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高考志愿填報專家晨霧認(rèn)為，由于高?？偭亢透鞲咝Ｕ猩媱澘偭慷寂c分批次錄取，還是合并批次錄取沒有任何關(guān)系，因此合并批次對考生總體錄取難度和錄取結(jié)果沒有影響。

業(yè)內(nèi)人士分析，高考本科批次合并是大勢所趨。之前高考本科二批次和三批次合并，沒有出現(xiàn)高考志愿填報異?，F(xiàn)象，也沒有出現(xiàn)錄取異?，F(xiàn)象，總體來說非常平穩(wěn)。

另外，本科批次合并，最早從上海和浙江地區(qū)開始，山東、遼寧、廣東、天津四地也開始了本科批次合并，北京有很多經(jīng)驗可以借鑒。

對于考生來說，取消本科批次，最大的挑戰(zhàn)在于考生對大學(xué)的甄別。大多數(shù)考生都是第一次參加高考，第一次填高考志愿，第一次面臨選擇大學(xué)。他們對大學(xué)缺乏一定的了解，人為一批二批次，考生不會有什么風(fēng)險，一旦沒有了批次，考生要對志愿校的大致狀況要有所知曉，這樣才不會導(dǎo)致盲目填報。

所以，高考錄取取消批次，雖沒有大的影響，但會增加一定的難度。尤其是北京2019參加高考的考生，今年的錄取一些核心數(shù)據(jù)會失去參考價值。本科批次合并，意味只有本科控制線，沒有了以往的一本線和考生自身高考分?jǐn)?shù)的線差。即連續(xù)三年的錄取線差失去了參考價值。但一分一段的分?jǐn)?shù)位次是最核心的數(shù)據(jù)，換句話說，位次是取消批次后最重要的參考依據(jù)。

專家表示，一本二本合并還帶來的影響是，處于往年一本線附近，略高于或者略低于一本線位置的考生能夠錄取的學(xué)校與填報志愿的技巧有一定關(guān)系。因為在往年由于一本線的硬性“界限”作用，略高于一本線的考生，只要志愿填報盡量保守低報，相對來說較容易被一所一本線附近的一本高校錄取?；蛘呤峭甑囊槐揪€對他們有一定的庇護作用。而往年略低于一本線的考生，則沒有可能主動通過努力被一本學(xué)校錄取。一本二本合并后，原一本線這個“界限”不存在了。略高于一本線的考生志愿填報不好就極有可能落到原二本高校，而略低于一本線的考生志愿填報得力則可能被原被一本學(xué)校錄取。因此處于這個分?jǐn)?shù)段的考生要格外注意。

業(yè)內(nèi)人士分析，一二本合并后，以后只會劃分本科線，本科線上考生可報考本科高校。將不再有一二本線。根據(jù)二三本合并后的現(xiàn)象，預(yù)計本科合并后，本科線將有可能略低于現(xiàn)在的二本線。

本科分批次錄取，是官方界定學(xué)校的檔次，給考生相對匹配的大學(xué)選擇志愿，二本院校沒有資格參加一批次錄取，三本院校同時沒有資格參加二批次錄取。專家分析，批次合并，取消人為的層級區(qū)分，為更多高校創(chuàng)造平等競爭的環(huán)境?？傮w來說，對于現(xiàn)在的二本高校是個利好。但是二本高校需要用足政策利好，凸顯自身的專業(yè)優(yōu)勢和學(xué)校特點，才能在將來的競爭中占據(jù)有利地位。批次合并，對不同層次的大學(xué)錄取分?jǐn)?shù)線帶來的影響并不相同。

批次合并，各層次大學(xué)分?jǐn)?shù)線所受影響預(yù)測：

第一類：頂尖院校

基本不會受到影響，分?jǐn)?shù)線排名也不會受到太大影響。

第二類：往年需要補錄的一本院校

影響較大（這是針對錄取情況而言的）。這類學(xué)校不會招不滿人，但分?jǐn)?shù)線不會有太大的提升。

這些大學(xué)在本省原來都是按一本招生，但往往在一本線上招不滿人，需要降分錄取。在不分一二本的情況下，很多考生還是想讀一本學(xué)校，或者依然會根據(jù)往年分?jǐn)?shù)線填報志愿，都會選擇這一類的一本院校。所以，招不滿人的情況會緩解，但是分?jǐn)?shù)線不會有太大的提升。

第三類：錄取線比一本線高的二本學(xué)校

影響較大，分?jǐn)?shù)很有可能會有比較大的增長，尤其財經(jīng)類。

身為二本院校，但分?jǐn)?shù)線卻高于一本線，有可能是因為一本考生的滑檔；也有可能是因為地域、分?jǐn)?shù)踩一本線不能選喜歡的學(xué)?；?qū)I(yè)的原因，而選擇當(dāng)“雞頭”，選擇自己喜歡的二本院校和專業(yè)。在一二本合并后，第一種情況基本沒有了；但第二種情況的考生還是很多的。而且合并后，大家不需要考慮到原來“一本線”的概念，找一個一本院校作為保底，可以在保底的一本院校前直接填報二本頭的這些學(xué)校。所以這些二本院校的分?jǐn)?shù)線和報考人數(shù)都會見漲。

第四類：錄取線比部分二本院校低的一本院校

影響較小，分?jǐn)?shù)可能會有些小降。正如之前所分析的，沒有合并之前，大家會在一本線上選這類一本院校保底，但是合并后，大家可能不會再考慮這一點，而是直接把二本頭的院校填在前面了。但對學(xué)校來說，影響不大，因為這類學(xué)校本身可能補錄，最低錄取分?jǐn)?shù)線本身就會低一點的。

第五類：一本二本同時招生的學(xué)校

影響較大，二本的專業(yè)分?jǐn)?shù)線有可能增長。有的學(xué)校原來會分一本、二本專業(yè)，各自獨立招生。但在一二本合并后，部分一本分的考生可能由于其他原因被調(diào)劑到原來二本的專業(yè)，這些專業(yè)的分?jǐn)?shù)可能會漲起來。

第六類：二本線邊緣學(xué)校

基本沒什么影響，分?jǐn)?shù)線和排名不會有很大的變化。

晨霧表示，由于有自主招生等特殊招生的存在，而自主招生等特殊招生錄取的一個基本要求是考生不得低于一本線。一本線沒有了，省市高招辦一定會有一條替代一本線的模擬控制線用于自主招生。

根據(jù)《教育部辦公廳關(guān)于做好2018年普通高等學(xué)校部分特殊類型招生工作的通知（教學(xué)廳〔2017〕15）》規(guī)定，各地各高校要高度重視并切實糾正部分特殊類型招生對考生文化課成績錄取要求偏低的問題，逐步提高錄取要求并提前向考生告知。實施高考綜合改革及合并本科批次的省份，合理劃定有關(guān)招生錄取文化課最低分?jǐn)?shù)線，不得低于合并批次前的相應(yīng)要求。

所以北京市應(yīng)當(dāng)也會劃定一條“自主招生最低錄取控制線”。劃定這條分?jǐn)?shù)線的目的雖然不是用于普通一本錄取參考，但是它一定是參考往年本科一批次錄取控制分?jǐn)?shù)線劃定情況，結(jié)合當(dāng)年招生實際劃定的。所以也可以作為一個“一本線”的參考基準(zhǔn)。

比如說已經(jīng)合并了本科批次的山東省在今年6月24日除了公布山東2018年本科普通批錄取控制分?jǐn)?shù)線：文科505分，理科435分。還公布了自主招生最低錄取控制參考線：文科550分，理科517分（如下表）。所以，盡管一本二本合并，不再有一本線的說法，但自主招生最低錄取控制參考線仍可以作為報考原一本批次高校的重要參考線。

本科一批二批合并后，之前的分?jǐn)?shù)線對于志愿填報還有意義么？有業(yè)內(nèi)人士分析，批次合并后，對于高分考生來說，影響變化不大。頂尖高校的分?jǐn)?shù)線每年的分?jǐn)?shù)及排名比較穩(wěn)定，仍然具有很大的參考價值。對于中分段及低分段考生來說，分?jǐn)?shù)線的參考價值變?nèi)酰ㄗh考生在選擇高校時，重點參考市排名。

考生填報志愿時候需要依據(jù)考生自身當(dāng)前定位去選擇歷史數(shù)據(jù)與自身定位對應(yīng)的高校。以往采用分差法（也叫線差法）定位的考生，考生定位賴以參考的某些錄取分?jǐn)?shù)控制線消失，比如2019年將本科一批與本科二批合并為本科普通批后，一本線和二本線消失，新的本科線實際上相當(dāng)于往年的二本線，而往年意義上的一本線不再顯現(xiàn)，在合并批次的第一年會給部分考生帶來一定困惑。比如一本二本合并的第一年，往年意義上的一本線沒有了，新的本科線相當(dāng)于往年的二本線。原二本層次考生不受影響，只要拿新的本科線當(dāng)做往年的二本線參考即可。原一本層次的考生則沒有可以參考“一本線”了。怎么辦？

晨霧表示，一本層次的考生可以換一種思維方式：雖然原來意義上的一本線不存在了，但是新的本科線就是原來的二本線?？梢圆辉賲⒖甲约焊哂谝槐揪€多少分來選擇往年同樣高于一本線上多少分的目標(biāo)高校了，換成參考自己高于當(dāng)前的本科線多少分來選擇往年高于二本線上多少分的高校來選擇選擇目標(biāo)高校。

按照這種思維方式雖然能夠解決本科批次合并以后的一本層次考生定位和選校問題。但是我們一定要意識到，新的本科線相當(dāng)于原來的二本線，而原來的二本線有相當(dāng)于更早的三本線。分差法定位本來就存在誤差，現(xiàn)在把原來的三條參考線的誤差累計到了一起，對于高分考生，相當(dāng)于要用最早的三本線“大跨度”作為定位參考，準(zhǔn)確度受到影響。但是本科合并后平行志愿高校的可填報數(shù)量也會增加（估計不會少于10個），這點誤差應(yīng)當(dāng)不足以影響考生通過志愿填報實現(xiàn)平行志愿“夠上那個投檔哪個”的目的。

平行志愿依然是考后知分知線知排名填報。如果我們使用排名法填報志愿，則不受受到批次合并的任何影響。應(yīng)為排名法用不到批次錄取控制分?jǐn)?shù)線。一本線消失不消失它一點都不在乎。只要考生查出當(dāng)年分?jǐn)?shù)對應(yīng)的排名，用這個排名位置去找往年相近排名的高校即可。也不會出現(xiàn)使用分差法所產(chǎn)生的累積誤差。所以強力推薦考生和家長使用排名法。在高考前各次模擬考試后做模擬填報，如果十分方便得到了模擬考試的分?jǐn)?shù)線可以采用分差法做粗定位。