很多家長(zhǎng)問我2歲孩子可以送去幼兒園嗎？但是問問專業(yè)的幼教老師，他們會(huì)告訴你：有信任的人帶的話，別急著趕孩子上學(xué)！
很多家長(zhǎng)問我2歲孩子可以送去幼兒園嗎？“2 歲”好像是個(gè)關(guān)鍵，因?yàn)榕_(tái)灣爸媽的育嬰假只有2年。不過更多的家長(zhǎng)卻是認(rèn)為2歲起，孩子該學(xué)的東西更多了，長(zhǎng)輩、保姆可能無法給孩子該有的刺激，所以要送去學(xué)校給老師教，但是問問專業(yè)的幼教老師，他們會(huì)告訴你：有信任的人帶的話，別急著趕孩子上學(xué)！
其實(shí)不論是站在發(fā)展的觀點(diǎn)或是健康的觀點(diǎn)，2歲孩子去上學(xué)，生理和心理所受到的壓力都大，容易感染疾病，也需要較長(zhǎng)時(shí)間適應(yīng)，老師的教學(xué)品質(zhì)一定也會(huì)受到影響。
那到底該讓孩子幾歲上幼兒園呢？這個(gè)問題是需要考慮每個(gè)孩子的心智成熟度，而不只是看年紀(jì)。幼兒園對(duì)孩子來說是個(gè)極陌生的環(huán)境，也是需要面臨和親人分離最久的環(huán)境，因此很容易產(chǎn)生孩子的分離焦慮，孩子總是會(huì)在媽媽要離去時(shí)，聲嘶力竭地哭泣，甚至媽媽自己也變得很焦慮，因此這是大人和孩子都要克服的艱辛歷程。不過普遍來說，以中班年紀(jì)的孩子在生活自理方面和社交能力上較能適應(yīng)團(tuán)體生活。
團(tuán)體生活需要經(jīng)驗(yàn)的累積
3歲以下若有較嚴(yán)重分離焦慮的孩子，父母別急著強(qiáng)迫讓孩子到幼兒園。若因父母工作繁忙，實(shí)在必須要讓孩子進(jìn)幼兒園，也不能過于期待孩子在短時(shí)間能習(xí)慣分離的感受，因此，要在上幼兒園前先有一些短時(shí)間脫離爸媽的經(jīng)驗(yàn)?；蛘咴谏嫌變簣@之前，可考慮提供孩子小團(tuán)體游戲課程，讓孩子適應(yīng)短暫和父母說再見，再考慮進(jìn)入幼兒園整天課程。
父母常見的錯(cuò)誤觀念是，認(rèn)為孩子送到幼兒園哭一哭就自己會(huì)習(xí)慣，這樣反而讓孩子有更大的不安全感，出現(xiàn)更黏人，夜間睡不安穩(wěn)等現(xiàn)象。
孩子適應(yīng)團(tuán)體生活是需要經(jīng)驗(yàn)，漸進(jìn)地調(diào)整，才能有社交適應(yīng)能力。所以父母在3歲以下，就應(yīng)偶爾制造機(jī)會(huì)，讓孩子離開一對(duì)一教養(yǎng)的單純環(huán)境，找很多玩伴，參加很多團(tuán)體，增加生活的經(jīng)驗(yàn)，讓孩子的心理從自我轉(zhuǎn)變成群我的發(fā)展。分離焦慮的孩子，可讓孩子去幼兒園時(shí)能隨身攜帶的喜歡的娃娃和物品來讓其心情穩(wěn)定，或讓兄弟姐妹或鄰居玩伴可在同一所學(xué)校。
訓(xùn)練孩子的生活自理能力，如吃飯和上廁所，避免孩子的挫折和被取笑的問題。并且提早帶孩子熟悉幼兒園環(huán)境或試讀，讓孩子不陌生。
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