這學期，杭州市時代小學校長唐彩斌給家長們寫了一封公開信，其中談到了孩子上課外培訓班的問題，唐校長表示：“本學期，對于周末課外培訓班在3個及以上的家庭，學校將組織家長約談?！?/span>
這位校長為什么會有這樣的計劃？
信的內容（節(jié)選）
孩子的學習是否需要那么多的培訓班，我們要看明一點。學校是孩子成長的主陣地。學校開展豐富的課程和多彩的活動，就是為滿足不同學生不同的需求，讓不同的學生有多樣的成長。時代學校的課程已經基本滿足大部分孩子的成長需要。然而，我校學生課外培訓依然火熱，調查發(fā)現(xiàn)，周末有三個培訓班以上的孩子占到50%，5個及以上的也大有人在，甚至同類學科的培訓班都多達好幾個。校園里有時聽到學生對老師說，培訓作業(yè)來不及做，學校作業(yè)能否少做點、遲點交。
本末倒置，主次不分，“零食吃多了，連主食就不好好吃了”。培訓路上的奔波正占據(jù)著孩子們本該玩耍的童年時光，那些雜亂瑣碎的知識正取代孩子們對感興趣事物的好奇和想象。有越來越多的證據(jù)表明：課外負擔過重，對學業(yè)成負相關影響，降低熱情，喪失動力。盡管，交費培訓是監(jiān)護人的自由，為了孩子健康成長，本學期，對于周末課外培訓班在3個及以上的家庭，學校將組織家長約談。
孩子的成績和成長孰輕孰重，我們要看全一點。如果僅僅用學業(yè)成績來描述一個孩子的成長表現(xiàn)，無疑顯得單一與狹隘。我們的眼里不能只有“分”，沒有“人”?，F(xiàn)在，國家越來越重視學生的身體健康。我們學校一直關注近視率、齲齒率和肥胖率，我們常常把這些指標與學業(yè)的合格率和優(yōu)秀率一起分析。情況不容樂觀：高年級孩子近視率高達60%，一年級孩子剛入校園近視率就達20%以上。孩子的成績和健康的身心到底哪一個才是基礎教育的基礎。暫時學不好，以后還可以再學，眼睛都看不清了，想學也學不到了。
學校的“白+黑”不如家校合力“5+2”，我們要看清一點。我們接觸到很多很多的家長，深深感到：即便你是行業(yè)的精英，也未必就是稱職的家長。也許你管得了上百人，卻管不了孩子一人的壞習慣；你管得好千萬資產，卻管不了孩子的零花錢；你博覽群書，知識淵博，但孩子就是不問不聽不學不做。
我們到底怎樣做好家長，也是一門大學問。
“教育無它，愛與榜樣”。
愛是什么？愛是細心的呵護，不是無原則的袒護；愛是適當?shù)脑郑皇前k替代；愛是長久的陪伴，不以忙碌做借口。父母是孩子的榜樣。愛閱讀的父母身邊總有捧著書的孩子；愛健身的父母孩子也會喜歡運動；要打架的孩子身邊一定有會打他的父母……孩子是父母的影子，不是外形的相像，而是行為的相似……
（內容有刪改）
據(jù)了解，唐彩斌去年還專門做了一項有關課外培訓班的調查。他聯(lián)合了幾所學校，收集到有效問卷597份。數(shù)據(jù)顯示：大部分學生的負擔不是來自于校內，而是來自于校外——
周一至周四，家長給孩子布置額外作業(yè)的占到61.7%，雙休日布置作業(yè)的占到75.5%。
周一至周四，晚上參加培訓班的占50.0%，甚至20.1%的學生參加2個以上的培訓班。
周五至周末，沒有參加培訓的僅8.8%，參加2個班以上的70.9%，3個班以上的占到44.6%。
甚至有4.7%的同學參加5個班以上！
“學校想辦法給孩子減負，家長卻給孩子加重負擔，背道而馳。所以趁著開學也跟家長吹吹風，學校是真的很關注校外培訓問題，培訓班太多的家庭，這學期學校將約談。接下來，學校將進行摸底調查，先對家長進行勸導，再約談。”唐彩斌說。
讀了唐校長的信，有的家長開玩笑說，要被約談了。有家長說，看到這封信自己盤了盤孩子的興趣班，有幾個確實不是非報不可的，考慮停掉，真的約談也不好。也有家長說，給孩子報培訓班時，會看班里其他孩子報哪些，有時候覺得同學報了自己不報會跟不上，如果大家都慢下來也好。
那么，大家如何看待有些家庭“學校減負、家長增負”“校內減壓、校外加壓”的做法和現(xiàn)象呢？小編收集了不少網友的觀點看法——
還不是怕孩子被落下？
網友@館長愛米粒認為，家長熱衷于“校外增負”最根本的原因是競爭意識太強、壓力太大。總是擔心別人家的孩子都在上各式各樣的培訓班，我的孩子不上就要被落下了。
對學習能力差的孩子，還是有必要的。
網友@教育圈認為，很多補習班存在，可能是因為對于學習欲望或主動性不強的孩子，無法完全消化掉所學知識，于是就需要借助課外培訓輔導來幫助孩子把學習的知識整理吸收。
知識不是被灌輸?shù)?，而是主動學進去的！
網友@共同傳遞正能量表示，不會讓孩子去培訓班，不是不關心孩子，而是更愛孩子！我關注的不僅僅是孩子在中小學階段的學習！我更要關注孩子在大學的學習狀況，關注孩子今后人生的學習情況！我希望孩子所學的知識不是被灌輸?shù)模侵鲃訉W習進去的！”
孩子也是決定者，家長不能擅自“加戲”。
網友@張琳表示，關于培訓班，要清楚是孩子想去還是家長讓去的？孩子想?yún)⒓拥牟攀怯幸饬x的，有成效的。家長只是幫助者的角色。
效果有限，別迷信培訓班。
網友@Ellioruss留言說：“說實在的，我所見的大多數(shù)培訓班不是說沒效果，是效果與花費的錢財和時間不符。”
“第三學期”這么有用，要寒暑假干什么？
網友@微拍大講堂認為，什么年齡干什么事情、學什么東西。如果“第三學期”（即利用寒暑假搶學、補習）真的有利于孩子們的成長，那教學時間就沒有必要設置寒暑假了！
責任編輯：藍海黎
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