在語文的學(xué)習(xí)中，有兩大公認(rèn)的難點(diǎn)：

一是閱讀理解，由于是主觀題，很多學(xué)生理解能力不到位，導(dǎo)致在考試中閱讀理解頻頻丟分。

二是作文，作文寫不好是如今教學(xué)界中的普遍現(xiàn)象了，作文占據(jù)了語文的半壁江山，如果作文寫不好，也就意味著語文不可能靠高分。尤其是在中小學(xué)階段，由于很多學(xué)生所積累的素材少，肚子里沒“貨”，再加上沒有正確的寫作方法，寫作思路，導(dǎo)致考試作文得不到高分。

在中小學(xué)階段，流水賬作文隨處可見，很多學(xué)生在面對(duì)作文時(shí)，由于沒有好的寫作方法，寫作思路，技巧，導(dǎo)致不知道該從何下筆。家長們?yōu)榇艘布便铝耍o孩子報(bào)各式各樣的作文補(bǔ)習(xí)班，然而效果甚微。

那么，對(duì)于中小學(xué)生寫作文，我們?cè)撛趺慈ポo導(dǎo)孩子呢？

今天，為了幫助孩子們寫出更優(yōu)秀的 作文，下面我就給大家分享一份棒的寫作指導(dǎo)方法，只要孩子掌握了，再也不愁寫不出好作文了，學(xué)生家長可以收藏打印一份！

語文老教師直言：我只教一份寫作方法，全班一半學(xué)生寫出范文！