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北大心理學教授:把孩子變得“太過于善良”,是父母教育的失敗!

善良的人,總覺得拒絕別人像是自己做錯了事,然而這樣的人往往容易被欺負

在我國,從古至今大家都認為人之初本性都是善良的,與人為善似乎已經(jīng)成為了一條亙古不變的定論,我們每一個人都想成為善良的人,更是會把這種想法延續(xù)到下一代。現(xiàn)在很多家庭都會教育孩子要善良,不僅要盡可能的幫助別人,而且還要學會與人分享,任何時候都要站在對方的角度替他人著想,只有這樣,孩子們在父母心中才是完美的,在他人眼里才是有素質(zhì)的。然而北大心理學教授卻表示:把孩子變得太過于善良,是父母教育的失敗。

孩子的善意,令家長又愛又恨

美國研究局曾經(jīng)做過一項調(diào)查,他們安排工作人員接近很多年幼的孩子,在和孩子們的交流中他們會表現(xiàn)出自己遇到了某些困難,當然這些困難并不麻煩,很多都是孩子們可以幫忙的。所以當工作人員提出請求,希望得到孩子幫助的時候,幾乎所有的孩子都放下了戒備,跟隨著眼前這些陌生人去陌生的地方。雖然他們所做的只是簡單的提一樣很輕的東西,或者是帶領眼前的陌生人去附近某個地方,但是如果真的碰到了壞人,很有可能會影響他們的一生。

這些天真爛漫的孩子們之所以愿意幫助陌生人,他們給出的理由這只是因為在他們很小的時候,父母就一直灌輸著要讓他們做一個善良的人的理念。這這種觀念潛移默化的影響著他們的成長,以至于在面對突如其來的狀況時,他們并不會考慮對方的動機或是企圖,而只是單純的把幫助他人作為理所當然,如果選擇拒絕則意味著自己是個壞人。

我國重慶的公安部門也做過類似的實驗,他們假扮成需要幫助的人向12個萌娃求助,結(jié)果讓萌娃的父母們大吃一驚,因為其中有8個孩子幾乎沒有讓公安人員耗費過多的精力,短短的一分鐘時間就上當受騙。公安人員選擇的方法也是多種多樣,有的是以帶萌娃找媽媽為由,有的是以零食誘惑萌娃,而有的則是請求萌娃帶路,但不管是哪一種成功的機會都很大。

其實家長只要讓孩子知道,任何成人求助兒童都是不正常的行為,這時孩子們切不可把善良放在第一位,而是要時刻保持警惕心,尋找一切機會擺脫壞人或者是向周邊其他人求助。

雖然我們生活的社會中有著太多的好人,但是壞人卻也不少,作為家長一定要告訴孩子,千萬

別讓壞人利用了他們的善意。

惡魔,看中的就是你的善良

2016年,中國留學生江歌慘死在日本自己租住的公寓門口。在面對閨蜜劉鑫的前男友步步緊逼之時,江歌選擇了讓劉鑫先進屋,自己只身面對惡人,也許連她自己都沒想到,她的這一善意舉動卻換來了劉鑫的大門緊閉,也讓自己失去了生的機會。

江歌無疑是善良的,然而劉鑫和前男友卻利用了她的善良得以逃生和發(fā)泄,對于江歌來說,她的善良本沒有錯,但是卻用錯了地方。

同年,同樣是留學生,德國求學的李洋潔在面對陌生女子請求幫忙時,不加思考的就隨其進入了對方的公寓。然而這卻是一場有預謀的傷害,陌生女子的男友對她進行了性侵和暴打,使她的生命之花過早凋零。

如果李洋潔懂得拒絕,面對陌生人時收起自己的善良,至少能在最后進入公寓之前有所警覺,那么結(jié)局將會完全不同。只是在她的字典里,也許一直有的只是助人為樂,而并非自我保護。

成人在面對偽裝的壞人面前都無法具有完全的辨識能力,孩子的自然更是如此。靈寶一位8歲的小女孩在上學的途中遇到了一個偽裝成路人的人販子問路,善良的女孩便帶著對方一起前往,好在有驚無險,女孩最終被順利找回。

也許女孩在學校和家庭所接受的教育都是要學會助人,所以在面對陌生人時她們腦海里所想到的只是如何幫助對方,卻完全忽視了自己的安全情況。這樣的教育其實并不成功,甚至可以說是非常的失敗。

善良并不是沒有底線的,而是在自己明白是非的情況之下做出一定的選擇

我們應該讓孩子理解真正的善良

善良是一種美好的品質(zhì),所有心懷善良的人都相信世間有美好的存在,也愿意盡自己最大的能力去幫助那些真正弱小需要幫助的人們。這樣的善良才是真正的善良,前提是必須保證自己的安全,同時要具備幫助別人和識別善惡的能力。如果我們自己都不夠強大,也無法清楚的辨別出善良的真?zhèn)?,那么我們所做的一切就沒有任何的意義。

善良是每個人的品德,但是善良也得分場合。

如何教孩子真正的善良呢?

第一,教育孩子善良,應該要讓他們分清自己的內(nèi)心。現(xiàn)在很多家長都會按照自己的意愿去要求孩子,希望孩子成為別人家長口中稱贊的對象,所以很多時候都強迫孩子去做一些他們本不情愿的事情。這樣的善良并不是源于孩子的內(nèi)心本意,而完全是家長強迫,所以對于孩子來說他們并不快樂。這時家長應該做的是如何讓孩子發(fā)自內(nèi)心的學會善良,而不是利用威嚴要求孩子善良。

第二,教育孩子要把善良用在合適的地方,特別是要注意分清場合。現(xiàn)在很多家長只是單純的教會孩子應該善良,卻沒有告訴孩子什么時候才應該善良,畢竟社會遠比孩子們想象的要險惡,所以只有面對真正的弱者時,我們才應該不吝嗇自己的善良,當然這是有底線的,如果濫用善良那么很有可能最終受傷的只是自己。

最后,教育孩子在善良的同時也應該明辨是非。總是會有一些孩子在明知道不對的情況下,依然會選擇做出錯誤的行為。比如說打群架,很多參與者只是出于義氣,覺得應該幫朋友做些什么,否則就是不仗義不善良,然而在這種是非顛倒之下,很有可能有人要用生命為自己的善良買單。

愿世界上所有善良的人,都能被世界溫柔相待。

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