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教學(xué)反思——課堂教學(xué)中要突出學(xué)生學(xué)習(xí)的主體地位
現(xiàn)代化教育的目的,是提高學(xué)生知識水平的同時也要提高學(xué)生的素養(yǎng)和能力,知識容易掌握,素養(yǎng)和能力的培養(yǎng)才是關(guān)鍵。所以,在課堂教學(xué)過程中,要通過教學(xué)設(shè)計,突出學(xué)生的主體地位,教師的作用是引導(dǎo)和啟發(fā),為學(xué)生開拓思路,引導(dǎo)學(xué)員自主思考,自己找尋答案,得出結(jié)論。這樣,不但對于學(xué)到的知識點掌握的更加牢靠,無形中也培養(yǎng)了學(xué)生思考和探尋問題的能力,使得學(xué)生可以解決很多課堂中沒有學(xué)到的問題,從而提高學(xué)生的素養(yǎng)。
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