張學(xué)峰老師把幾個專業(yè)的分?jǐn)?shù)給打下來了,比如土木專業(yè),有報道同濟大學(xué)的土木專業(yè)都沒招滿,這可是全國第一的專業(yè);然后是新聞專業(yè),今年B站上有華中師大的新聞專業(yè)畢業(yè)的本科生,說自己大學(xué)畢業(yè)三年了,處于失業(yè)狀態(tài),工作三年了只有5000塊的存款,她的一個室友,讀了中國傳媒大學(xué)的研究生,也是處于失業(yè)狀態(tài),說不好就業(yè)。
網(wǎng)上流傳:生化環(huán)材 四大天坑專業(yè),土木和機械是兩大護(hù)法。
文科建議讀財務(wù)/法學(xué)/漢語言。
工科建議讀計算機類、電子信息類、電氣類,醫(yī)學(xué)類也成了熱門。
可是,工科的專業(yè)都很難學(xué),學(xué)工科都要學(xué)數(shù)學(xué)、物理、計算機、電子、力學(xué)等內(nèi)容,都不好理解,專業(yè)難度排名我認(rèn)為可以這么排:自動化、通信工程、電氣工程、機械工程、航天航空專業(yè)。
自動化:萬金油專業(yè),哪里都需要。學(xué)習(xí)有難度的內(nèi)容:高數(shù)一,電子課程、機械課程,計算機,一個機械制圖就要把你學(xué)蒙,然后一個C語言又把你學(xué)蒙了,還有模擬電路/數(shù)字電路,難學(xué)的課程一個接一個,不好好學(xué)習(xí),很容易掛科,等著老師放水60分萬歲!
通信工程:原來的無線電專業(yè),里面有個很難學(xué)的課程:電磁場與微波技術(shù),里面全部是復(fù)變函數(shù),看了頭大。通信工程里面的課程一個比一個難,有數(shù)學(xué)一,復(fù)變函數(shù),線性代數(shù),概率論,這只是數(shù)學(xué)要學(xué)的,還有大學(xué)物理,還有電子課程-模擬電路/數(shù)字電路/高頻電子線路,特別是高頻電子線路很難學(xué),除了電子課程,還有計算機課程-C語言,單片機,匯編語言,嵌入式開發(fā),DSP,一個比一個難,學(xué)的你好苦,實驗做不出來,前面沒學(xué)好后面聽天書,除了這些還有通信方面的課程,信號與系統(tǒng),通信原理,交換機原理,光纖通信····還有大量的實驗,很多實驗還做不出來``````
通信工程偏硬件,是在硬件上搞開發(fā),可是大學(xué)本科畢業(yè)后做什么工作內(nèi)?學(xué)了這么多,但是本科階段都是蜻蜓點水。
電氣工程:現(xiàn)在最火的專業(yè),大家都想進(jìn)國家電網(wǎng),這個是強電專業(yè),學(xué)習(xí)發(fā)電\輸電的強電專業(yè),基礎(chǔ)課程也是有高數(shù)、物理、計算機等。
機械工程:之前的熱門專業(yè),機械除了計算機、高數(shù)、物理之外,還要學(xué)習(xí)力學(xué)的課程,理論力學(xué),材料力學(xué),結(jié)構(gòu)力學(xué),都是機械的必修課。
航空航天:研究設(shè)計飛行器、火箭、導(dǎo)彈、宇宙飛船、空間站、飛機等,學(xué)的都是高大上的專業(yè),課程也是難度很大,比如固體力學(xué),空氣動力學(xué),熱力學(xué),動力學(xué),天體力學(xué),自動控制,儀器儀表,通信等,課程多,覆蓋廣,想學(xué)好不容易。
以上5個專業(yè),都是課程多,偏硬件,里面都是以數(shù)學(xué)\物理為基礎(chǔ),都含有計算機課程,然后有的還有力學(xué)課程,難度都不小,然后課程都比較難理解,如果學(xué)校的層次不行,實驗課不多,不動手,像學(xué)語文/英語一樣,背誦一哈是很難學(xué)好的,背誦只能通過考試。
一般課本都晦澀難懂,課本很多都是微積分/復(fù)變函數(shù),數(shù)學(xué)公式一大把,想追熱門但是數(shù)學(xué)/物理成績不好或者沒興趣的同學(xué)建議不要學(xué),學(xué)起來很痛苦。
現(xiàn)在以上專業(yè)本科都是打基礎(chǔ),雜而不深,就業(yè)也不是那么好就業(yè),只能說比天坑專業(yè)相對強一點而已。
以上專業(yè)要想收入高,有較好的職業(yè)發(fā)展,都是需要讀碩士或者博士的,非985的名校本科生就業(yè)一般,并不是人們想的出來就是高薪,出來就能進(jìn)運營商/通信頭部企業(yè)。
以上專業(yè)都難學(xué),如果學(xué)校的實驗資源不足,老師沒有實際的項目經(jīng)驗,像高中一樣讀課本,學(xué)生是很難學(xué)好的,主要是不理解,聽天書,課程內(nèi)容不知道在說什么,有什么用,都有輔助實驗才會有深刻的理解。
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