內(nèi)容提要:可以通過揭示現(xiàn)象學(xué)與人類學(xué)和心理學(xué)的關(guān)系來說明現(xiàn)象學(xué)的特殊領(lǐng)域和特殊方法。具體地說,從現(xiàn)象學(xué)與人類學(xué)的關(guān)系來說明現(xiàn)象學(xué)的先驗(yàn)還原方法及其必要性;從現(xiàn)象學(xué)與心理學(xué)的關(guān)系來說明本質(zhì)還原(本質(zhì)直觀、觀念直觀)方法及其必要性。如果將現(xiàn)象學(xué)看作某種意義上的心而上學(xué),那么它一方面有別于實(shí)證心理學(xué),另一方面也有別于思辨心理學(xué)和超心理學(xué)。
關(guān)鍵詞:胡塞爾 現(xiàn)象學(xué) 心理學(xué) 人類學(xué) 本質(zhì)還原 心而上學(xué)
一、人類學(xué)與人類(學(xué))主義的問題
盡管人類學(xué)在16世紀(jì)末就出現(xiàn),并隨即分化為自然人類學(xué)和文化人類學(xué),盡管現(xiàn)代人類學(xué)是在20世紀(jì)初才得以運(yùn)作,但哲學(xué)人類學(xué)的主張可能是從康德開始的??档略盟娜笈衼砘卮鹑齻€(gè)問題:我能夠知道什么?我應(yīng)當(dāng)做什么?我可以希望什么?而最終的問題可以歸結(jié)為:人是什么?因此可以說,康德是最早的哲學(xué)人類學(xué)的倡導(dǎo)者,他的哲學(xué)就是哲學(xué)人類學(xué)。我們今天也說:我是誰?這是最哲學(xué)的問題。
實(shí)際上,在很多方面,哲學(xué)家與人類學(xué)家討論的基本問題是一致的。他們都研究人有別于其他動(dòng)物的特性。事實(shí)是哲學(xué)家最先開始定義人:人是邏各斯的動(dòng)物(理性的動(dòng)物),亦即會(huì)說話、講道理、算計(jì),因此我們說語言學(xué)時(shí)不必說人類語言學(xué);人是有道德本能的動(dòng)物,具有同情、羞感、恭敬、是非等等,因此我們說倫理學(xué)時(shí)不必說人類倫理學(xué)。又如,人是有高級(jí)思維的動(dòng)物,因此我們說邏輯學(xué)時(shí)不必說人類邏輯學(xué);再如,人是有語言的動(dòng)物,也就是說,人是會(huì)運(yùn)用并且創(chuàng)造符號(hào)的動(dòng)物,所以我們說符號(hào)學(xué)時(shí)也不必說人類符號(hào)學(xué),如此等等。還有,人是有目的(計(jì)劃)的動(dòng)物,是會(huì)農(nóng)耕的動(dòng)物,是會(huì)吸食麻醉品的動(dòng)物,如此等等。海德格爾還定義說,人是會(huì)死的動(dòng)物。這個(gè)定義的意義在于,它表明人不是神。
這些定義對(duì)于胡塞爾來說都是哲學(xué)人類學(xué)的定義,而不是純粹哲學(xué)的定義。即便是康德的《純粹理性批判》,在胡塞爾看來也并不純粹。因?yàn)榭档滤懻摰募兇饫硇?,說到底是人類理性。[1]如果人類不存在,那么關(guān)于這個(gè)理性的認(rèn)知也就沒有效用。真理在這里是相對(duì)于人類而言的,因此是相對(duì)的而非絕對(duì)的。胡塞爾在其《邏輯研究》中所抵御和反駁的就是這個(gè)意義上的相對(duì)主義和人類(學(xué))主義。胡塞爾要探討的是純粹意識(shí)的本質(zhì),是一切可能意識(shí)的本質(zhì)。無論是上帝還是天使,無論是地球生物還是外星生物,無論是魔鬼還是女巫,只要他們有意識(shí),就必定會(huì)按這種意識(shí)本質(zhì)來表象、判斷等等。
就此而言,胡塞爾不是哲學(xué)人類學(xué)家。就像數(shù)學(xué)家和幾何學(xué)家不會(huì)將自己稱作人類學(xué)家一樣,柏拉圖、黑格爾,甚至海德格爾也不會(huì)將最終的哲學(xué)問題稱作“人是什么”的問題。
盡管如此,胡塞爾所嘗試的對(duì)純粹意識(shí)本質(zhì)的認(rèn)識(shí)和把握,同時(shí)也適用于對(duì)人類意識(shí)本質(zhì)的理解。后者是前者的一個(gè)殊相,一個(gè)具相化的案例,就像一張長(zhǎng)方形的桌子是幾何學(xué)長(zhǎng)方形的一個(gè)殊相一樣。所以,人類學(xué)家米爾曼曾將胡塞爾在人類學(xué)方面的功績(jī)歸納為六點(diǎn):
胡塞爾本人對(duì)人類學(xué)始終持有謹(jǐn)慎的態(tài)度。一方面,他承認(rèn)人類學(xué)作為一門科學(xué)學(xué)科的重要性。對(duì)于心理學(xué),他的態(tài)度也是如此,因?yàn)樾睦韺W(xué)是人類學(xué)的一個(gè)分支,是探討人類心理層面的科學(xué)。在這個(gè)意義上,胡塞爾常常將心理學(xué)和人類學(xué)并稱。他說:“一門完整意義上的描述心理學(xué)可以是描述人類學(xué)和生物學(xué)的一個(gè)部分,它在同樣的意義上具有權(quán)利,就像后者以及動(dòng)物學(xué)和植物學(xué)具有權(quán)利一樣。”(2)123
但另一方面,他也強(qiáng)調(diào),人類學(xué)、心理學(xué)作為經(jīng)驗(yàn)科學(xué)必須建立在本質(zhì)科學(xué)的基礎(chǔ)上。一門沒有本質(zhì)科學(xué)奠基的人類學(xué)、心理學(xué),就像數(shù)學(xué)和幾何學(xué)形成之前的物理學(xué)和自然科學(xué)一樣,是不成熟的、素樸的。胡塞爾看到,在意識(shí)科學(xué)、精神科學(xué)、人文科學(xué)領(lǐng)域始終沒有像自然科學(xué)領(lǐng)域中的數(shù)學(xué)或普遍數(shù)理模式(mathesisuniversalis)那樣的本質(zhì)科學(xué),因此,胡塞爾以其數(shù)學(xué)家的知識(shí)背景,畢生致力于構(gòu)建一門精神科學(xué)的數(shù)學(xué):現(xiàn)象學(xué)。
當(dāng)然,精神科學(xué)的本質(zhì)科學(xué)并不是對(duì)數(shù)學(xué)在精神科學(xué)中的簡(jiǎn)單挪用,因?yàn)樽匀慌c精神是兩個(gè)完全不同的領(lǐng)域。我們所說的精神,包括人類心智(mind),是有自由意志的,是隨時(shí)處在活動(dòng)變化中的。胡塞爾認(rèn)為,意識(shí)科學(xué)的特點(diǎn)是嚴(yán)格,即在對(duì)意識(shí)的觀念把握中、對(duì)各種意識(shí)類型的質(zhì)的描述中的嚴(yán)格性。自然科學(xué)的特點(diǎn)是精確性,它的因果說明方法借助于數(shù)學(xué)而獲得量化的精確性。[2]例如我們無法精確地計(jì)算圖像意識(shí)與符號(hào)意識(shí)的界線精確到小數(shù)點(diǎn)后幾位、勇敢在什么程度上變?yōu)轸斆?、?jié)省在什么程度上變?yōu)榱邌荨⑿覟?zāi)樂禍到什么地步就是惡意的,如此等等。
這里我們已經(jīng)涉及不同科學(xué)的差異和分類問題。
二、科學(xué)分類的問題
在今天的科學(xué)分類中,心理學(xué)(動(dòng)物心理學(xué)除外)和人類學(xué)屬于社會(huì)科學(xué)一類,它們一方面有別于自然科學(xué),這主要是指在研究的內(nèi)容和課題方面,因?yàn)樗鼈冄芯康牟皇俏锢憩F(xiàn)象,不是寬泛意義上的physis(物理自然);另一方面,在方法的層面上,心理學(xué)和人類學(xué)又不屬于人文科學(xué),因?yàn)樗鼈冞\(yùn)用的基本上是自然科學(xué)的方法,即進(jìn)行實(shí)驗(yàn)、觀察、調(diào)查、統(tǒng)計(jì)等操作,在總體上是實(shí)證的路數(shù)。目前的心理學(xué)和人類學(xué)的研究者,也都有意無意地趨向于將自己歸于自然科學(xué)的一類。胡塞爾曾指出一個(gè)“并非無關(guān)緊要的事實(shí):實(shí)驗(yàn)—精確心理學(xué)的父輩都是生理學(xué)家和物理學(xué)家”。(2)5然而,洛采(H.Lotze)已經(jīng)說過:“計(jì)算世界的進(jìn)程并不意味著理解世界的進(jìn)程?!?2)5
當(dāng)然,這三類科學(xué)的劃分,并不具有精確的界線。我們所能指出的只是這三類學(xué)科的核心,它們之間的邊界線是模糊的??档略谡劶斑壿媽W(xué)時(shí)說過一句名言:“如果人們?cè)试S各門科學(xué)的界線相互交織,那將不會(huì)使科學(xué)增多,而只會(huì)使科學(xué)畸形?!?3)這個(gè)觀點(diǎn)在今天已經(jīng)不再得到認(rèn)可,或不再有效地起作用。
但以上只是對(duì)目前學(xué)科劃分的現(xiàn)實(shí)狀況的描述。我們還可以考慮另一種理想的劃分。我們可以說,所有科學(xué)都可以分為兩類,一類是關(guān)于自然的科學(xué),一類是德國(guó)思想家們常說的精神科學(xué)(Gei-steswissenschaften),或英美思想家們常說的關(guān)于人的科學(xué)(humanscience)。事實(shí)上,“關(guān)于人的科學(xué)”的說法并不嚴(yán)謹(jǐn),它并不包含例如關(guān)于人的生理組織或身體構(gòu)成的學(xué)說,并不包含人的生理層面和生理—物理層面,也不包含自然神經(jīng)學(xué)等。
而“精神科學(xué)”則可以是指關(guān)于人的精神活動(dòng)以及由此導(dǎo)致的語言活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)的科學(xué)(佛教所說的意、語、身)。精神科學(xué)與自然科學(xué)不同的地方主要在于,它的研究對(duì)象是具有自由意志的精神、意識(shí)/無意識(shí)、心理、心智,因此,原則上它的研究是以動(dòng)機(jī)理解和詮釋為主,而不是以因果解釋和說明為主。在這個(gè)意義上,精神科學(xué)和自然科學(xué)構(gòu)成最基本的兩類科學(xué),它們無論是在內(nèi)容上還是在方法上都是各不相同的。例如,鏡像神經(jīng)元的確立與同感心理的描述是兩個(gè)完全不同的內(nèi)容。對(duì)嫉妒、無聊、絕望等心理狀態(tài)的現(xiàn)象學(xué)分析與對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)中的腎上腺素作用的計(jì)量和分析不是一回事;愛情的描述、定義、分析與大腦中的多巴胺的減少和消失的統(tǒng)計(jì)也無法同日而語;恐懼和發(fā)怒不等于心跳和血壓的數(shù)字變化,諸如此類。
這里會(huì)出現(xiàn)一個(gè)問題:目前的社會(huì)科學(xué)在內(nèi)容上是以精神科學(xué)的研究對(duì)象為其課題的,無論是社會(huì)學(xué),還是心理學(xué)、人類學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué),但在方法上卻是自然科學(xué)的,即或多或少采用因果的、實(shí)證的方式。也就是說,它是在用自然科學(xué)的方法來研究精神科學(xué)。這會(huì)導(dǎo)致什么樣的結(jié)果,或者說會(huì)產(chǎn)生什么樣的問題?我在這里不想回答這個(gè)問題。因?yàn)樽钣邪l(fā)言權(quán)的可能是今天的社會(huì)科學(xué)家。如果他們?cè)谠庥龅礁髯灶I(lǐng)域的基本問題時(shí),能夠在此方向上考慮精神科學(xué)的基本特征,那么這種思考或許會(huì)有助于對(duì)這些基本問題之產(chǎn)生根源的理解。
從上面的思考中,胡塞爾產(chǎn)生出“現(xiàn)象學(xué)還原”(先驗(yàn)還原)的思想,即排除一切預(yù)先的設(shè)定,包括自然科學(xué)的定理在內(nèi),完全從最初明見性出發(fā)。這個(gè)明見性是由笛卡兒提供的,即我思(cogito)的明見性。
從我思的明見性出發(fā),一步一步地探討意識(shí)的構(gòu)造功能,描述和分析意識(shí)如何將被給予的材料加以統(tǒng)攝,賦予意義,構(gòu)造各種對(duì)象,包括自然客體,然后將它們看作(belief)是外在于自己存在的。我們所意識(shí)到的所有東西,都可以通過這種方式而還原到意識(shí)活動(dòng)—意識(shí)相關(guān)項(xiàng)(Noesis-Noema)的相互作用上。這樣,不僅主體—客體的問題被消除了,而且認(rèn)識(shí)論的“知性如何會(huì)與事物一致”之謎也被破解了。這是一項(xiàng)哲學(xué)本體論和知識(shí)論的工作,不是人類學(xué)的工作。
因此,現(xiàn)象學(xué)與人類學(xué)的出發(fā)點(diǎn)是不同的:人類學(xué)是從人存在的事實(shí)出發(fā),現(xiàn)象學(xué)是從思維(意識(shí))存在的確然性出發(fā)。應(yīng)當(dāng)說,前者是人類學(xué)的出發(fā)點(diǎn),后者是知識(shí)學(xué)的出發(fā)點(diǎn)。
三、心理學(xué)與心理(學(xué))主義問題
人類學(xué)也討論意識(shí)、精神、心理。在它之中,按照上面的學(xué)科劃分,代表精神科學(xué)研究方向的就是心理學(xué)。它以人的精神、意識(shí)、心理為研究對(duì)象,因此屬于精神科學(xué)的一種,即與人相關(guān)的精神科學(xué)。由于精神或心理的特點(diǎn)首先在于它的流動(dòng),其次還在于它的自由,因此從一開始就不同于關(guān)于物理自然的科學(xué)。胡塞爾曾一再強(qiáng)調(diào):“必須明白,原則上不能像對(duì)待外部客體那樣對(duì)待真正的心理之物?!?2)235
“流動(dòng)”使得對(duì)心理的研究具有歷史科學(xué)、發(fā)展科學(xué)的特點(diǎn);它與時(shí)間有內(nèi)在關(guān)聯(lián),而與空間則不存在這種關(guān)聯(lián)。固然,僅僅“流動(dòng)”的特征還不足以使心理研究與自然研究從本質(zhì)上區(qū)分開來。例如氣象學(xué)也研究物理性的流動(dòng),雖然目前的預(yù)報(bào)并不精確,但原則上它可以通過技術(shù)的提升而逐漸精確化。這里的要害在于,人類的心理包含自由意志以及自由選擇和決定的因素。因此,在對(duì)人的研究與對(duì)自然的研究之間存在著一個(gè)本質(zhì)區(qū)別?!白杂伞钡奶匦允沟脤?duì)它的研究具有不精確的特點(diǎn),但仍然可以具有嚴(yán)格性。它是有規(guī)律的自由:“可能性盡管是自由的,卻還是有法則的,并且是先天的(apriori)、受束縛的,而且這種先天是可以科學(xué)地亦即明晰地被把握的和被規(guī)定的?!?2)158-159
這里我們已經(jīng)開始站在現(xiàn)象學(xué)心理學(xué)的立場(chǎng)說話了。胡塞爾雖然沒有想過建立現(xiàn)象學(xué)人類學(xué)(或曰描述人類學(xué),作為哲學(xué)人類學(xué)的一種)的可能性,但卻一直在認(rèn)真思考建立一門現(xiàn)象學(xué)心理學(xué)的可能性。他在1917年寫了長(zhǎng)文《現(xiàn)象學(xué)與心理學(xué)》來論述兩者的特點(diǎn)和相互關(guān)系,在1925年更是開設(shè)了“現(xiàn)象學(xué)心理學(xué)”的講座。他在講座一開始所提到的W.狄爾泰的心理學(xué)改革建議:區(qū)分描述心理學(xué)和說明心理學(xué),以后在他的意識(shí)結(jié)構(gòu)的描述現(xiàn)象學(xué)與意識(shí)動(dòng)機(jī)的說明現(xiàn)象學(xué)這兩個(gè)方向中得以顯示出來。
心理學(xué)作為“學(xué)”(-logy),必定有普遍性的訴求,它需要尋找研究對(duì)象的普遍規(guī)律。心理學(xué)的對(duì)象是心理活動(dòng),它的規(guī)律不僅是橫向的規(guī)律,而且也是縱向的規(guī)律。橫向是指心理活動(dòng)的橫向結(jié)構(gòu),例如它總是指向?qū)ο蟮?。因此,它有意向活?dòng)的一方面和意向?qū)ο蟮牧硪环矫妗:麪柕募兇庖庾R(shí)的意向分析,同樣對(duì)心理結(jié)構(gòu)分析有效。從這個(gè)分析出發(fā),在心理活動(dòng)方面,現(xiàn)象學(xué)的心理學(xué)可以一步一步地從個(gè)體心理分析過渡到諸主體(集體)、共同體的心理分析,過渡到社會(huì)心理分析,它們涉及家族心理、族群心理、社區(qū)心理、民族心理、國(guó)家心理等等。另一方面,從心理對(duì)象的分析可以從它們的個(gè)體對(duì)象一步一步地展開,推進(jìn)到各種作為社會(huì)心理構(gòu)成物的客觀文化之基本形態(tài)上,如語言、文學(xué)、藝術(shù)、法律、經(jīng)濟(jì)等等。所有這些心理的活動(dòng)和它們的構(gòu)成物,“最終也都重又回溯到一個(gè)基本科學(xué)上,回溯到精神科學(xué)的和唯一真正的心理學(xué)上”。(2)323
在這個(gè)意義上,所有人類精神活動(dòng)連同它們的產(chǎn)物,都是心理學(xué)研究的課題。心理學(xué)是人類學(xué)的基礎(chǔ)科學(xué)。
四、精神科學(xué)的方法論問題
以上只是對(duì)研究?jī)?nèi)容方面的確定。心理學(xué)是人類學(xué)中的一門科學(xué),而且是基礎(chǔ)科學(xué)。但純粹現(xiàn)象學(xué)探討的是純粹意識(shí),因此不能以心理學(xué)為前設(shè)。純粹現(xiàn)象學(xué)與心理學(xué)的關(guān)系,就像純粹幾何學(xué)與地球上的丈量術(shù)的關(guān)系一樣。盡管歷史地看,幾何學(xué)是從丈量術(shù)發(fā)展起來的,但幾何學(xué)一旦形成,就不再依賴于丈量術(shù)。黑板上的三角形是否準(zhǔn)確,不會(huì)影響幾何學(xué)關(guān)于三角形的定理。因?yàn)榧兇鈳缀螌W(xué)是本質(zhì)科學(xué),而丈量術(shù)即便發(fā)展成為丈量“學(xué)”,也仍然屬于經(jīng)驗(yàn)科學(xué),它們依賴于本質(zhì)科學(xué)或觀念科學(xué)。反過來卻并不成立。
在這種方法問題的討論上,現(xiàn)象學(xué)心理學(xué)從一開始就與實(shí)驗(yàn)心理學(xué)發(fā)生沖突。這個(gè)情況在胡塞爾時(shí)代就已經(jīng)開始了。1911年在萊比錫召開的因斯布魯克第4次實(shí)驗(yàn)心理學(xué)大會(huì)上,就已經(jīng)有心理學(xué)家認(rèn)為,雖然同感理論具有廣泛的意義,但哲學(xué)的同感理論研究與實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的同感研究的關(guān)系,類似于“前蘇格拉底學(xué)派的方法與現(xiàn)代自然科學(xué)方法的關(guān)系”。[3]事實(shí)上,現(xiàn)象學(xué)心理學(xué)在心理學(xué)中并沒有得到很多關(guān)注,它至多被當(dāng)時(shí)心理學(xué)學(xué)派中的理性心理學(xué)所參考。即便胡塞爾討論的許多問題與心理學(xué)家如弗洛伊德、榮格等人是重疊的,也并未得到心理學(xué)界的應(yīng)有關(guān)注。[4]這主要是因?yàn)?,現(xiàn)象學(xué)所運(yùn)用的本質(zhì)還原或本質(zhì)直觀方法在心理學(xué)界得不到認(rèn)可。目前的心理學(xué)基本是以實(shí)驗(yàn)的、量化的方式進(jìn)行的,而這是19世紀(jì)實(shí)證主義的影響結(jié)果。自從孔德提出知識(shí)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展的三階段說(神學(xué)、形而上學(xué)、實(shí)證科學(xué))以來,大多數(shù)學(xué)者都把知識(shí)發(fā)展和社會(huì)發(fā)展看作一種線形的進(jìn)步過程。
這個(gè)主張對(duì)于一些學(xué)科的發(fā)展來說可能是有效的,例如對(duì)于物理、化學(xué)、生物等等經(jīng)驗(yàn)的自然科學(xué)。但它一方面對(duì)于數(shù)學(xué)、幾何學(xué)等等觀念科學(xué)的發(fā)展不具有說服力,另一方面對(duì)精神科學(xué)的發(fā)展也不具有說服力。而對(duì)于社會(huì)的發(fā)展,孔德的三階段說也從來沒有得到認(rèn)可。
胡塞爾在后期的《歐洲科學(xué)的危機(jī)與先驗(yàn)現(xiàn)象學(xué)》一書中給出對(duì)科學(xué)發(fā)展的另一種解釋。他認(rèn)為整個(gè)歐洲科學(xué)的進(jìn)程表現(xiàn)為一種從實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)科學(xué)提升到理論的純粹科學(xué),而后理論科學(xué)反過來指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)科學(xué)的發(fā)展。這個(gè)反過來的轉(zhuǎn)折點(diǎn)在自然科學(xué)方面是從伽利略開始的,它使得自然科學(xué)的數(shù)學(xué)化和精確化成為可能。歐洲科學(xué)在近幾百年內(nèi)的進(jìn)展就在于它的自然科學(xué)是理論性的。而在哲學(xué)或精神科學(xué)方面,這個(gè)轉(zhuǎn)折是從笛卡兒開始的,它使得一種作為嚴(yán)格科學(xué)的哲學(xué)成為可能,這門嚴(yán)格科學(xué)的哲學(xué),就是胡塞爾所要建立的意識(shí)現(xiàn)象學(xué)。
在此意義上,胡塞爾不滿意心理學(xué)的發(fā)展現(xiàn)狀和發(fā)展方向。對(duì)于發(fā)展現(xiàn)狀,他批評(píng)說:“今天的心理學(xué)無法超越出一門粗糙的經(jīng)驗(yàn)觀察學(xué)說和實(shí)驗(yàn)學(xué)說的水平,它原則上類似于在精確的、建基于新的數(shù)學(xué)物理學(xué)上的天文學(xué)出現(xiàn)之前的,甚至是在純粹幾何學(xué)出現(xiàn)之前的觀察天文學(xué)?!?2)119這與前述心理學(xué)對(duì)現(xiàn)象學(xué)的批評(píng),即現(xiàn)象學(xué)與實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的關(guān)系類似于“前蘇格拉底學(xué)派的方法”和“現(xiàn)代自然科學(xué)方法”的關(guān)系,恰好是針鋒相對(duì)的。而對(duì)于發(fā)展方向,胡塞爾則批評(píng)說:“如果心理學(xué)家只要求他的概念是經(jīng)驗(yàn)概念,那么他就在方法上便誤入歧途了,因?yàn)橛^念法則便奠基于它們的概念本質(zhì)之中,它們對(duì)每個(gè)可能的意識(shí)都具有普遍的有效性?!?2)238
這里的進(jìn)一步問題當(dāng)然在于:在精神科學(xué)中有沒有一門類似于自然科學(xué)中的數(shù)學(xué)和幾何學(xué)的可能性?現(xiàn)象學(xué)是否可能成為這樣一門科學(xué)?
五、本質(zhì)直觀的問題
胡塞爾的本質(zhì)直觀方法為他提供了這個(gè)方向上的方法依靠。他的數(shù)學(xué)家、幾何學(xué)家出身背景,使他有信心將這種在數(shù)學(xué)—幾何學(xué)中的本質(zhì)直觀轉(zhuǎn)用在精神科學(xué)的領(lǐng)域:“這就是說,與物理自然(所謂大全自然的下層)一樣,動(dòng)物自然和心理自然也必定具有其埃多斯[本質(zhì)],它必定可以在純粹性中被把捉到,并且必定可以根據(jù)在其中本質(zhì)必然地(‘先天地’)包含的東西而得到徹底的研究。”(2)156
因此,胡塞爾一再強(qiáng)調(diào),與現(xiàn)象學(xué)的先驗(yàn)還原不同,本質(zhì)還原或觀念直觀的方法并不是現(xiàn)象學(xué)獨(dú)有的,只是現(xiàn)象學(xué)將它運(yùn)用到精神領(lǐng)域而已。如果心理學(xué)也將它運(yùn)用于心理描述分析,那么在這個(gè)意義上,心理學(xué)就是本質(zhì)心理學(xué)或現(xiàn)象學(xué)的心理學(xué)。
對(duì)精神活動(dòng)的本質(zhì)直觀是可能的嗎?這首先意味著:心是有序的嗎?心是有邏輯的嗎?對(duì)心的秩序、心的邏輯的直接本質(zhì)把握是可能的嗎?
事實(shí)上,在自笛卡兒以來的先驗(yàn)哲學(xué)發(fā)展中,本質(zhì)直觀的方法已經(jīng)得到多重的運(yùn)用,只是這些運(yùn)用大都是在沒有明確的方法意識(shí)的情況下進(jìn)行的。所謂的“先驗(yàn)性”(Transzendentalitat),實(shí)際上就是在哲學(xué)反思的目光指向中把握到的意識(shí)活動(dòng)的本質(zhì)性,它是使認(rèn)識(shí)對(duì)象的先天性(Aprioritat)得以可能的認(rèn)識(shí)活動(dòng)的先天性。
例如,康德雖然否認(rèn)人類有智性直觀的能力,但他在對(duì)現(xiàn)象界的描述、分析和分類中已經(jīng)運(yùn)用了這種能力,否則他如何確定兩種直觀形式和十二種知性范疇的存在?只是康德不把這種能力稱作“智性直觀”(本質(zhì)直觀),而是稱作“創(chuàng)造性的想象力”。所以海德格爾會(huì)說:“這個(gè)想象力是全部思維與直觀的聯(lián)系所在??档掳杨惥C合(synthesisspeciosa)稱為想象力。此綜合是純粹思維的基本力量。”與海德格爾論辯的卡西爾甚至將這個(gè)意義上的想象力作了擴(kuò)展解釋,將它也運(yùn)用在實(shí)踐哲學(xué)和倫理學(xué)的領(lǐng)域:“我們的自由概念等等是明察(Einsichten,不是認(rèn)識(shí))?!薄敖^然命令(kategorischeImperativ)必須是這樣一種情況,即這個(gè)被建立起來的法則,不僅是對(duì)人有效的,而且對(duì)所有的一般理性生物來說都是有效的。這里突然出現(xiàn)的是這個(gè)奇特的過渡。一個(gè)確定領(lǐng)域的有限性突然消失了。倫常本身超出了現(xiàn)象世界”。因此,海德格爾有理由說:“[康德的]‘人是什么’這個(gè)問題并不必須在一個(gè)人類學(xué)體系的意義上來回答,而必定只是在它想被提出的那個(gè)角度方面才會(huì)得到真正的澄清?!?4)
如果康德所把握的是精神活動(dòng)的橫向結(jié)構(gòu),那么黑格爾的邏輯學(xué)就是對(duì)精神活動(dòng)的縱向結(jié)構(gòu)的理解(與牟宗三所說的“縱貫直觀”相近)。這個(gè)縱向結(jié)構(gòu)被黑格爾表述為正題—反題—合題的三段式進(jìn)程,絕對(duì)精神在此形式中逐步地顯現(xiàn)自身,實(shí)現(xiàn)自身。雖然在這些前現(xiàn)象學(xué)的探索中還包含了很多的思辨成分,但它們已經(jīng)預(yù)示了一種純粹心理學(xué)的可能性。如果我們把數(shù)學(xué)—幾何學(xué)稱作自然科學(xué)領(lǐng)域中的形而上學(xué),那么我們也可以將精神科學(xué)中的本質(zhì)科學(xué)稱作“心而上學(xué)”(Metapsychologie)。[5]但這個(gè)意義上的“心而上學(xué)”,不同于弗洛伊德所說的“心而上學(xué)”。因?yàn)樵诤麪柨磥?,本質(zhì)的結(jié)構(gòu)是以觀念的方式顯現(xiàn)出來的,因此并不是“心而上”的,它只是對(duì)經(jīng)驗(yàn)的目光而言是“心而上”的。在這個(gè)意義上,我們可以理解康德所說的“在未來可能作為科學(xué)出現(xiàn)的形而上學(xué)”的意思,并將它改寫為“在未來可能作為科學(xué)出現(xiàn)的心而上學(xué)”:一門關(guān)于心(精神)的秩序的本質(zhì)科學(xué)。
六、現(xiàn)象學(xué)對(duì)意識(shí)本質(zhì)結(jié)構(gòu)的分析工作
通過本質(zhì)直觀的方法,現(xiàn)象學(xué)在兩個(gè)方向上都對(duì)意識(shí)或精神的本質(zhì)結(jié)構(gòu)展開研究。胡塞爾一生所做的研究主要是在橫向結(jié)構(gòu)方面,但他對(duì)縱向發(fā)生的研究也傾注了許多的心力。
在橫向結(jié)構(gòu)方面,胡塞爾主要的分析集中在表象、判斷等認(rèn)知性的意識(shí)行為(客體化行為)方面。這里沿用我以前對(duì)胡塞爾意向分析的一個(gè)概括性介紹:胡塞爾對(duì)意識(shí)整體結(jié)構(gòu)層次或奠基順序的把握可以大致分為五步:(1)其他所有意識(shí)行為(如愛、恨、同情、憤怒、喜悅等等)都以客體化的意識(shí)行為(如表象、判斷等等)為基礎(chǔ)。(2)在客體化行為本身之中,表象的客體化行為(看、聽、回憶)又是判斷的客體化行為的基礎(chǔ),任何一個(gè)判斷的客體化行為最后都可以還原為表象性客體化行為。(3)在表象性行為本身之中,直觀行為(感知、想象)又是所有非直觀行為(如圖像意識(shí)、符號(hào)意識(shí))的基礎(chǔ),因?yàn)槿魏螆D像意識(shí)(如一幅照片所展示的人物)或符號(hào)意識(shí)(如一個(gè)字母所體現(xiàn)的含義)都必須借助于直觀(對(duì)照片、符號(hào)的看或聽)才能進(jìn)行。(4)在由感知和想象所組成的直觀行為中,感知又是想象的基礎(chǔ)。(5)雖然感知構(gòu)成最底層的具有意向能力的意識(shí)行為,但并非所有感知都能代表最原本的意識(shí)。感知可以分為內(nèi)在性感知和超越性感知。(5)
在縱向發(fā)生的意向結(jié)構(gòu)分析方面,胡塞爾的主要工作在于時(shí)間分析。這個(gè)分析構(gòu)成縱意向性的形式本質(zhì)結(jié)構(gòu)。此后,他在這個(gè)基礎(chǔ)上開始發(fā)生現(xiàn)象學(xué)的研究和歷史現(xiàn)象學(xué)的研究。因此,時(shí)間、發(fā)生、歷史的本質(zhì)進(jìn)程,構(gòu)成胡塞爾的“縱的本質(zhì)直觀”的相關(guān)項(xiàng),雖然他本人沒有使用這個(gè)概念。
M.舍勒對(duì)情感行為(在胡塞爾意義上的非客體化行為)的研究,構(gòu)成現(xiàn)象學(xué)的本質(zhì)直觀之實(shí)施方案的另一個(gè)重要部分。他也堅(jiān)信“心有其序”,堅(jiān)持用本質(zhì)直觀的方法來把握“心的邏輯”。這也是胡塞爾意義上的“先驗(yàn)邏輯”。他的描述分析不同于胡塞爾,主要集中在價(jià)值和價(jià)值感受活動(dòng)方面。他區(qū)分四種價(jià)值和對(duì)它們的四種不同感受。他同樣也描述和分析各種情感、情緒和心態(tài),如愛與恨、同情、羞愧、敬畏等等。在道德意識(shí)方面,他的本質(zhì)直觀表現(xiàn)為一種倫常明察,類似于孟子的是非之心和亞里士多德的明智(Phronesis)。
在其他現(xiàn)象學(xué)家的工作中,法律、政治、社會(huì)、倫理、經(jīng)濟(jì)、宗教、文學(xué)、藝術(shù)、建筑等現(xiàn)象,都以某種向行為主體回溯的方式,借助于反思性的本質(zhì)直觀而得到某種程度的探討。
七、結(jié) 語
最后,我還想談一下無意識(shí)研究,并以此為例來說明心而上學(xué)、現(xiàn)象學(xué)、思辨心理學(xué)和實(shí)證心理學(xué)的關(guān)系。
無意識(shí)研究最初是由哲學(xué)家而非心理學(xué)家開啟的。這里需要提到德國(guó)哲學(xué)家愛德華?封?哈特曼。他在1869年就出版了《無意識(shí)的哲學(xué)》(全名是《按照歸納—自然科學(xué)方法、帶有思辨結(jié)論的無意識(shí)哲學(xué)》),比弗洛伊德在1900年發(fā)表《夢(mèng)的詮釋》早了許多年。對(duì)此書的討論,到50多年后還在延續(xù),但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及學(xué)界對(duì)弗洛伊德的關(guān)注。[6]同時(shí),哈特曼也是最早的現(xiàn)象學(xué)家。他在1887年就發(fā)表了《道德意識(shí)的現(xiàn)象學(xué)》,比胡塞爾1900年發(fā)表《邏輯研究》也早了許多年。而他這方面的研究,也基本上沒有流傳下來,幾乎湮沒在歷史文獻(xiàn)中。
為什么哈特曼的思想——無意識(shí)和現(xiàn)象學(xué)兩方面的思想——未受到重視,幾乎落入被遺忘的境地,原因有許多。從我的理解來看,哈特曼的思辨哲學(xué)風(fēng)格與時(shí)代精神相悖,這是一個(gè)主要的原因。19世紀(jì)和20世紀(jì),不是一個(gè)體系哲學(xué)的時(shí)代,也不是一個(gè)思辨哲學(xué)的時(shí)代。
而弗洛伊德的精神分析和胡塞爾的現(xiàn)象學(xué)之所以在20世紀(jì)受到比哈特曼這位先驅(qū)更多的關(guān)注,乃是因?yàn)樗麄冊(cè)谝欢ǔ潭壬蠎?yīng)合了當(dāng)時(shí)的實(shí)證主義社會(huì)心理或時(shí)代精神。但他們的應(yīng)合方式仍有根本不同,弗洛伊德采用的還是自然科學(xué)的經(jīng)驗(yàn)實(shí)證方法,胡塞爾則始終堅(jiān)持觀念科學(xué)的明見性(Evidenz)。
從結(jié)構(gòu)的、靜態(tài)的角度來看自我,自我是一個(gè)空無內(nèi)容的極。無意識(shí)的情況也與此相似,它差不多是一個(gè)無法顯現(xiàn)的零。通常,現(xiàn)象學(xué)家會(huì)認(rèn)為,現(xiàn)象學(xué)不研究無意識(shí),或不能研究無意識(shí),因?yàn)闊o法顯現(xiàn)的,就不會(huì)是現(xiàn)象學(xué)的對(duì)象。如果無意識(shí)不是一個(gè)“形而上學(xué)幽靈”,它就必定要以某種方式顯現(xiàn)。即便弗洛伊德,也要通過夢(mèng)來解釋。但弗洛伊德不是現(xiàn)象學(xué)家,他今天更多地被視為一個(gè)科學(xué)家而非哲學(xué)家,因?yàn)樗诳傮w上是以因果解釋(causation)的方式而非以動(dòng)機(jī)理解(motivation)的方式來支持他的理論的。但他除了是實(shí)證主義者以外,還是一個(gè)“心而上學(xué)”者。他是實(shí)證主義者,因?yàn)樗闹饕椒ㄊ堑湫偷挠^察、記錄、分析、推論;但他也是“心而上學(xué)”者,因?yàn)樗ㄟ^對(duì)夢(mèng)的解析來假設(shè)或推論原我(Es)、自我(Ich)、超我(über-Ich)的存在結(jié)構(gòu)。
我在這里不想對(duì)弗洛伊德作更多的評(píng)論。今天的弗洛伊德學(xué)派,除了名稱之外,弗洛伊德提出的幾乎所有定理都已經(jīng)得到了糾正和修正。但心理學(xué)或精神分析的基本方法仍然沒有改變,仍然主要是采用自然科學(xué)的方法,心而上學(xué)的研究仍然屬于另類,這個(gè)領(lǐng)域被看作哲學(xué)心理學(xué)的領(lǐng)域。
事實(shí)上,心而上學(xué)和形而上學(xué)的論題,從本性上就無法通過實(shí)驗(yàn)而得到經(jīng)驗(yàn)的證實(shí)或證偽。類似弗洛伊德原我、自我和超我的三重結(jié)構(gòu)學(xué)說那樣的假設(shè),有可能是虛構(gòu)的、神秘的、思辨的、臆造的、裝神弄鬼的,有可能是某種特定意義上的“超心理學(xué)”(Parapsychology),但也有可能在特定的本質(zhì)直觀的目光中是可見的、可把握的。我基本上趨向后一種可能,因?yàn)椴粌H今天的語言心理學(xué)、意識(shí)現(xiàn)象學(xué),而且古代的佛教唯識(shí)學(xué)等學(xué)說,都以各自的方式指出了這種結(jié)構(gòu)的存在。
因此,問題在于:心而上學(xué)與思辨心理學(xué)這一方面,以及與實(shí)證心理學(xué)另一方面的相同與不同究竟在哪里?這仍是一個(gè)遺留的方法論問題。
*本文為筆者2009年1月12日于臺(tái)灣中研院民族學(xué)研究所作的報(bào)告。
參考注釋:
[2]后來的海德格爾在Beitrage zurPhilosophie (VomEreignis)一書中也有與此完全一致的論述。參見該書第150頁, GA 65,Frankfurt a.M.1989。
[3]胡塞爾在其著名的長(zhǎng)文《哲學(xué)作為嚴(yán)格的科學(xué)》的一個(gè)腳注中寫道:“在我寫作這篇論文時(shí),我偶然得到慕尼黑蓋格博士(Dr.M.Geiger)的出色報(bào)告‘同感的本質(zhì)與意義’,刊載于‘因斯布魯克第4次實(shí)驗(yàn)心理學(xué)大會(huì)文獻(xiàn)’(萊比錫,1911年)。作者以一種富于教益的方式力求對(duì)真正的心理學(xué)問題進(jìn)行區(qū)分,這些問題在迄今為止關(guān)于同感的描述和理論之嘗試中有些是明確的,有些則相互混淆。而且他還討論了人們對(duì)這些問題解決的嘗試和得到的成果??梢詮倪@份文獻(xiàn)(同上書,第66頁)中看出,在會(huì)議討論中他并未受到與會(huì)者的認(rèn)可。馬汀(Martin)小姐的講話獲得眾人的喝彩:‘我來這兒希望聽到在同感領(lǐng)域中的實(shí)驗(yàn)??墒俏覍?shí)際上聽到的是什么呢?完全是一些過時(shí)的、非常過時(shí)的理論。這里絲毫沒有提到這個(gè)領(lǐng)域的實(shí)驗(yàn)。這不是哲學(xué)學(xué)會(huì)。在我看來,希望介紹這種理論的人現(xiàn)在應(yīng)該說明:這種理論是否已經(jīng)被實(shí)驗(yàn)所證實(shí)。在美學(xué)領(lǐng)域中已經(jīng)在進(jìn)行這種實(shí)驗(yàn)。例如,施特拉頓(Stratton)關(guān)于眼運(yùn)動(dòng)的美學(xué)意義的實(shí)驗(yàn),而我本人也進(jìn)行了關(guān)于這種內(nèi)感知理論的研究。’此外,在這份文件‘因斯布魯克第4次實(shí)驗(yàn)心理學(xué)大會(huì)文獻(xiàn)’(萊比錫,1911年)中還可以讀到,馬伯(Marbe)‘認(rèn)為同感學(xué)說的意義在于推動(dòng)人們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)研究,而這種研究也已經(jīng)在這個(gè)領(lǐng)域中得到進(jìn)行。同感學(xué)說的倡導(dǎo)者所運(yùn)用的方法與實(shí)驗(yàn)心理學(xué)的方法相比在很多方面類似于前蘇格拉底學(xué)派的方法與現(xiàn)代自然科學(xué)方法的關(guān)系’。我對(duì)這些事實(shí)無須再說什么?!?胡塞爾:《哲學(xué)作為嚴(yán)格的科學(xué)》,第44~45頁,倪梁康譯,商務(wù)印書館,2007)
[4]實(shí)際上,目前的分析心理學(xué)可以在許多方面與現(xiàn)象學(xué)心理學(xué)結(jié)合起來。H.M. Emrich在其“DieTranszendentalitat im Begriff desSelbst:überlegungenzum‘Interpersonalen Selbst’in der analytischenPsychologie”(載AnalalytischePsychololog
[5]“心而上學(xué)”這個(gè)概念是弗洛伊德在給W.弗里斯(W.Fliess)的一封信中最初提出來的。它指的是一種能夠?qū)⑺健耙庾R(shí)之后”的心理學(xué),是對(duì)一些假設(shè)的研究,這些假設(shè)構(gòu)成心理分析理論體系的基礎(chǔ)。而其中最基本的假設(shè)是:所有心靈過程都服從于(1)動(dòng)態(tài)關(guān)系(即欲力),(2)結(jié)構(gòu)條件或類型關(guān)系(自我、原我和超我的心靈結(jié)構(gòu)功能)。參見HistorischesW rterbuchderPhilosophie,Bd. 5, S.1298。
[6]參見O. K.Peteraschek, Die Logik des Unbewussten. EineAuseinandersetzungmitden
參考文獻(xiàn):
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(4)海德格爾—卡西爾之間的達(dá)沃斯論辯(1929年)[M]∥中國(guó)現(xiàn)象學(xué)與哲學(xué)評(píng)論:第五輯(現(xiàn)象學(xué)與中國(guó)文化).上海:上海譯文出版社,2003:
(5)倪良康.意識(shí)的向度——以胡塞爾為軸心的現(xiàn)象學(xué)問題研究[M].北京:北京大學(xué)出版社,2007:
我是個(gè)緩慢的思考者,而且在大鈔和匯票沒有兌換成硬幣與零錢之前是不會(huì)滿意的。
——胡塞爾[①]
1.關(guān)于“建筑現(xiàn)象學(xué)”或“現(xiàn)象學(xué)的建筑學(xué)”,我所熟悉的只是這兩個(gè)復(fù)合詞中的“現(xiàn)象學(xué)”部分。我不知道如何開始這樣一種復(fù)合的學(xué)說。胡塞爾沒有提供這門學(xué)說的構(gòu)想。我也很難想象自己能夠創(chuàng)立和充實(shí)這樣一門學(xué)說。這項(xiàng)工作超出了我的智慧能力。我放棄它。我的托辭是:與其創(chuàng)造渺小的,不如理解偉大的。
但這也同時(shí)表明,放棄創(chuàng)造不等于放棄理解。我在這里的任務(wù)因而在于:將我熟悉的“現(xiàn)象學(xué)”、尤其是與空間意識(shí)以及與建筑意識(shí)相關(guān)的部分介紹給其他人。或許可以期待在讀者之中有更高的智慧,可以在將來使一門“建筑現(xiàn)象學(xué)”或“現(xiàn)象學(xué)的建筑學(xué)”的可能變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
2.康德把哲學(xué)比作“建筑術(shù)”(KrV, B860),認(rèn)為“人類理性在本性上是建筑術(shù)式的,即是說,它把一切認(rèn)識(shí)都視作屬于一個(gè)可能的體系”(KrV, B502)。但胡塞爾不會(huì)贊成這一點(diǎn),因?yàn)椤翱茖W(xué)不愿而且也不能作為建筑學(xué)的游樂場(chǎng)??茖W(xué),當(dāng)然這里是指真正的科學(xué),它所具有的系統(tǒng)性并不是由我們發(fā)明的,而只是為我們?cè)趯?shí)事中找到、發(fā)現(xiàn)而已?!保↙UI, A 15/B 15)他寧可把哲學(xué)比作“考古學(xué)”(Ms. C 16 VI, 1,Hua VIII,Den Haag 1959,29f.)。
這兩者都涉及對(duì)哲學(xué)方法論的定義。建筑術(shù)[②]與考古學(xué)的根本區(qū)別在于,前者的任務(wù)是構(gòu)建和發(fā)明,后者的任務(wù)是探尋和發(fā)掘。
具體地說,“構(gòu)建”在康德那里是指:“用知識(shí)純?nèi)坏募象w構(gòu)成一個(gè)體系”,即“雜多知識(shí)在一個(gè)理念之下的統(tǒng)一”(KrV,B860),所謂“人為自然界立法”,也可以換一種說法:“為了了解世界,人們必須構(gòu)建它”。[③]
而“發(fā)掘”在胡塞爾那里則意味著:“系統(tǒng)地研究最初的、自身包含存在與真理所有起源的東西”(HuaVIII,29f.)。在這個(gè)意義上,胡塞爾的哲學(xué)也涉及構(gòu)建問題,即存在與真理的原初構(gòu)建:確切地說,現(xiàn)象學(xué)是在反思的目光中對(duì)各種類型的原初意識(shí)構(gòu)造、包括最為原初的時(shí)間-空間構(gòu)造的描述分析。這是就方法論的層面而言。
3.現(xiàn)象學(xué)方法對(duì)后世影響最大的有四個(gè)方面。第一個(gè)便是剛才已經(jīng)提及的現(xiàn)象學(xué)方法的描述特征。描述在這里一方面有別于人文科學(xué)中的價(jià)值評(píng)判,另一方面也有別于自然科學(xué)中的因果說明。
第二個(gè)方面是在上述特征中業(yè)已包含的現(xiàn)象學(xué)方法要求:面對(duì)實(shí)事本身!面對(duì)是指現(xiàn)象學(xué)描述的直接性,不借助任何現(xiàn)成的理論和預(yù)設(shè)的前提,而是直接面對(duì)被描述的現(xiàn)象。在胡塞爾的意義上,“面對(duì)”(zur)是直面,即直接被給予、直接的顯現(xiàn),“實(shí)事本身”(Sacheselbst)是在意識(shí)中自身被給予的東西、自身顯現(xiàn)的東西。對(duì)海德格爾來說,這也就是“現(xiàn)象學(xué)”(Ph?nomenologie)一詞的本義,即:“對(duì)自身顯現(xiàn)的東西”(phainomenon)的“言說”(logos)。[④]
因此,現(xiàn)象學(xué)的描述工作,首先要排斥由各種興趣引發(fā)的價(jià)值判斷,這是“直接”的第一個(gè)意義;現(xiàn)象學(xué)的描述,同時(shí)也要避免對(duì)被描述的現(xiàn)象做因果的解釋,因?yàn)橐蚬忉屖墙⒃谥庇^描述基礎(chǔ)上的,這是“直接”的第二個(gè)意義??傊?,現(xiàn)象學(xué)必須盡力在中立的、無成見、無前提的目光中直接描述現(xiàn)象本身。
4.與此內(nèi)在相關(guān)的是現(xiàn)象學(xué)的還原方法,也是現(xiàn)象學(xué)影響的第三個(gè)方面。實(shí)際上它就是上面所說的排除價(jià)值判斷和理論成見的另一種表述。
當(dāng)然,在這里可以賦予現(xiàn)象學(xué)的還原以一個(gè)新的意涵。具體地說,在這里尤其可以談?wù)摚嚎臻g現(xiàn)象學(xué)的還原是什么?實(shí)際上我們還可以在另一種意義上進(jìn)一步詢問:建筑現(xiàn)象學(xué)的還原是什么?例如,我們可以從生活世界的意義出發(fā)一再回返地詢問:什么叫做建筑?我們?yōu)楹味??——它們是個(gè)人宣揚(yáng)身份的利器?它們是有雄心的城市像全世界宣揚(yáng)自己的工具?它們是權(quán)力和財(cái)富的表達(dá)?它們是創(chuàng)造和記載歷史的方式?抑或它們就是我們的生存方式的一種?如此等等。[⑤]
5.現(xiàn)象學(xué)對(duì)二十世紀(jì)以來哲學(xué)影響最大的第四個(gè)方面是本質(zhì)直觀的思想?,F(xiàn)象學(xué)運(yùn)動(dòng)的大多數(shù)參與者都是在這個(gè)共同的方法標(biāo)識(shí)下開展各自工作的。但本質(zhì)直觀并不是現(xiàn)象學(xué)的專利。在胡塞爾看來,所有本質(zhì)科學(xué)的基本方法都是本質(zhì)直觀,例如數(shù)學(xué)、幾何、純粹物理學(xué)、純粹時(shí)間學(xué)和空間學(xué)等等?,F(xiàn)象學(xué)本質(zhì)直觀的基本特點(diǎn)在于,它們是在反思的目光中進(jìn)行的,它們要把握的是意識(shí)活動(dòng)的本質(zhì),在這個(gè)意義上它們是“本質(zhì)的”,但同時(shí)也是“超越論的”(transzendental)。這里實(shí)際上進(jìn)行著雙重的還原:反思自身,并且不把任何未經(jīng)反思的前提接受下來——這是超越論的還原;在反思中學(xué)會(huì)用一種特殊的目光來觀看——這是本質(zhì)還原。它們因此而有別于其他的本質(zhì)科學(xué)。即使現(xiàn)象學(xué)的研究課題與其他本質(zhì)科學(xué)的課題看起來完全一致,進(jìn)一步的觀察也會(huì)分辯出它們之間的差異。例如在現(xiàn)象學(xué)的研究與純粹心理學(xué)的研究之間就存在著一條鴻溝,只有通過“超越論還原”才能從后者過渡到前者。另一個(gè)更基本的例子是現(xiàn)象學(xué)的時(shí)間意識(shí)和空間意識(shí)分析,它們完全不同于自然科學(xué)的客觀時(shí)間分析和客觀空間分析。
胡塞爾對(duì)內(nèi)時(shí)間意識(shí)的分析表明,雖然我們的意識(shí)千變?nèi)f化、流動(dòng)不息,但仍然具有一個(gè)穩(wěn)定的縱意向和橫意向結(jié)構(gòu)。也正是因?yàn)槲覀円庾R(shí)的流動(dòng)性和時(shí)間性,我們才能夠把捉到時(shí)間化的感覺內(nèi)容以及感覺內(nèi)容的時(shí)間化,并進(jìn)一步將這些時(shí)間化的內(nèi)容立義為時(shí)間客體,再進(jìn)一步感知到這些客體的時(shí)間性,最終可以把時(shí)間本身當(dāng)作客體,即構(gòu)造出客觀時(shí)間。這是胡塞爾時(shí)間意識(shí)分析的一個(gè)基本思路和基本結(jié)論。在這些分析的基礎(chǔ)上可以解釋,為什么內(nèi)時(shí)間意識(shí)是客觀時(shí)間產(chǎn)生的前提。
與此相同,胡塞爾也運(yùn)用他的現(xiàn)象學(xué)方法對(duì)空間意識(shí)進(jìn)行了描述和分析。這些分析都是在本質(zhì)直觀中進(jìn)行的。雖然胡塞爾沒有對(duì)建造行為進(jìn)行類似的分析,沒有思考一門建造現(xiàn)象學(xué)(Ph?nomenologiedesBauens)的可能性,但他不僅在方法層面提供了直接的手段,而且在內(nèi)容層面也已做出了基礎(chǔ)性的工作,即空間意識(shí)現(xiàn)象學(xué)的工作。這里最基本的問題是:我們?nèi)绾螘?huì)感知到空間?各種形式的空間意識(shí)是如何產(chǎn)生的?空間與事物的關(guān)系是怎樣的?為什么我們各種人對(duì)空間的感受不一樣?為什么不同的空間形式會(huì)給我們以不同的感受?如此等等。[⑥]
6.這樣我們便觸及現(xiàn)象學(xué)的研究?jī)?nèi)容。此前所說的都是現(xiàn)象學(xué)在方法上與建筑的可能關(guān)聯(lián)。此外,現(xiàn)象學(xué)還在另一層面上與建筑學(xué)有關(guān),即在內(nèi)容的層面上。
現(xiàn)象學(xué)的任務(wù)不是進(jìn)行任何形式的建構(gòu),但現(xiàn)象學(xué)把各種形式的建構(gòu)當(dāng)作自己的研究課題。在這個(gè)意義上,建筑現(xiàn)象學(xué)所研究和描述的是一種特殊的構(gòu)建活動(dòng),即建筑活動(dòng),人類的各種類型的建造活動(dòng)。這種建造活動(dòng)一方面不同于其他的意識(shí)構(gòu)造活動(dòng),如文學(xué)想象、藝術(shù)創(chuàng)造、電影電視制作,另一方面也不同于其他動(dòng)物的構(gòu)建行為,如螞蟻、蜜蜂等等的筑巢。
建筑現(xiàn)象學(xué)要從事的工作,應(yīng)該是對(duì)人類建筑活動(dòng)(它包括與建筑相關(guān)的行為、語言和意識(shí))的現(xiàn)象學(xué)描述分析。它本身不是建筑術(shù),不是藝術(shù)或技術(shù),但卻是確切意義上的建筑學(xué),即一門以建筑活動(dòng)為對(duì)象的學(xué)說,或者說,是一門致力于建筑活動(dòng)描述以及建筑活動(dòng)規(guī)律之本質(zhì)直觀的學(xué)說。在這個(gè)意義上甚至可以說,建筑學(xué)只有作為現(xiàn)象學(xué)才是可能的。因?yàn)楸菊嬉饬x上的建筑學(xué),首先不是對(duì)外在建筑物體的描述研究,而是對(duì)內(nèi)在建筑活動(dòng)、構(gòu)造意識(shí)的反思考察。
“學(xué)”在這里,不是自然科學(xué)中對(duì)自然事物的觀察、驗(yàn)證、歸納、推理、因果解釋等,而是在本質(zhì)直觀基礎(chǔ)上進(jìn)行的對(duì)相應(yīng)意識(shí)行為的反思、描述、分析、歸類。也是在這個(gè)意義上,海德格爾把亞里士多德看作第一個(gè)現(xiàn)象學(xué)家。
總結(jié)一下:Architektur可以是指一種藝術(shù),也可以是指一種學(xué)說。建筑現(xiàn)象學(xué)是確切意義上的建筑學(xué)。它以建筑藝術(shù)為自己的描述分析和研究的對(duì)象。在這個(gè)意義上,首先要有建筑藝術(shù),然后才能有建筑現(xiàn)象學(xué)。一如首先要有藝術(shù),而后才能有藝術(shù)現(xiàn)象學(xué)一樣?!皩W(xué)”,在這里是一種反思的觀察目光中進(jìn)行的研究活動(dòng)。它與被反思的對(duì)象之間有一個(gè)在發(fā)生上的先后關(guān)系。
這是最本真意義上的建造(動(dòng)詞)現(xiàn)象學(xué)。我們甚至可以將它稱作建筑活動(dòng)的心理學(xué)。
接下來,在這個(gè)意義上還可以說,對(duì)不是自己制作的建筑物體的描述研究,要么就是建筑物理學(xué),要么就是建筑歷史學(xué)。它們都是非本真意義上的建筑學(xué)。
7.在現(xiàn)象學(xué)與建筑之間還有一種可能的關(guān)系,這個(gè)關(guān)系不是一種人類活動(dòng)與對(duì)它進(jìn)行的反思探究之間的關(guān)系,而是一種引導(dǎo)性的思想與被引導(dǎo)的人類活動(dòng)的之間的關(guān)系。這個(gè)關(guān)系的發(fā)展結(jié)果應(yīng)當(dāng)是現(xiàn)象學(xué)的建筑學(xué)。
現(xiàn)象學(xué)的建筑學(xué)的可能展開方向目前主要是在海德格爾的建筑思想方面。他在“筑·居·思”一文中提出:要把建筑看作是一種思想的任務(wù)。RafaelCapurro在“作為思想任務(wù)的建筑——論建筑現(xiàn)象學(xué)”的報(bào)告中說:“如果我確然地知道,門是什么,我也就會(huì)知道,我是誰?!比绻拔沂钦l”是一個(gè)典型的哲學(xué)問題,那么“門是什么”也就是一個(gè)典型的建筑學(xué)問題。
這似乎印證了一句話:“難的問題很容易解決,容易的問題很難解決?!逼娇嗽凇墩Z言本能》[⑦]一書中引用過,他說“反而是最容易的事情現(xiàn)在還在努力之中”。最復(fù)雜的問題可以讓計(jì)算機(jī)去解決,它們可以輕而易舉地勝過人腦。而人腦現(xiàn)在要面對(duì)最簡(jiǎn)單的問題。例如什么是“視覺”?什么是“門”?什么是“空間”?而胡塞爾一生面對(duì)的就是“意識(shí)是什么?”的簡(jiǎn)單問題。
8.如果我們把Architektur理解為建筑術(shù),那么它是藝術(shù)還是技術(shù)?探問想象空間的構(gòu)建最終究竟是落實(shí)為某種技術(shù),如建筑術(shù)?還是虛化為純粹藝術(shù),如某種形式的超現(xiàn)實(shí)主義藝術(shù)?這個(gè)問題很可能涉及到對(duì)建筑學(xué)的定位。也可能涉及對(duì)空間的定義:直觀空間與幾何空間,想象空間與理想空間,如此等等?;蛟S它的位置就在這兩者之間。
但建筑藝術(shù)本質(zhì)上不同于文學(xué)想象、藝術(shù)創(chuàng)造、電影電視制作。因?yàn)樗举|(zhì)上不可能是純粹的藝術(shù)。而這又是因?yàn)?,建筑在任何時(shí)候都不可能是為建筑而建筑。建筑的本性在于:它用于居住。
建筑不可能是純粹藝術(shù),但卻有可能是純粹技術(shù),即類似螞蟻、蜜蜂等等的筑巢技術(shù)。
因此,在藝術(shù)與技術(shù)之間,建筑離技術(shù)更近一些。
9.藝術(shù)是創(chuàng)建意義的活動(dòng)。哲學(xué)也是創(chuàng)建意義的活動(dòng)。前者以感性的方式,后者以知性的方式。
從海德格爾的角度來看,如果藝術(shù)與哲學(xué)的從事者是此在,那么此在如何通過藝術(shù)或哲學(xué)來進(jìn)入那個(gè)形而上的存在領(lǐng)域呢?易言之,存在的真理如何會(huì)走向我們呢?[⑧]這是海德格爾《存在與時(shí)間》所竭力回答的問題。
梅洛-龐蒂在某種程度上對(duì)此做了回應(yīng)。他在論及繪畫與藝術(shù)現(xiàn)象學(xué)時(shí)說,“存在必須以某種方式使自身成為可見的,以進(jìn)入繪畫之中。”[⑨]在我看來,梅洛-龐蒂所說的“以某種方式使自身成為可見的”,是指“存在”必須借助于“意義”來顯現(xiàn)自己。他在“塞尚的疑惑”一文中所說的“景象用我來思考它自己,我是它的思維”[⑩],也是這個(gè)意思。藝術(shù)作品的本質(zhì)就在于,存在可以通過它而使自己變得可理解、可領(lǐng)會(huì)。
我們可以借此來理解海德格爾在《存在與時(shí)間》第二節(jié)所明確劃分的三個(gè)層次:存在者-存在者的存在-存在的意義。
存在的意義是處在作為存在者的此在與存在本身之間的東西。藝術(shù)與哲學(xué)所創(chuàng)建的意義,并不等于存在的意義。但只有藝術(shù)與哲學(xué)所創(chuàng)建的意義與存在的意義相應(yīng)和時(shí),存在才能在藝術(shù)和哲學(xué)中成為可見的。反過來說,存在的意義只有作為藝術(shù)與哲學(xué)所創(chuàng)建的本真的意義,才不再是形而上學(xué)的,而是現(xiàn)象學(xué)的并且同時(shí)是存在論的。存在的真理在意義中開顯自身,藝術(shù)和哲學(xué)則通過它們創(chuàng)建的意義而踏入存在。
如果建筑學(xué)是藝術(shù),那么這里關(guān)于藝術(shù)所說,也就應(yīng)當(dāng)對(duì)建筑學(xué)有效。
但這差不多已經(jīng)是胡塞爾所說的大鈔票了。就此打住。
10.最后是與現(xiàn)象學(xué)并無直接關(guān)系的一個(gè)結(jié)語。
佛教典籍中記載,釋尊曾用“造屋”與“造屋者”的隱喻來表述他的悟道:[11]
經(jīng)多生輪回,尋求造屋者,
但未得見之,痛苦再再生。
已見造屋者!不再造于屋。
椽桷皆毀壞,棟梁亦摧折。
我既證無為,一切愛盡滅。
“造屋”,在這里是指生死輪回的原因,是由肉身引起的“煩惱”。
全頌大致的意思是:置身于煩惱中的人,看不到自己在多生中輪回,滋生出諸多痛苦悲哀。看穿了煩惱為情欲的人,不再執(zhí)迷于自己的身體(屋),以及所有其他的愛欲與無明。一旦自證了涅槃,也就達(dá)到一切皆空的境界。
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征引文獻(xiàn):
胡塞爾:
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——ErstePhilosophie (1923/4).Erste Teil: Kritische Ideengeschichte. EditedbyRudolf Boehm. The Hague, Netherlands: Martinus Nijhoff,1956(《第一哲學(xué)》卷一,在文中簡(jiǎn)稱Hua VII)。
——ErstePhilosophie (1923/4).ZweiterTeil: Theorie der ph?nomenologischen Reduktion. Edited byRudolfBoehm. The Hague, Netherlands: Martinus Nijhoff,1959(《第一哲學(xué)》卷二,在文中簡(jiǎn)稱Hua VIII)。
——
——Ding undRaum.Vorlesungen 1907. Editedby Ulrich Claesges. The Hague, Netherlands:Martinus Nijhoff,1973(《事物與空間》,在文中簡(jiǎn)稱Hua XVI)。
康德:Kritikder reinen Vernunft(在文中簡(jiǎn)稱KrV);中譯本:《純粹理性批判》,鄧曉芒譯,北京:人民出版社,2004年;李秋零譯,北京:中國(guó)人民大學(xué)出版社,2004年。
海德格爾,《存在與時(shí)間》,陳嘉映、王慶節(jié)譯,北京:三聯(lián)書店,2000年。
梅洛-龐蒂,L’oeil et l’esprit, Paris: Gallimard, 1964, pp.26-27;中譯本:《眼與心》,載于:梅洛-龐蒂,《眼與心——梅洛龐蒂現(xiàn)象學(xué)美學(xué)文集》,劉韻涵譯,張智庭校,北京:中國(guó)社會(huì)科學(xué)出版社,1992年。
—— “Cézanne’sDoupt”,in
德里達(dá),J.Derrida,
平克,《語言本能——探索人類語言進(jìn)化的奧秘》,洪蘭譯,汕頭:汕頭大學(xué)出版社,2004年
F.
迪耶·薩迪奇,《權(quán)利與建筑》(The EdificeComplex),王曉剛、張秀芳譯,重慶出版社,2007年。
《南傳法句經(jīng)》,了參法師譯注,臺(tái)灣,圓明出版社,1991年。
[①]
[②]
[③]
[④]
[⑤]
[⑥]
[⑦]
[⑧]
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