作為一個有眼光的媽媽，不妨讓孩子按照他固有的個性來發(fā)展自己。這樣他不僅享受快樂，也省卻了父母的操心。更重要的是，他還能做出一些成績來。作為父母，又何樂不為呢？一般而言，孩子的性格特點和學習風格在他6個月時就開始顯露，到3—4歲會越發(fā)明顯。

　　喜歡安靜：適宜學圍棋

　　比較安靜的孩子，特別喜歡比較，譬如他能發(fā)現(xiàn)，媽媽包的餃子和奶奶不一樣。所以像拼圖一類的游戲，足以讓他快樂地擺弄上幾個小時。

　　這類孩子可以讓他參加圍棋、數(shù)學或科學實驗等興趣班。

　　喜歡說話：適宜學聲樂

　　孩子對富有旋律的音樂會有特別的反應，常會啊、啊地叫，并揮舞小手。有時突然聽到電視里傳來一段音樂，立即會跟著唱起來。這類孩子一般開口說話比較早，并且喜歡學說大人的話。

　　這類孩子適宜學故事、相聲、聲樂或鋼琴。

　　喜歡動手：適宜學書法

　　這類孩子比較有耐心，并能完成技巧較高的活動，如拆裝汽車、串珠子等，雖然這類活動在孩子們的游戲中常常進行，但只有為數(shù)不多的孩子能堅持到完成任務。

　　這類孩子可以讓他們參加一些手工方面的興趣班，如書法、編織、珠算等，幫助他們在拓展個性的同時，學到一些技能。

　　喜歡模仿：適宜學表演

　　這類孩子在人越多的場合，表現(xiàn)得越活躍，越希望自己是主角。當然這些孩子也有能夠吸引更多人注意力的能力，譬如豐富的表情、手舞足蹈的樣子以及高亢的聲音等。

　　這類孩子適宜到表演、主持、舞蹈等興趣班去學習。

　　喜歡打鬧：適宜學武術

　　這類孩子可能是被認為最有活力的，他們好動，注意力也不夠集中，常常不是在跑就是在跳，即使在吃飯的小小間隙也不消停。他們無論是爬還是走路一般都要比其他孩子早。

　　這類孩子動作協(xié)調能力較強，適當?shù)刈屗麄儏⒓吁倘?、武術和游泳等興趣班的話，反而有利于他們日常安靜地學習。