建設(shè)應(yīng)用型大學(xué)，風(fēng)潮正涌。
黨的十八大以來(lái)，為適應(yīng)和引領(lǐng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)，服務(wù)創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展大局，黨中央、國(guó)務(wù)院做出引導(dǎo)部分地方普通本科院校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的戰(zhàn)略部署。時(shí)至今日，各地積極布局建設(shè)應(yīng)用型本科高校的浪潮，始終居高不下。
10月31日，山東省應(yīng)用型本科高校建設(shè)隊(duì)伍再次擴(kuò)容，省教育廳公示了本省應(yīng)用型本科高校建設(shè)第三批支持高校名單，全省共有13所高校入選；
10月14日，江西省教育廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高水平應(yīng)用型普通本科高校建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》，提出到2025年，將全省2/3以上的本科高校建成應(yīng)用型高校，建設(shè)8-10所示范應(yīng)用型高校；
6月23日，安徽省人民政府印發(fā)《深化高校學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)改革服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展實(shí)施方案（2022—2025年）》，提出到2025年，高等教育布局結(jié)構(gòu)更加合理，符合條件的高校向應(yīng)用型深度轉(zhuǎn)型。力爭(zhēng)新增2所應(yīng)用型本科院校......
肩負(fù)新時(shí)代教育強(qiáng)國(guó)使命，建設(shè)高水平應(yīng)用型本科，中國(guó)高等教育領(lǐng)域這項(xiàng)重大改革正噴薄而出。
國(guó)家支持，應(yīng)用型成新風(fēng)口！
與研究型大學(xué)概念相對(duì)，應(yīng)用型大學(xué)著重于“應(yīng)用”二字，以本科教育為主，旨在培養(yǎng)具有較強(qiáng)社會(huì)適應(yīng)能力和競(jìng)爭(zhēng)能力的高素質(zhì)應(yīng)用型人才，各專業(yè)緊密結(jié)合地方特色，注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)。
隨著高等教育由大眾化加速邁向普及化，分類發(fā)展成為未來(lái)高等教育發(fā)展的重要方向。應(yīng)用型高校豐富完善了高等教育的類型結(jié)構(gòu)，更好滿足了人才的多元成長(zhǎng)與多樣化發(fā)展需求，成為國(guó)家優(yōu)化高等教育結(jié)構(gòu)、推動(dòng)高等教育內(nèi)涵式發(fā)展的重要突破口。
2014年6月，國(guó)務(wù)院《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》中首次提出，引導(dǎo)一批普通本科高校向應(yīng)用技術(shù)類型高等學(xué)校轉(zhuǎn)型。次年11月，教育部、國(guó)家發(fā)改委、財(cái)政部三部委聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于引導(dǎo)部分地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的指導(dǎo)意見(jiàn)》，進(jìn)一步明確了地方普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型的方向路徑。面向“十四五”，《國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要》再次提出，建設(shè)高質(zhì)量本科教育，推進(jìn)部分普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變。
近兩年，各省市緊跟國(guó)家戰(zhàn)略步伐，積極探索建設(shè)應(yīng)用型本科高校。在各地出臺(tái)的教育“十四五”規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)等相關(guān)文件中，“加快應(yīng)用型本科高校建設(shè)”、“加大應(yīng)用型本科高校政策傾斜”等相關(guān)內(nèi)容頻繁出現(xiàn)。
地方引導(dǎo)，數(shù)百所高校已入局！
在國(guó)家政策紅利和內(nèi)驅(qū)動(dòng)力的雙輪驅(qū)動(dòng)下，一系列引導(dǎo)部分普通本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變的文件陸續(xù)出臺(tái)，數(shù)百所地方本科高校已經(jīng)加入到轉(zhuǎn)型改革的試點(diǎn)。隨著應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型的路徑不斷明晰，辦學(xué)定位不斷深化，高等教育分類發(fā)展的新格局正在加速形成。
山東
山東是高等教育大省。近年來(lái)，山東按照黨中央、國(guó)務(wù)院要求，在全國(guó)較早探索應(yīng)用型本科高校建設(shè)，積極加強(qiáng)對(duì)省屬本科高校轉(zhuǎn)型的政策引導(dǎo)。
2020年10月，山東出臺(tái)《關(guān)于推進(jìn)應(yīng)用型本科高校建設(shè)的指導(dǎo)意見(jiàn)》，明確了應(yīng)用型本科高校建設(shè)的思路。同時(shí)，山東規(guī)定了應(yīng)用型本科高校建設(shè)的范圍：在省屬非博士、碩士學(xué)位授予權(quán)高校全面推進(jìn)應(yīng)用型本科高校建設(shè)；鼓勵(lì)和支持博士、碩士學(xué)位授予權(quán)高校整校建設(shè)為應(yīng)用型本科高校，或?qū)⒉糠謱I(yè)建設(shè)為應(yīng)用型本科專業(yè)。根據(jù)學(xué)校建設(shè)基礎(chǔ)和轉(zhuǎn)型發(fā)展推進(jìn)情況，分三批遴選推進(jìn)成效明顯的高校。今年10月底，山東省應(yīng)用型本科高校建設(shè)第三批支持高校名單新鮮出爐。三批共49所山東高校走上了應(yīng)用型本科高校建設(shè)之路。
江西
為進(jìn)一步加強(qiáng)高水平應(yīng)用型普通本科高校建設(shè)，顯著提升江西省高等教育服務(wù)江西經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，今年10月，江西省出臺(tái)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高水平應(yīng)用型普通本科高校建設(shè)的實(shí)施意見(jiàn)》（以下簡(jiǎn)稱《實(shí)施意見(jiàn)》），實(shí)施對(duì)象便是省內(nèi)辦學(xué)定位為“應(yīng)用型”的30所本科高校。
圖源：江西省教育廳公眾號(hào)
《實(shí)施意見(jiàn)》明確，到2025年，將江西省2/3以上的本科高校建成應(yīng)用型高校，建設(shè)8~10所示范應(yīng)用型高校、30個(gè)以上省級(jí)重點(diǎn)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院、100個(gè)以上省級(jí)產(chǎn)教融合型品牌專業(yè)，其中5所左右應(yīng)用型高校進(jìn)入全國(guó)一流應(yīng)用型高校行列、5個(gè)左右現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院進(jìn)入國(guó)家級(jí)現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院行列、50個(gè)左右產(chǎn)教融合型專業(yè)達(dá)到國(guó)家級(jí)一流應(yīng)用型專業(yè)水平，基本形成與江西高質(zhì)量跨越式發(fā)展需求相匹配的高水平應(yīng)用型本科教育體系。
福建
福建省一直高度重視應(yīng)用型本科高校建設(shè)，在2015年就啟動(dòng)了本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變?cè)圏c(diǎn)工作。為實(shí)現(xiàn)以優(yōu)扶強(qiáng)、以強(qiáng)帶弱，加快推動(dòng)一批條件較好的本科高校應(yīng)用轉(zhuǎn)型，2018年福建省先后確定了福建工程學(xué)院、廈門理工學(xué)院、武夷學(xué)院、泉州師范學(xué)院、莆田學(xué)院、福建江夏學(xué)院、三明學(xué)院、龍巖學(xué)院、閩江學(xué)院等9所高校為示范性應(yīng)用型本科高校。
去年10月，《福建省“十四五”教育發(fā)展專項(xiàng)規(guī)劃》出臺(tái)，在“構(gòu)建集群創(chuàng)新開(kāi)放多元的高等教育體系”部分再次明確提出，建設(shè)高水平應(yīng)用型高校，實(shí)施高水平應(yīng)用型高校建設(shè)計(jì)劃，推動(dòng)福建工程學(xué)院、廈門理工學(xué)院、福建江夏學(xué)院、泉州師范學(xué)院、莆田學(xué)院、閩江學(xué)院、三明學(xué)院、龍巖學(xué)院、武夷學(xué)院等高校建設(shè)一流應(yīng)用型高校，立項(xiàng)建設(shè)5所左右一流應(yīng)用型高校培育單位。支持有條件的應(yīng)用型高校納入新一輪博士碩士學(xué)位授予單位培育項(xiàng)目，重點(diǎn)發(fā)展專業(yè)學(xué)位研究生教育。
黑龍江
為進(jìn)一步引導(dǎo)地方本科高校加快建設(shè)高水平本科教育，主動(dòng)融入黑龍江省產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)布局，提升服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)能力，2019年，黑龍江省教育廳在地方屬普通本科高校中開(kāi)展了特色應(yīng)用型本科示范高校遴選認(rèn)定工作。
最終擬認(rèn)定黑龍江科技大學(xué)等10所高校為特色應(yīng)用型本科示范建設(shè)高校、齊齊哈爾大學(xué)等4所高校為特色應(yīng)用型本科示范培育高校。
貴州
應(yīng)用型本科高校建設(shè)一直是貴州省教育工作的重中之重。在2018年，貴州省就確定了地方本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)名單，貴州工程應(yīng)用技術(shù)學(xué)院、銅仁學(xué)院、黔南民族師范學(xué)院等11所高校入列其中。
去年12月，貴州省教育廳還研究制定了多項(xiàng)方案，進(jìn)一步提升本省普通本科高校辦學(xué)水平，實(shí)現(xiàn)省屬本科高校高質(zhì)量發(fā)展，市（州）本科高校特色發(fā)展。貴州在《關(guān)于做大省屬高校實(shí)施方案》中指出，部分省屬高校要加快向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，通過(guò)“轉(zhuǎn)型發(fā)展”促進(jìn)人才培養(yǎng)類型結(jié)構(gòu)調(diào)整，促進(jìn)高校內(nèi)涵發(fā)展、提高質(zhì)量；在《關(guān)于做特市（州）高校實(shí)施方案》指出，深入推動(dòng)應(yīng)用型本科高校建設(shè)，支持各市（州）本科高校創(chuàng)建區(qū)域高水平應(yīng)用型大學(xué)。
河南
與國(guó)家戰(zhàn)略同向同行，河南應(yīng)時(shí)而動(dòng)、順勢(shì)而為，在省委省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全力推動(dòng)地方本科高校加快向應(yīng)用技術(shù)類型高校轉(zhuǎn)變。
2013年，河南省率先行動(dòng)，強(qiáng)力推動(dòng)高等教育結(jié)構(gòu)調(diào)整和教學(xué)改革，啟動(dòng)本科高校轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)，先后兩批確定15所本科轉(zhuǎn)型發(fā)展試點(diǎn)學(xué)校；2015年，河南省教育廳、財(cái)政廳聯(lián)合啟動(dòng)示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科院校建設(shè)計(jì)劃，先后兩批確定建設(shè)10所示范校。去年5月，河南省又最新確立了“十四五”時(shí)期重點(diǎn)建設(shè)的示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科高校名單，除了河南城建學(xué)院、河南牧業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)院、新鄉(xiāng)學(xué)院、鄭州西亞斯學(xué)院、河南工學(xué)院、安陽(yáng)工學(xué)院6所新增的示范性應(yīng)用技術(shù)類型本科高校外，還包括“十三五”時(shí)期重點(diǎn)建設(shè)的黃淮學(xué)院、許昌學(xué)院、周口師范學(xué)院、黃河科技學(xué)院、商丘師范學(xué)院、洛陽(yáng)理工學(xué)院、平頂山學(xué)院、河南工程學(xué)院、南陽(yáng)理工學(xué)院等9所示范校進(jìn)入二期建設(shè)。建設(shè)周期均為2021—2025年。
此外，四川、河北、浙江、廣東、湖北等地也在積極推進(jìn)應(yīng)用型本科高校建設(shè)，如四川省優(yōu)化高校類型和學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)，增設(shè)了新能源科學(xué)與工程、物聯(lián)網(wǎng)工程、工業(yè)機(jī)器人等產(chǎn)業(yè)緊缺急需的應(yīng)用型專業(yè)；浙江省于2016年成立了浙江省應(yīng)用型本科高校聯(lián)盟......
強(qiáng)特色，向一流應(yīng)用型大學(xué)邁進(jìn)！
辦學(xué)特色是高校的生命線，如何使應(yīng)用型高校有特色，有內(nèi)涵，是關(guān)鍵之關(guān)鍵。近年來(lái)，部分應(yīng)用型高校不斷優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)、改革人才培養(yǎng)方案，努力探索一流應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)的理念與路徑，取得了可喜的成果。
今年3月，針對(duì)一流應(yīng)用型本科教育持續(xù)健康發(fā)展，全國(guó)人大代表、江蘇省教育廳廳長(zhǎng)葛道凱還提出了“統(tǒng)籌推進(jìn)一流應(yīng)用型本科高校和一流應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)建設(shè)”的建議。
葛道凱建議，首先，要實(shí)施一流應(yīng)用型本科高校建設(shè)計(jì)劃，整體設(shè)計(jì)出臺(tái)一攬子專項(xiàng)計(jì)劃，配套國(guó)家財(cái)政專項(xiàng)引導(dǎo)資金，統(tǒng)籌推進(jìn)一流應(yīng)用型本科高校和一流應(yīng)用型學(xué)科專業(yè)建設(shè)。其次，要構(gòu)建分類評(píng)價(jià)制度體系，圍繞改進(jìn)結(jié)果評(píng)價(jià)、強(qiáng)化過(guò)程評(píng)價(jià)、探索增值評(píng)價(jià)、健全綜合評(píng)價(jià)等，以立德樹(shù)人為評(píng)價(jià)基準(zhǔn)，以培養(yǎng)應(yīng)用能力為評(píng)價(jià)導(dǎo)向，研究制訂應(yīng)用型本科高?？己酥笜?biāo)體系和考核辦法，構(gòu)建特色鮮明的應(yīng)用型本科高校分類評(píng)價(jià)制度體系。同時(shí)，從國(guó)家層面加大對(duì)一流應(yīng)用型本科高校建設(shè)配套政策的支持力度，如創(chuàng)新應(yīng)用型本科高校人才聘用及交流發(fā)展機(jī)制，充實(shí)師資隊(duì)伍，推動(dòng)校企聯(lián)合科技創(chuàng)新載體建設(shè)等。
國(guó)家的飛速發(fā)展、社會(huì)的迫切需求，是應(yīng)用型大學(xué)發(fā)展的最佳機(jī)遇。駛上建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)的新征程，相信應(yīng)用型本科高校將凝心聚力，以學(xué)科專業(yè)建設(shè)為龍頭，以產(chǎn)教融合為重點(diǎn)，譜寫(xiě)屬于一流應(yīng)用型大學(xué)的壯美詩(shī)篇！
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