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新一屆畢業(yè)生已步入職場。他們的收入情況怎樣？跳槽多，是否意味著“工資漲的快”？就業(yè)中的”紅黃綠”專業(yè)分別是哪些？......。對于這些疑問，日前由麥可思研究院發(fā)布的《2015年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》，統(tǒng)統(tǒng)做出了解答。
2014屆大學(xué)畢業(yè)生半年后月收入（3487元）比2013屆增長了237元，三屆增幅為14.4%。其中，本科畢業(yè)生為（3773元），高職高專畢業(yè)生2014屆（3200元）。
從近三屆的趨勢可以看出，大學(xué)畢業(yè)生半年后月收入呈現(xiàn)上升趨勢?？鄢?dāng)年居民消費(fèi)價(jià)格指數(shù)增長的影響后，近三屆大學(xué)生實(shí)際工資仍保持穩(wěn)定上升趨勢?！秷?bào)告》認(rèn)為，大學(xué)教育的長期回報(bào)明顯，讀大學(xué)在收入的長期提升中有較大優(yōu)勢。
2014屆大學(xué)畢業(yè)生畢業(yè)半年內(nèi)的離職率（33%）與2013屆基本持平。其中，本科院校數(shù)據(jù)為23%，高職高專院校為42%。
在本科院校中，“211”院校半年內(nèi)離職率為12%，非“211”本科院校為25%。2014屆本科畢業(yè)生半年內(nèi)離職的人群有98%發(fā)生過主動(dòng)離職，主動(dòng)離職的主要原因是“個(gè)人發(fā)展空間不夠”（50%）、“薪資福利偏低”（43%）。
高職高專畢業(yè)生中，主動(dòng)離職的原因包括“個(gè)人發(fā)展空間不夠”、“薪資福利偏低”（均為49%）。專業(yè)性越強(qiáng)，職場穩(wěn)定性越好。
調(diào)查顯示，在畢業(yè)后工作三年受調(diào)人群中，職場忠誠度越高收入越高。
2011屆本科畢業(yè)生中，畢業(yè)三年內(nèi)一直為1個(gè)雇主工作的畢業(yè)生月收入最高（6494元）；為5個(gè)及以上雇主工作過的本科生畢業(yè)三年后月收入最低，僅為5535元。高職高專畢業(yè)生中，畢業(yè)三年內(nèi)一直為1個(gè)雇主工作的畢業(yè)生月收入同樣最高。雇主數(shù)越多，其月收入反而越低。
“民營企業(yè)/個(gè)體”是2014屆大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)最多的用人單位類型，本科及高職群體的比例分別為50%和65%。國企和外企對本科畢業(yè)生的需求下降明顯。
2014屆大學(xué)生畢業(yè)半年后的就業(yè)率（92.1%）比2013屆（91.4%）略有上升，比2012屆（90.9%）上升1.2個(gè)百分點(diǎn)。其中，本科院校2014屆畢業(yè)生半年后的就業(yè)率為92.6%；高職高專院校2014屆畢業(yè)生半年后的就業(yè)率為91.5%。
總體而言，近三屆大學(xué)畢業(yè)生半年后就業(yè)率呈現(xiàn)穩(wěn)定趨勢。
畢業(yè)生中“受雇全職工作”的比例（79.2%）與2013屆、2012屆相比有所下降，但總體就業(yè)情況能保持穩(wěn)定。而自主創(chuàng)業(yè)的畢業(yè)生比例從上屆的2.3%上升到了2.9%；本科畢業(yè)生讀研、高職高專讀本的比例均有所上升。
根據(jù)就業(yè)狀況，可以把各專業(yè)分為“紅、黃、綠牌”專業(yè)。紅牌專業(yè)指失業(yè)量較大，就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較低的專業(yè)，為高失業(yè)風(fēng)險(xiǎn)型專業(yè)。黃牌專業(yè)是指失業(yè)量較大專業(yè)。綠牌指的是失業(yè)量較小，就業(yè)率、薪資和就業(yè)滿意度綜合較高的專業(yè)，為需求增長型專業(yè)。
《報(bào)告》顯示， 2015年本科就業(yè)紅牌專業(yè)有生物工程、美術(shù)學(xué)、生物科學(xué)、應(yīng)用物理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)、法學(xué)、音樂表演，其中法學(xué)、生物工程、美術(shù)學(xué)專業(yè)上屆也是紅牌專業(yè)高職高專紅牌專業(yè)有法律事務(wù)、語文教育、初等教育、投資與理財(cái)、應(yīng)用日語、國際金融。
本年度本科就業(yè)黃牌專業(yè)包括：體育教育、動(dòng)畫、英語、工商管理、漢語言文學(xué)；高職高專黃牌專業(yè)有會(huì)計(jì)電算化、工商企業(yè)管理、計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)。
本科綠牌專業(yè)為建筑學(xué)、軟件工程、網(wǎng)絡(luò)工程、通信工程、建筑環(huán)境與設(shè)備工程、車輛工程、礦物加工工程；高職綠牌專業(yè)為：鐵道工程技術(shù)、電氣化鐵道技術(shù)、石油化工生產(chǎn)技術(shù)、電力系統(tǒng)自動(dòng)化技術(shù)、供用電技術(shù)、樓宇智能化工程技術(shù)。
《報(bào)告》認(rèn)為，出現(xiàn)紅、黃牌專業(yè)的原因包括：供大于求、培養(yǎng)質(zhì)量達(dá)不到崗位需求等，總體而言反映了是全國范圍內(nèi)該專業(yè)的總體狀態(tài)。
2014屆大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例為2.9%，比2013屆（2.3%）高0.6個(gè)百分點(diǎn)，比2012屆（2.0%）高0.9個(gè)百分點(diǎn)。從近三屆的趨勢可以看出，大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)的比例呈現(xiàn)持續(xù)和較大的上升趨勢。
從區(qū)域來看，2014屆本科畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例最高的就業(yè)經(jīng)濟(jì)區(qū)域?yàn)榉洪L江三角洲區(qū)域經(jīng)濟(jì)體（2.5%）。2014屆高職高專畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)比例最高的就業(yè)經(jīng)濟(jì)區(qū)域?yàn)榉洪L江三角洲區(qū)域經(jīng)濟(jì)體和中原區(qū)域經(jīng)濟(jì)體（均為4.6%）。
行業(yè)來看，教育業(yè)、零售商業(yè)、建筑業(yè)為創(chuàng)業(yè)較多領(lǐng)域。而創(chuàng)業(yè)的主要?jiǎng)訖C(jī)是“理想就是成為創(chuàng)業(yè)者”“有好的創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目”，而非“因?yàn)檎也坏焦ぷ鳌薄?/p>
總體而言，本科及高職畢業(yè)生畢業(yè)三年內(nèi)創(chuàng)業(yè)均比例有所上升，依次為2011年的2，3倍和2.5倍。畢業(yè)三年后創(chuàng)業(yè)比例上升了2.3倍，高職高專上升了2.5倍。
從畢業(yè)去向的城市類型來看，2010~2014屆本科畢業(yè)生在地級市及以下就業(yè)的比例基本持平。
數(shù)據(jù)表明，在過去五年里，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)城市分布已經(jīng)初步出現(xiàn)“重心下沉”。如果加強(qiáng)這方面的政策引導(dǎo)，大學(xué)畢業(yè)生去向與城市化進(jìn)程的不匹配現(xiàn)象有望得到進(jìn)一步緩解。
2014屆大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)滿意度明顯上升，為61%，比2013屆（56%）高5個(gè)百分點(diǎn)。其中，本科院校及高職院校數(shù)據(jù)分別上升4和5個(gè)百分點(diǎn)。在本科院校中，“211”院校畢業(yè)生滿意度稍高于非“211”院校。
不滿意原因主要包括“收入低”（本科、高職高專均為66%）、“發(fā)展空間不夠”（本科、高職高專均為59%）。
2014屆本科畢業(yè)生中，畢業(yè)半年后就業(yè)滿意度最高的為教育學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)（均為64%），就業(yè)滿意度最低的為工學(xué)（59%）；高職高專畢業(yè)生分別為文化教育大類（63%）和資源開發(fā)與測繪大類（52%）。
來源：文字綜合自麥可思研究院《2015年中國大學(xué)生就業(yè)報(bào)告》及微言教育
圖表：微言教育、光明日報(bào)
編輯：王玥、李靜
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