父母是孩子一生的老師，在孩子的心理父母是他學(xué)習(xí)的榜樣，父母的一舉一動(dòng)，一言一行，都嚴(yán)重的關(guān)系到孩子的心理健康和成長(zhǎng)。
小紅是一個(gè)上小學(xué)兩年級(jí)的小孩，小紅原本學(xué)習(xí)非常優(yōu)秀，也是老師口中常?？滟澋暮脤W(xué)生，但是最近小紅在班級(jí)上突然成績(jī)下降，上課時(shí)自言自語，下課不和小朋友在一起玩耍，自己躲在一個(gè)角落里面自己打自己，一邊打自己，一邊說，都是你不好，都怪你，在那里自言自語，老師看著都心疼啊，那是真打啊。
有一天晚上，小紅的媽媽聽到小紅房間里面有說話的聲音，所以走過去看看，但是讓媽媽非常的吃驚，小紅在里面自己罵自己，自己打自己，一邊罵打，一邊說，都是因?yàn)槟氵@個(gè)掃把星，老是惹媽媽生氣，讓媽媽不高興，媽媽眼睛里面充滿來淚水，不知道孩子為什么這樣。
后來去看心理醫(yī)生，結(jié)果讓所有人都驚訝，孩子自己打自己，原來就是因?yàn)楦改鸽x婚。小紅的父母離婚以后，媽媽每天上班很忙，沒有時(shí)間陪他玩耍，也照顧不上他，每一次下班回家很累，對(duì)孩子說話也是比較煩躁，媽媽經(jīng)常對(duì)孩子說的就是，你寫完作業(yè)了嗎，考試怎么樣?。啃〖t要是想去和哪個(gè)小朋友玩耍，媽媽就說不要去，認(rèn)為小紅會(huì)被人看不起。
小紅以為媽媽每天這么不高興都是因?yàn)樗运堰@些媽媽的情趣都發(fā)泄到自己的身上，慢慢的造成來自言自語，成績(jī)下降，孩子瘋狂的打自己。
后來，小紅的父母在老師的調(diào)節(jié)之下，進(jìn)行了積極的自我調(diào)整，做了相關(guān)婚姻性的治療，經(jīng)過一段時(shí)間的關(guān)懷，小紅又變回了以前那個(gè)活潑開朗的小女孩，這讓家長(zhǎng)和老師非常欣慰。
社長(zhǎng)告訴各位爸爸媽媽，當(dāng)孩子出現(xiàn)反常性問題的時(shí)候，不要一味的責(zé)罵孩子，把任何錯(cuò)誤都推到孩子身上，家長(zhǎng)應(yīng)該反思，自己對(duì)孩子這一反常性的行為做了什么。
自己對(duì)孩子的這種行為有什么作用，自己的某些行為是否給孩子造成了負(fù)面影響。因?yàn)橄胍屪约旱暮⒆幼兊脙?yōu)秀，就一定要營(yíng)造一個(gè)適合孩子成長(zhǎng)的環(huán)境，家長(zhǎng)在整個(gè)過程當(dāng)中要不斷調(diào)整自己，學(xué)會(huì)控制情緒，只有正常的家庭，才能給孩子的成長(zhǎng)播種健康的土壤。讓孩子安心的去發(fā)展自己，成長(zhǎng)自己。
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