生寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想，針對性地和學(xué)生聊天，鼓勵學(xué)生毫無畏懼，再接再厲。還要讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步。
基本任務(wù)：
1.抓好常規(guī)工作（清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習(xí)紀律、晚休紀律、作業(yè)、考勤）。
2.營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
3.開好主題班會。
4.協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。
5.及時和家長溝通，共同做好學(xué)生工作。
6.了解學(xué)生思想動態(tài)，能及時地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的疑惑，保證他們心理健康。
具體措施：
1.樹立班集體的奮斗目標(biāo)，包括長期和短期的；
2.培養(yǎng)正確輿論和良好的班風(fēng)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣；
3.實行班級管理民主化、細致化，有意識地讓學(xué)生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的積極性；
4.發(fā)揮班委會和骨干的核心力量；
5.開展各種有意義的教育活動，寓教育于活動中。
班級計劃：
開學(xué)前一周：抓好軍訓(xùn)，認識每個學(xué)生；讓學(xué)生初步認識高中的教學(xué)。
第1周：建立班團干部班子，逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力。
第2周：主題班會《我和我的老師》由班長負責(zé)；黑板報《感謝老師》，由宣傳委員負責(zé)。
第3周：主題班會《學(xué)會學(xué)習(xí)》邀請高二時學(xué)習(xí)成績優(yōu)異的學(xué)生介紹他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。
第4周：紀律是事業(yè)成功的保證（含班規(guī)班約的學(xué)習(xí)）由班長、班主任共同負責(zé)和主持。
第5周：國慶放假；黑板報《歡慶國慶》，由宣傳委員負責(zé)。
第6周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》，由班長負責(zé)和主持，班主任協(xié)助。
第7周：主題班會《我的未來不是夢》，由班主任負責(zé)和主持。
第8周：如何看待學(xué)習(xí)壓力（你問我答），由學(xué)習(xí)委員負責(zé)和主持
第9周：準備學(xué)段考試。
第10周：學(xué)段考試。
第11周：運動會動員，由班主任、體育委員負責(zé)。
第12周：運動會總結(jié)，由班主任對本班運動會的情況進行總結(jié)。
第13周：主題班會《資源共享——學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會》，由學(xué)習(xí)委員負責(zé)和主持。
第14周：主題班會《學(xué)會和別人的優(yōu)點相處》，由班主任主持。
第15周： 學(xué)習(xí)之樂，由學(xué)習(xí)委員負責(zé)和主持進行
第16周：讀書與做人，由班主任發(fā)言，學(xué)生討論。
第17周：迎接藝術(shù)節(jié)。
第18周：藝術(shù)節(jié)總結(jié)，由班主任對本班藝術(shù)節(jié)的一些準備情況和效果進行總結(jié)。
第19周：學(xué)段考試準備。
第20周：學(xué)段考試。
高一17班班主任工作計劃
閔云澤
回顧上一個學(xué)期的工作，在全校整體性推進班級體建設(shè)的過程中，自己的班級體建設(shè)取得了一定的成績。在各科任教師的共同努力下，基本上完成了開學(xué)初提出的“提升學(xué)生思想、創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)氛圍”的目標(biāo)，全班形成了一股積極向上的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，在其中考試以及期末考試中，我班同學(xué)均取得了優(yōu)異的成績。
當(dāng)然，還是有些問題值得注意的：部分男同學(xué)上課時精神不集中，聽課不專心，老打瞌睡，針對這部分同學(xué)，我上學(xué)期對他們進行了很多次的說服教育，有一定的成效，但是，一個寒假過去，我擔(dān)心有部分同學(xué)的這樣的行為有所反彈。另外，還有些同學(xué)仍然時有遲到現(xiàn)象，經(jīng)了解是由于家離學(xué)校有很遠的距離，因此，再所難免。
新的學(xué)期開始了，針對同學(xué)們的思想，我認為不能以老方法來看待新問題。因為同學(xué)們的思想是很愿意接受新觀念的，班主任要適當(dāng)?shù)慕o他們以新的做法，使同學(xué)們不至于厭倦。因此，我在本學(xué)期主要從以下方面去抓班級管理。使高一17班的同學(xué)能繼續(xù)發(fā)揚上學(xué)期不怕萬難的精神，努力提升思想境界、提高學(xué)習(xí)成績，爭取分班以后仍然能成為各班的領(lǐng)頭羊。
新學(xué)期，新情況
上學(xué)期遺留下來的的老問題，成了本學(xué)期的新情況：進校時行為習(xí)慣不好的同學(xué)，學(xué)習(xí)思想不端正的同學(xué)，生活態(tài)度不明確的同學(xué)，經(jīng)過教育后有部分已經(jīng)做出了很好的表現(xiàn)，但是仍然有幾個同學(xué)，知識基礎(chǔ)太差，以至于學(xué)習(xí)不進，上課精神恍惚……
上學(xué)期有部分住校的同學(xué)，本學(xué)期不住校了，這部分同學(xué)可能又將會成為遲到等問題的新的承載者……
本學(xué)期，學(xué)校全面的整頓學(xué)生宿舍，把我班的男生宿舍分散得很開，4、5、6樓都住有我班同學(xué)，這將對我的班主任工作帶來很大的不便……
具體措施
緊抓班委建設(shè)
為了使同學(xué)們的積極性提高，我在上學(xué)期說過，本學(xué)期將對班委進行大的調(diào)整，其中包括任職同學(xué)，職務(wù)設(shè)置等方面。主要是努力貫徹“全民皆兵、全民皆官”的思想提高同學(xué)的積極性、管理能力和自我的調(diào)控能力。
開展活動月活動
我班以兩周為周期，進行活動周活動：主要針對前期出現(xiàn)的現(xiàn)象進行安排，針對早操、早讀、晚讀、晚修進行不同的教育。
開展普通話周活動，提升同學(xué)學(xué)習(xí)興趣及特長
針對本地同學(xué)的普通話水平問題，提出普通話周等不連續(xù)的活動，使同學(xué)們對學(xué)習(xí)有深的印象。個人將針對同學(xué)的各自特點和專長對他們的個性及特長進行修正性提升。
鼓勵同學(xué)在學(xué)習(xí)之余，開展各項文娛活動
從上學(xué)期來看，同學(xué)們的思想是不樂于被“禁錮”的，只要給他們展示的機會，他們會給予你驚喜。因此，特別強調(diào)，鼓勵同學(xué)自我發(fā)動，在課余時間進行文娛活動。起到調(diào)節(jié)緊張的學(xué)習(xí)情緒，發(fā)展個性的作用。
繼續(xù)上學(xué)期的每周一歌活動
每個月主要活動安排：
三月份
⑴針對上學(xué)期提出的問題和本學(xué)期出現(xiàn)的新情況進行通報，提出本學(xué)期實施方案。
⑵中旬將對班級干部成員進行改換，并且針對我班的住宿問題，特別設(shè)置了宿舍管理員這一班委職務(wù)。
⑶中下旬特別針對上旬中出現(xiàn)的早操、早讀、晚讀、晚修中的問題進行強有力的整治。
⑷定期開展學(xué)習(xí)指導(dǎo)，并組織學(xué)生進行學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流，提高全體同學(xué)學(xué)習(xí)興趣。
⑸下旬，班級將對上期同學(xué)學(xué)習(xí)進步的進行頒獎，鼓勵他們繼續(xù)學(xué)習(xí)，促進其他同學(xué)的上進。
⑹班級將出一期以學(xué)習(xí)為主題的黑板報
⑺指導(dǎo)學(xué)生建立班級讀書欄
四月份
⑴繼上學(xué)期的成果，特別提出提升班報質(zhì)量，主辦第二期班報
⑵在班級完善讀書欄
⑶對學(xué)生進行愛國主義教育。
⑷特別強調(diào)學(xué)習(xí)的重要性，爭取在期中考試考出好成績。并針對個別同學(xué)偏科等現(xiàn)象進行指導(dǎo)，促進同學(xué)的全面發(fā)展。
⑸開展誠信教育，強調(diào)誠信的重要性。
⑹進行“軍訓(xùn)”動員，使同學(xué)認真完成上級交給的“軍訓(xùn)”任務(wù)。
⑺對五一假期的安排，進行安全教育。
五月份
⑴期中考試
⑵考試后可能會有部分同學(xué)放松自己，預(yù)防此種情況的發(fā)生，積極強調(diào)紀律建設(shè)。保持班級班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
⑶針對中期考試進行考試成績分析
⑷召開學(xué)生心理健康為主題的主題班會
六月份
⑴對期中考試的進步獎和優(yōu)秀獎的發(fā)放，激勵同學(xué)的學(xué)習(xí)熱情
⑵加強宿舍管理
⑶針對學(xué)生選科問題進行主題班會
⑷針對期末考試提出復(fù)習(xí)要求
七月份
⑴指導(dǎo)同學(xué)作好期末復(fù)習(xí)，迎接期末考試
⑵強調(diào)兩操、兩讀以及晚修的紀律管理
⑶學(xué)生評語和總結(jié)
結(jié)語：
當(dāng)然，在任何的措施實施過程中都可能會造成不可預(yù)料的結(jié)果，為此，特請領(lǐng)導(dǎo)適時進行指導(dǎo)，以期順利地完成班級管理，并且在我的教育道路上完成第一個偉大的亮點。
一、班級基本情況和目標(biāo)：
文理分班后，我班共有學(xué)生59人，其中住宿生28人他們當(dāng)中有些學(xué)生學(xué)習(xí)成績不夠理想，但思想純樸，進取心強。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：增強的班干部隊伍的凝聚力和向心力，使全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，鞏固已形成的守紀、進取、勤奮的班風(fēng)。使班級各項工作都更上一層樓 。
二、具體措施：
1、抓好班級一日常規(guī)，杜絕遲到曠課現(xiàn)象，抓好自習(xí)課紀律，提高效率。
2、提高黑板板報質(zhì)量，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍，構(gòu)建良好的魅力班級文化。
3、利用班會對學(xué)生進行思想教育，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性，激勵學(xué)生。
4、通過組織班級活動培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念，增強班級凝聚力。
5、定期開展學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法。
6、開展有益的文體活動，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。
7、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項活動，力爭在各項活動中取得好成績。
8、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時疏導(dǎo)解決學(xué)生的問題。
三、活動安排：
第一周： 組織學(xué)生適應(yīng)新班級。
第二周：文理分班調(diào)整學(xué)生宿舍。
第三周：舉行重組班后的主題班會，營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。
第四周：強化常規(guī)管理條例。主題班會：中學(xué)生儀表服飾之我見。
第五周：組建班級運動隊，迎接學(xué)校運動會。
第六周：我為班級作貢獻。
第七周：主題班會：我為校慶作貢獻。
第八周：期中考試動員、考風(fēng)考紀教育。
第九周：復(fù)習(xí)迎考。
第十周：期中考試。
第十一周：期中考試得失談。
第十二周：談上網(wǎng)之利弊。
第十三周：主題班會：特長展示。
第十四周：復(fù)習(xí)課分析。
第十五周：主題班會：一年八班---我們共同的家園。
第十六周：主題班會：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會。
第十七周：期末復(fù)習(xí)動員。
注意學(xué)生行為習(xí)慣的教育 ，一開始就要把培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣放在首位。這對于他們今后的生活和學(xué)習(xí)仍至整個的人生道路都是具有特別重要的意義。具體要求如下：早起早睡，講究衛(wèi)生，勤洗衣褲，不亂丟果皮紙屑。尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，互相幫助，助人為樂。 愛護公共財物和公共衛(wèi)生。積極參與學(xué)?；顒樱瑢Σ话匆笞龅耐瑢W(xué)給予紀律處分，對做得好的同學(xué)和小組給予表揚和鼓勵。并從嚴要求，決不手軟。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)體現(xiàn)在：每天早上6：40進教室早讀，晚17：20進教室晚自習(xí)。作業(yè)必須在第一節(jié)課后交到教師辦公室，否則算缺交。要求課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)等。同時抓好課間操和眼保健操
落實常規(guī)，創(chuàng)造性地開展工作，提高班主任工作效率
（一）、落實班會制度，全方位提高學(xué)生素質(zhì)，提高班級管理質(zhì)量。
班會的要求：全面衡量、重點突出、有的放矢、一事一議。
第一、全面衡量、重點突出。
從學(xué)生的個性發(fā)展和班級管理的整體需要，確定班會的主題、內(nèi)容、形式。切忌頭疼醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳，形式單一、內(nèi)容乏味。要認識學(xué)生、了解學(xué)生，走到學(xué)生心里去，確定能打動學(xué)生心靈的主題、解決班級必須解決的問題，采取一切有益于班級管理，有益于學(xué)生健康發(fā)展的形式，讓班會“活”起來。
第二、有的放矢、一事一議。
①、要目標(biāo)明確，心中有數(shù)，做什么，達到什么目的，班主任心中要有一個全盤規(guī)劃。
②、內(nèi)容飽滿，準備充分，班主任要認真做好會前的組織工作。
③、一課一題，在有限的時間里，突出主題，注意力集中。
④、操作簡便，切不可煩瑣復(fù)雜，增加工作難度。
第三、相信學(xué)生，放手發(fā)動學(xué)生，讓學(xué)生在班會的舞臺上唱主角。
形式：豐富多彩、不拘一格，無有定法、但有良法。
本學(xué)期主要工作主要是鞏固擴大上學(xué)期的成果，引導(dǎo)學(xué)生夯實基礎(chǔ)，同時開展各項有益學(xué)生身心健康地的活動。圓滿完成學(xué)校交給的任務(wù)。
一、指導(dǎo)思想
高一（3）班在2005學(xué)年度第二學(xué)期中，仍將貫徹學(xué)校、年級組的教育教學(xué)思想。在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的前提下，在第一學(xué)期工作的良好基礎(chǔ)上，針對班級教與學(xué)的實際情況，第二學(xué)期側(cè)重點放在學(xué)習(xí)有困難、學(xué)習(xí)積極性不高、偏科的學(xué)生身上。使他們各門學(xué)科成績平衡發(fā)展，全面提高成績。把第二學(xué)期的教育教學(xué)工作搞好。
二、現(xiàn)狀分析
高一（3）班有學(xué)生48人，其中借讀生4人，試讀生1人，留級生1人。在高一學(xué)習(xí)的初期，班級學(xué)生的學(xué)習(xí)成績很一般，第一次月考時有的學(xué)科成績不太理想?？荚囘^后，大家分析原因，尋找差距，經(jīng)過師生的共同努力，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提高。在期末考試中，取得了優(yōu)異的成績。語文、數(shù)學(xué)、英語三門位列平行班第一；七門總分也位列平行班第一，且分數(shù)高出其他平行班較多。在學(xué)生、家長、老師倍感欣慰，深受鼓舞的情況下，大家也感到了壓力。但是，大家有信心繼續(xù)努力，保持成績。
三、具體工作
（一）繼承創(chuàng)新，德育為先
1、 學(xué)生行為規(guī)范方面的教育是學(xué)校永恒的主題。按照學(xué)校新學(xué)期工作安排，班級管理的常規(guī)工作還是學(xué)生的行為規(guī)范。
2、 本學(xué)期根據(jù)自己班級的特點，召開2次以行為規(guī)范為主題的班會。主題班會既要形式新穎，又要有好的效果。把這一工作作為班級自主管理的重要內(nèi)容來抓。
3、 學(xué)生自主管理要賦予新的內(nèi)涵，使班級學(xué)生自主管理真正運轉(zhuǎn)起來，以營造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。為此，要抓好班級集體核心建設(shè)，組織好班級自主管理和學(xué)習(xí)小組。
4、 本學(xué)期準備召開班委干部會議4次，課代表會議2次，小組長會議3次。
5、 開展小組學(xué)習(xí)競賽。以班級學(xué)生座位自然形成班級小組，設(shè)小組長，由小組長負責(zé)本小組的管理。
6、 做好班級周志和小組周志的督促檢查，配合年級組的常規(guī)檢查。
7、 組織學(xué)生積極參加學(xué)校的德育活動。積極落實好各項活動。
（二）努力務(wù)實，管理為重
1、以考試為契機，激勵學(xué)生奮進。經(jīng)校長室同意，學(xué)校本學(xué)期考試安排了三次，這樣學(xué)生能及時鞏固、復(fù)習(xí)，及時發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。保持一定的緊迫感，不會放松。
2、 加強學(xué)校和家庭的聯(lián)系，組織召開家長會。逐步增強“加一”意識，為高二開設(shè)加一選修課（物化）做準備；對于部分成績差的學(xué)生的情況，及時與家長溝通。讓家長了解學(xué)校的留級制度，學(xué)生的留級條件。做好學(xué)生升留級的先期準備工作。對于借讀生則明確年級組的勸退要求，希望他們學(xué)習(xí)好，表現(xiàn)好，繼續(xù)在學(xué)校讀書。
3、 經(jīng)常主動與任課老師溝通，向他們了解班級的情況。及時、全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)，有針對性地找學(xué)生談話。
4、 在學(xué)生中樹立老師的形象，使學(xué)生“信其師，信其道”。根據(jù)教學(xué)相長的教學(xué)原則，促使師生互相促進，互相激勵。
5、 組織班級互幫互學(xué)制度，使大家共同發(fā)展，共同提高。以班級小組為單位，利用自修課時間和下午放學(xué)時間，解決各門學(xué)科的難題。培養(yǎng)班級良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。
6、 配合團委開展社區(qū)服務(wù)，組織好社區(qū)志愿服務(wù)隊，在實踐中鍛煉學(xué)生的能力。
7、 在學(xué)生集體榮譽感較強，班級頗有凝聚力的前提下，對學(xué)生提出更高要求，爭做文明班、先進班。
（三） 全面發(fā)展，兼顧其他
1、 公平、公正地做好三好學(xué)生的評選工作。
2、 組織好學(xué)生赴東方綠舟的軍訓(xùn)工作。
3、 組織好學(xué)生觀看兒童劇的活動。
4、 按照學(xué)校的要求做好全方位值日。
一、本學(xué)期工作目標(biāo)
本班共有學(xué)生52人，其中男生28人，女生24人。發(fā)展學(xué)生個人特長，培養(yǎng)一支有較強的活動能力的班干隊伍。提倡班級的民主管理，提高學(xué)生的自我管理能力，在良好的班風(fēng)建設(shè)中，形成一種濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，努力創(chuàng)建快樂學(xué)習(xí)班集體，使絕大多數(shù)學(xué)生在學(xué)習(xí)生活等方面有大的進步。
二、常規(guī)教育方面
1、充分利用每周三的班會課時間繼續(xù)學(xué)習(xí)《鎮(zhèn)江市上黨高級中學(xué)學(xué)生手冊》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是應(yīng)該做的，什么是不應(yīng)該的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。我將在班級中選出認真負責(zé)的同學(xué)做監(jiān)督員，專門負責(zé)監(jiān)督檢查學(xué)生的日常行為，并在下周班隊會時間進行總結(jié)，通過監(jiān)督員的匯報，對表現(xiàn)不夠好的學(xué)生，及時進行點撥，指導(dǎo)，加強教育，對表現(xiàn)好的同學(xué)進行表揚和宣傳。
2、合理利用升旗儀式，重大節(jié)日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用教師節(jié)、國慶節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學(xué)生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感。同時，讓學(xué)生在各種活動和勞動中學(xué)會合作，學(xué)會生活。
3、充分發(fā)揮教室內(nèi)資源的教育作用，比如采用黑板報等進一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。
三、班級紀律方面
一個班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而我從以下幾點入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規(guī)班紀，并制定相應(yīng)的獎懲辦法，這樣學(xué)生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是學(xué)生自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。建議同學(xué)們課間不做劇烈的體育運動，鼓勵同學(xué)課間走出教室，接近大自然，放松自己。
3、宿舍紀律
為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生，生活習(xí)慣，適應(yīng)集體生活，對宿舍就寢紀律進行要求，并制定相應(yīng)的獎懲制度，各宿舍采用舍長負責(zé)制，舍長每天定時向班主任匯報宿舍就寢、衛(wèi)生等情況，及時監(jiān)督，及時管理。
四、班干部的培養(yǎng)方面
班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個同學(xué)的潛能都得到充分的挖掘，培養(yǎng)有個性的人，使同學(xué)們學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會生活，學(xué)會合作和學(xué)會管理。
這學(xué)期，我將會蹲下身子和學(xué)生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生，寬容學(xué)生，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領(lǐng)導(dǎo)和老師批評、指正。
一、班級基本情況：
本班學(xué)生人數(shù)共60人，男同學(xué)38人、女同學(xué)22人，他們來自不同的班級，他們是全級理科前60名，應(yīng)該肯定這一班的學(xué)生的素質(zhì)相當(dāng)?shù)母摺５峭瑢W(xué)們從初中到高中，從鎮(zhèn)區(qū)到城市新的環(huán)境的改變，從外宿到學(xué)校集體寄宿的轉(zhuǎn)變,從班干部到一般的同學(xué)新的角色的變化，面對這些情況班主任的工作安排顯得尤其重要。我認為，本班雖是全級前60名，但還是存在有待加強的地方。
二、工作的理念
葉圣陶先生說：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習(xí)慣?！彼晕沂肿⒅貙W(xué)生學(xué)習(xí)和生活的優(yōu)良習(xí)慣的養(yǎng)成。威廉·詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運?！备咧械膶W(xué)生身心發(fā)展較初中要成熟，所以在學(xué)習(xí)生活管理工作上我秉承：自主管理，發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生自我管理的才能的理念。當(dāng)然學(xué)生自我管理并不代表班主任就可以撒手不管，班主任的工作方法和技巧上及時給予指導(dǎo)，當(dāng)學(xué)生管理不對時給予指正……一個集體的輿論非常的重要，它會影響到集體的發(fā)展方向，所以必須要建立良好的輿論體系，而在這個點上我們必須讓每一位同學(xué)清楚本班的集體精神是：尊重每一個人，互愛、團結(jié)、求知好學(xué)。對我而言，我的工作理念是：關(guān)注每一位學(xué)生！每學(xué)生最好的學(xué)習(xí)環(huán)境，體現(xiàn)于每天“三自我”滿分100分，宿舍衛(wèi)生分10分，每次拿一級文明班且最高分。
三、工作的具體內(nèi)容：
時間周次
工作的具體內(nèi)容
工作目的與效果
負責(zé)人
1
1、組建班委會
2、同學(xué)自我介紹，互相認識（自習(xí)課）
3、對班集體的精神理念提出看法和高中目標(biāo)
4、訂立衛(wèi)生值日表和班務(wù)安排表
初步以自主管理落實工作；
互相認識，盡早適應(yīng)新班級；
建立健康的輿論理論；
形成良好的文化環(huán)境。
制度明確，做事有章可循
班主任
班長
班主任
勞動委員/班委
2
1、學(xué)生自我評價和動員課外活動（跑步質(zhì)量）
2、我的民主監(jiān)督工作（第一期）[紀律]
3、指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計學(xué)習(xí)計劃和寫出每天具體時間安排（全體同學(xué)）
探索語感、有效朗讀、高效課堂
強調(diào)同學(xué)的課余生活重要性
公布“三自我”分數(shù)及意義（現(xiàn)代生活最需要的品質(zhì)一方面：社會意識與公共秩序+廉恥感）
幫助學(xué)生找好學(xué)習(xí)方法（現(xiàn)代生活需要我們的人格一方面：勤奮+樂觀）
班主任
民主監(jiān)督組長
同學(xué)討論，書寫
3
1、我對班級的認識和檢查學(xué)生宿舍
“勿以善小而不為，勿以惡小而為之?！?div style="height:15px;">
實現(xiàn)學(xué)生自我管理
（著手點）抓規(guī)范
班長
4
1、幫助和鼓勵同學(xué)參加學(xué)校組織的各種課外活動（籃球賽+13班團結(jié)合作體育游戲）
幫助同學(xué)培養(yǎng)良好的心理品質(zhì)，豐富同學(xué)的課余生活
體育委員/旗手
5
1、尋找同學(xué)優(yōu)良學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣同時關(guān)注需要加強的地方
2、小組討論如何建立良好班集體（個人/集體）
樹立正氣感，形成班集體形象
（現(xiàn)代生活需要我們的人格一方面：人際溝通能力、組織力+寬容的心態(tài)）
調(diào)節(jié)和形成積極的學(xué)習(xí)氛圍
班主任
班委組織
6
1、“我最好的一個同學(xué)”演講會和文藝匯演籌備
建立良好的人際關(guān)系，與家長建立良好的溝通渠道
班長
7
1、我的民主監(jiān)督工作[意識形態(tài)：責(zé)任和義務(wù)]
養(yǎng)成學(xué)習(xí)與生活習(xí)慣，幫助學(xué)生樂于學(xué)習(xí)
民主監(jiān)督組長
班長
8
1、 召開科代表會議，與科代表交流
2、 準備期中考試與各科評估（補漏），注意非智力因素對考試影響
利于形成教學(xué)的良好關(guān)系
讓同學(xué)反思近期自己的學(xué)習(xí)（現(xiàn)代生活需要我們的人格一方面：獨立思考）
“千里之行，始于足下”（積累）
學(xué)習(xí)委員
9
1、英語演講（內(nèi)容自定，1～2分鐘）
培養(yǎng)學(xué)生英語口語表達的能力
英語科代表
10
1、文藝表演
豐富同學(xué)的課余生活，增進同學(xué)的感情
文藝委員
11
1、怎樣過一個充實的五一假期，期中考試
學(xué)生正確理解看待學(xué)業(yè)評價
班主任
12
1、“我為大家唱一首歌”文娛活動
豐富同學(xué)的課余生活，增進同學(xué)的感情
文藝委員
13
1、科代表會議，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍
幫助學(xué)生形成樂于學(xué)習(xí)
科代表
14
1、讀一本好書活動（第一期）[不少于10人]
養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，為自主學(xué)習(xí)的同學(xué)提供一個展示學(xué)習(xí)成果的平臺，形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍
語文科代表
15
1、我的民主監(jiān)督工作總結(jié)
學(xué)生養(yǎng)成自我評價的良好習(xí)慣
民主監(jiān)督組長
16
1、高考期間
2、對前期活動總結(jié)與期待怎樣取得最好成績
高考的到來，我心里想什么
迎接挑戰(zhàn)，期末取得好成績
每位同學(xué)
17
1、組織科任老師交流會（班主任/科代表/科任老師/學(xué)生代表）
2、迎接期末考試
以評價作為學(xué)習(xí)效果的參考標(biāo)準，促進師生交流，有助提高教學(xué)的質(zhì)量
班主任
18
1、13班友誼比賽（籃球賽+踢踺子比賽）
同學(xué)提供一個展示個人才華的平臺，促進同學(xué)友誼
體育委員
19
1、期末考試（綜合素質(zhì)的考驗）
展示自己實驗，接受能力考驗
（知識+習(xí)慣+性格+品德）
班主任
20
1、期末放假或假期課外輔導(dǎo)
明確自己的奮斗目標(biāo)，鞏固良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣
每位同學(xué)
本人堅信，用自己的耐心、細心和用心去帶領(lǐng)班級，學(xué)生會朝著“和而不同，臻于美善”健康成長，實現(xiàn)班級成績目標(biāo)。
高一（4）班第一學(xué)期班主任工作計劃
（貴州省六盤水市是第一實驗中學(xué) 岑義其）
今年我擔(dān)任高一級(4)班的班主任。班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實施者，是教學(xué)工作的協(xié)調(diào)者，而高一對于學(xué)生來說是個關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們的初高中的銜接問題，肩上的責(zé)任重大。根據(jù)高一學(xué)生的實際特點和我們學(xué)校的實際情況以及自身的條件，我制定出高一（4）班的第一學(xué)期工作計劃：
一、指導(dǎo)思想：尊重；信任；平等；關(guān)愛
在德育工作中，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量，要相信學(xué)生都有積極的一面。如果班主任不負責(zé)任地去埋怨或者是批評或者是懲罰一個學(xué)生，就是對他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來學(xué)生對你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展。我們也知道“己所不欲，勿施與人”，“用人不疑問，疑人不用”。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。平等不僅是指學(xué)生與班主任之間是平等的，還包括班主任對全體學(xué)生的一視同仁。只有做到這兩點，班主任才能樹立威信，并能和學(xué)生保持良好的交流。關(guān)愛學(xué)生是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生，才能順利、有效地開展德育工作。
二、奮斗目標(biāo)：讓學(xué)生“學(xué)會做人”、“學(xué)會學(xué)習(xí)”、“學(xué)會管理”、“學(xué)會生活”。
三、具體措施
1、 加強校規(guī)、校史教育
讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項規(guī)章制度，行為規(guī)范各個方面都符合六盤水市第一實驗中學(xué)的要求，盡快完成從一個初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的“實驗一中人”。同時，今年正好是我校40歲的生日，因此，很有必要進行校史教育，使學(xué)生全面地了解實驗一中，了解實驗一中的發(fā)展歷史，為自己成為一名實驗一中的學(xué)子而感到自豪。
2、 班級實行制度化管理
（1）制定班規(guī)，班級口號以及班級制度。
（2）制定并實施班規(guī)：
（4）增強集體凝聚力
增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風(fēng)。文明向上的班風(fēng)是良好習(xí)慣養(yǎng)成的基礎(chǔ)，樹立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學(xué)養(yǎng)為目標(biāo)的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發(fā)向上班級風(fēng)尚。在良好的班風(fēng)里，學(xué)生可以更加自由地發(fā)展自己的個性，把班級當(dāng)作自己的家，主動地愛護、建設(shè)班級。
3、發(fā)揮主題班會和團會的作用
除了黑板報之外，主題班會與平時交流更像是一座大熔爐，它能集中全班同學(xué)們的精華思想，進而感染每一個同學(xué)，起到催化劑的作用。鑒于此，我準備將全班同學(xué)分成12個小組，然后讓他們每個星期輪流組織一次班會，每個月再評選出一個辦得最優(yōu)秀的組進行獎勵。
4、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)
（1）在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣。
（2）要求每位學(xué)生每月都要制定出自己學(xué)習(xí)的計劃。
（3）每學(xué)段進行班級排名，表揚班級前4名以及有進步的學(xué)生，并按班規(guī)進行加分獎勵。
（4）每天登記好學(xué)生交作業(yè)的情況，每周進行總結(jié)。
（5）協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)
協(xié)調(diào)本班學(xué)生各科目的學(xué)習(xí)。整體上，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個科目的學(xué)習(xí)時間，使各個科目協(xié)調(diào)發(fā)展。早晨督促學(xué)生按時上交各科作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象。學(xué)生反映的作業(yè)量等問題及時反饋給任課老師并與其交流。關(guān)注每一個同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況，針對個別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流，幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展。
5、注重宿舍管理。
我班共有31名住宿生，其中男生15名，女生16名，接近班里學(xué)生的一半，因此抓好宿舍工作十分重要，給宿生營造一個舒適、干凈、溫馨的家。班級及時公布宿舍評分，舍長每學(xué)段評出受歡迎舍員，定期召開宿舍生會議。
6、與家長共同完善對孩子的教育。
要經(jīng)常與家長保持聯(lián)系。由于學(xué)生除了學(xué)校之外，最直接的教育就是來自于家庭。老師需要通過家長了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活情況，家長也需要通過老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力，才能給予孩子跟完善、更成功的教育。
7、制定高一（4）班班干部工作手冊，重點在明確班干職責(zé)：
1、班長：統(tǒng)籌安排，負責(zé)總體工作，協(xié)調(diào)各部門工作，建立團結(jié)進取的大家庭
2、學(xué)習(xí)委員：主管學(xué)習(xí)有關(guān)工作，組織學(xué)習(xí)，幫助同學(xué)進步，帶動全班進步。
3、宣傳委員：組建并管理宣傳小組，主管班內(nèi)外的宣傳工作，擴大信息量，提高同學(xué)的知識廣度和深度。
4、勞動組長：勞動是愉快的責(zé)任，營造整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。
5、生活委員：為同學(xué)們的生活服務(wù)，為同學(xué)提供幫助。
6、文娛委員：為同學(xué)們營造多姿多彩的校園生活，讓青春更充實。
7、體育委員：組織同學(xué)們每天堅持體育鍛煉，讓身心放松，塑造健康的體魄并組織好每天的“兩操”。
8、紀律委員：主管班的課內(nèi)外紀律，協(xié)助同學(xué)自覺遵守各項規(guī)章制度，讓每位同學(xué)成為嚴于律己的人。
9、電教委員：信息技術(shù)課的要求和相關(guān)事項，協(xié)助老師完成信息技術(shù)課的正常教學(xué)。
10、團支書組織委員：發(fā)展團員，團組織活動，讓同學(xué)體驗團結(jié)友愛的集體生活，提高同學(xué)的思想覺悟。
11、科代表：協(xié)助科任老師上好課，在本學(xué)科學(xué)習(xí)上起帶頭示范作用，使全班同學(xué)各學(xué)科全面發(fā)展。
我們高一（5）班在第一學(xué)期順利完成了開學(xué)初制定的班級工作計劃的全部內(nèi)容。初步形成了良好的班風(fēng)，在“我心飛揚”的班級主要目標(biāo)驅(qū)使下，全班同學(xué)能較快的適應(yīng)二附中的學(xué)習(xí)生活，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會做事、學(xué)會交往的“四學(xué)”達到了預(yù)期目標(biāo)。學(xué)期綜合評價我們班級成績由倒數(shù)班級升級到中等班級，文明班級綜合評定居年級第二名。家長溝通方面也較順暢，初步形成了合力。
本學(xué)期我們的主要任務(wù)是：
1）狠抓學(xué)習(xí)成績。
2）樹立學(xué)生遠大理想。
3）完善班級各項制度。
4）制定個人能學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)。
5）培養(yǎng)學(xué)生互相學(xué)習(xí)，助人為樂的良好班風(fēng)。
6）培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和社會實踐能力。
7）培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。
8）抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范工作。
9）培養(yǎng)學(xué)生自主管理地習(xí)慣。
10）繼續(xù)做好志愿者活動，當(dāng)好世博會文明使者。
在班干部和團干部的共同努力下，班級形成合力，一方面繼續(xù)完成學(xué)校、團委、學(xué)生會、年級組等布置的各項工作。另一方面培養(yǎng)學(xué)生積極參與做課題，在做課題過程當(dāng)中體驗學(xué)習(xí)的過程，收獲成功的喜悅！
班主任經(jīng)常溝通家長，做到家庭、社會和學(xué)校教育協(xié)調(diào)一致，使每一個學(xué)生都朝健康的道路發(fā)展，健康快樂生活每一天。
班主任經(jīng)常溝通個課任教師，了解班級學(xué)生上課、完成作業(yè)、精神和心理狀態(tài)，主抓學(xué)習(xí)動力的培養(yǎng)，對沒有目標(biāo)、學(xué)習(xí)松懈的學(xué)生做好深入細致的思想工作。
班主任注意班級學(xué)生思想動態(tài)，通過周記、博客、班會等途徑了解學(xué)生的思想變化，通過主題班會達成共識，使班級工作正?；?、科學(xué)化、高效化。
每天了解學(xué)生身體狀況、學(xué)習(xí)狀況、心理狀況，做好安全教育工作！是我們高一（5）班的每一個學(xué)生都能平等的快樂的學(xué)習(xí)生活每一天！爭創(chuàng)文明班級！
高一（1）班 班主任姓名：曹亮
一、指導(dǎo)思想
堅持以“科學(xué)發(fā)展觀”為指針，全面推進以德育為核心，以培養(yǎng)我班學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點的素質(zhì)教育，培養(yǎng)一個具有很強凝聚力、良好學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的班集體為目標(biāo)，以實踐育人為基本途徑，發(fā)揚民主、提倡競爭、卓有成效的開展班級工作。
二、重點工作（本學(xué)期總體思路與特色）
1、本學(xué)期一切工作以“小組車廂”式的“合作學(xué)習(xí)”為中心
2、提高學(xué)生的生活技能
3、培養(yǎng)學(xué)生合作意識，樹立競爭意識，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
4、 幫助學(xué)生學(xué)會自信
三、具體安排
2010年9月
1、 培養(yǎng)班團干部
2、 以小組為單位，調(diào)查、制定班級規(guī)章制度
3、 學(xué)習(xí)一日常規(guī)
4、 軍訓(xùn)展牌的制作
5、 班級文化的布置
2010年10月
6、 “花山秋韻”藝術(shù)節(jié)
7、 組織“心靈對話”活動
8、 “向你推薦一本書”演講活動
9、 全校廣播操比賽
2010年11月
10、 總結(jié)期中考試，探討學(xué)習(xí)方法的主題班會
11、 開好家長會
12、 以小組為單位，舉行“做一手拿手菜”活動
2010年12月
13、 組織紀念“一二 九”活動
14、 準備期末考試
2011年1月
15、 文明班級評比、三好生、優(yōu)秀學(xué)生干部評比工作
16、 匯總和總結(jié)本學(xué)期班級工作總結(jié)
17、 家長會
18、 假期工作的準備
高一249班班主任工作計劃
為了能把本班建成為和諧進取的班集體，把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人，特制定如下班級工作計劃。
一、 指導(dǎo)思想：
樹立對學(xué)生全人生負責(zé)的思想，以發(fā)展的眼光看問題。
二、 基本情況
本班共有73名學(xué)生，其中有男生38人，女生35人。住宿：65人（男34人,女31人），通學(xué)生8人。18歲的有3人，17歲的有39人 ，16歲的有29人，15歲的有2人。有5人來自外縣，9人是單親或離異家庭子女，經(jīng)2005年元月家訪摸底，8個學(xué)生家庭經(jīng)濟較困難。通過2004年下學(xué)期全縣摸底考試了解，有程高瞻同學(xué)成績優(yōu)秀且穩(wěn)定，還有黃紅波、周羅成等20位同學(xué)成績較好，高一第一期我們班連續(xù)三次成為學(xué)業(yè)擂臺賽的擂主，期末參加縣統(tǒng)考，我們班奪得了語文、數(shù)學(xué)、外語、化學(xué)及班總平均分的四個第一，但也有十多位同學(xué)成績相當(dāng)差，八科摸底總分在400分以下就有13個。體育方面，我們班奪得了校運會的優(yōu)勝班級。
三、本學(xué)期基本工作要點
1. 確立班集體的奮斗目標(biāo)
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進的動力。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標(biāo)，這個目標(biāo)應(yīng)是遠期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，逐步實現(xiàn)目標(biāo)的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力。作為班級組織者，我會結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)習(xí)、生活實際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。在實現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽感和責(zé)任感。
本期具體目標(biāo)：生活和諧，學(xué)習(xí)前進！和諧中求發(fā)展，在全年級處于中上層次，在普通班處于前列。
2、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
① 通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和態(tài)度，指導(dǎo)他們掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。 “積極的人像太陽，照到哪里哪里亮； 消極的人像月亮，初一十五不一樣?！?div style="height:15px;">
4、關(guān)鍵要抓好班級的紀律，因為紀律是成績的保證。要抓好紀律關(guān)鍵在教育好后進生。所以，轉(zhuǎn)化后進生特別是雙差生工作顯得異常重要。本期重點做好劉子豪、楊彪、李昂的轉(zhuǎn)化工作。
5、對表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，成功的老板發(fā)獎金，不發(fā)脾氣，這句話同樣適宜于教師，要及時肯定學(xué)生的成績，更要不斷督促，使他們不斷取得進步；
2、 發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級。一個良好的班集體，必須擁有一批團結(jié)在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心，有了這個核心，才能帶動全班同學(xué)去努力實現(xiàn)集體目標(biāo)。班干部作為班級核心力量，分別負責(zé)其它級別的各項工作，如“學(xué)習(xí)委員負責(zé)指導(dǎo)總結(jié)課代表的工作”“生活委員負責(zé)指導(dǎo)督促衛(wèi)生值日的工作”等。
在校長、書記、兩位級長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的××中新人。
我們班的口號是“百舸爭流，奮楫者先”，接手這個班以來，我一直嘗試營造一種和諧發(fā)展，快樂學(xué)習(xí)，良性競爭的班級氛圍，在第一節(jié)班會課上，我提出我們的奮斗目標(biāo)，成績進入前八，文明班評比進入前五。
一個學(xué)期下來，成績方面雖然還有些不盡人意之處，但還是有很多閃光點，語文更是沖入年級前三名，物理拿了年級第一。文明班方面，雖然我們一次都沒有拿到先進文明班的稱號，但是五次評比中我們拿了三次第四，這無疑也給我們一個充分的信心，我們一定能做得更好！
建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班干部隊伍。開學(xué)初，進行班干部民主選舉，選出新一屆班委，確立以班長和團支書為核心的班級領(lǐng)導(dǎo)核心。
建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭課代表、組長為骨干，全面負責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。
建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說；對學(xué)生進行一對一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭取一個學(xué)期每個學(xué)生談話兩次以上；建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。
對心理嚴重的學(xué)生，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)；對全體學(xué)生進行心理上的輔導(dǎo)、教育，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。
在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強學(xué)生的自我教育、民主管理能力，開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的梁豐新人。
建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度
1、高一是青少年身心發(fā)育的一個重要階段，極易產(chǎn)生一些心理問題，作為班主任，首先任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生的距離，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽光下快樂成長。
2、要搞好初中到高一的過度階段，班主任要善于用心觀察，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決，善于用一切方法來激勵先進，帶動后進，力爭不讓一個學(xué)生掉隊。
3、大力配合學(xué)校政教處、團委會組織開展的各項有益活動。開好每周二的主題班會，班干部組織，集體參與，進行愛國主義教育，團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)。
在班級干部任免中，采用民主集中制，自我推薦，班主任任命的方法，使一部分熱心為大家服務(wù)的同學(xué)走上班干的崗位，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力。
積極探索素質(zhì)教育的新途徑，配合任課老師，開展各課興趣小組，培養(yǎng)濃厚興趣，提高整體水平，使我班班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。
班主任工作2008-01-08 12:32小學(xué)班主任面對6、7歲－11、12歲的兒童，工作的繁重是可想而知的。我相信，任何一位班主任都希望勝任這項工作并把自己從繁重中盡量解脫出來，過去我們的思維定勢作用總是停留在被動地位。其實，就象我在博客上記錄的教者之道：“只要把愛和信任放在學(xué)生身上，學(xué)生便會走到老師身旁，一起成長！”
“誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子?！卑嘀魅我朴诮咏⒆樱w貼和關(guān)心學(xué)生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和愛。這是班主任順利開展一切工作的基礎(chǔ)。研究學(xué)生是教育取得成功的必要條件，最好的途徑是通過活動觀察。
了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點并分析其原因所在，了解家長普遍的文化層次，找到亟待糾正的弱點；二要研究學(xué)生的個性特征（包括能力、氣質(zhì)、性格、愛好等），了解個人的生活環(huán)境，掌握哪些是積極分子，哪些是特別需要注意的學(xué)生等等。這些工作我一般利用家訪與平時教學(xué)上與學(xué)生的接觸有所收獲。
在親近與研究學(xué)生的過程中，我本身很注重展現(xiàn)自身廣博的文化素養(yǎng)與高尚的道德情操，使我的學(xué)生對我既親近又崇拜，既認定你是值得信賴的老師，又把你當(dāng)作好朋友，樹立起班主任崇高的威望。實踐證明，我的教育已取得事半功倍的效果。
一個班的集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對班集體有著“以點帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手?！彼晕ㄓ猩髦氐剡x拔和培養(yǎng)干部隊伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡單與輕松。
剛接手這個班的時候，幾乎找不到一個稍有組織能力的孩子。由于我還要肩負學(xué)校其他崗位的工作，任務(wù)繁重，所以我第一個念頭就是，一定要培養(yǎng)幾個左右手。其實，一個班集體，當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強的號召力和自我管理能力。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表揚干部優(yōu)點，宣傳他們的先進事跡，幫助小干部樹立威信；其二，在鼓勵干部大膽工作，指點他們工作方法的同時，要更嚴格要求干部個人在知識、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點帶面”；其三，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過干部這個小集體建立正確、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。經(jīng)過一個學(xué)期的重點培養(yǎng)，我班的陳奇雯、周子堅、黃曉琪、張杏平、趙云、王哲、李誠、姚曉琳等等十幾位基本可以獨當(dāng)一面的小干部，他們具備一定的組織能力和強烈的責(zé)任心。
良好的常規(guī)是進行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個學(xué)生調(diào)皮搗蛋、不合常規(guī)的舉動往往會使一堂好課留下遺憾，使整個集體活動宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實有效地加強一個學(xué)生的常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練的內(nèi)容包括《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)、參觀常規(guī)以及路隊常規(guī)等等諸多方面。并且這學(xué)期我還根據(jù)學(xué)生的特點和學(xué)校工作要求，督促學(xué)生學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中小學(xué)生守則》。行為的訓(xùn)練要通過集體或個人、單項強化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進行（根據(jù)具體情況選擇），務(wù)必使每個學(xué)生具有“服從集體，服從命令”的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個班集體隨時表現(xiàn)出“活而不亂，嚴而不死”的良好班風(fēng)班貌。雖然，我們班依舊出現(xiàn)小調(diào)皮現(xiàn)象，藍旗拿的也不少。但是，可以肯定的是，孩子們在班集體榮譽大于一切的認識上，已經(jīng)形成了一種良好的心理素質(zhì)和團結(jié)的班風(fēng)，我充分利用天河部落的優(yōu)勢，每周定時把學(xué)生的表現(xiàn)連同照片上傳博客，使孩子們知道，遵守紀律才能參加合照。而由于學(xué)生具備健康的集體榮譽感，他們對老師的任何激勵性辦法都支持，所以連潘老師和黃老師都說：“四年級的孩子，懂事?！?div style="height:15px;">
