文丨小七（文章原創(chuàng)，版權(quán)歸本人所有，歡迎媽媽們轉(zhuǎn)發(fā)分享）
早起的鳥(niǎo)兒有蟲(chóng)吃應(yīng)該大家都聽(tīng)過(guò)，勤勞是中華的傳統(tǒng)美德。一個(gè)勤勞的孩子，他對(duì)自我的約束是很強(qiáng)的，總是能夠朝著自己的方向和目標(biāo)不斷的努力。
但是一個(gè)孩子如果懶散的話，也總是沒(méi)有前進(jìn)的動(dòng)力，遇到任何一點(diǎn)挫折都會(huì)想要放棄。
而現(xiàn)在有很多孩子正是因?yàn)殚L(zhǎng)期在父母的保護(hù)和呵護(hù)之下所長(zhǎng)大普遍有著散漫不上進(jìn)的特點(diǎn)。
案例：
朋友的孩子是家里的獨(dú)子，從他生下的時(shí)候就受到了家里的寵愛(ài)。每次孩子提出來(lái)的要求，無(wú)論是合理的還是不合理的，都是會(huì)盡全力的去滿足。生活日常也都是朋友幫孩子全權(quán)的處理好。
每天早上孩子起床的時(shí)候，都是朋友去叫，并且準(zhǔn)備好衣服幫孩子穿好衣服，然后給他刷牙洗臉，喂他吃飯之后送他去學(xué)校。
朋友一直覺(jué)得上一輩人辛苦努力這么久，不過(guò)就是為了想要給孩子更好的生活環(huán)境，所以也不覺(jué)得這是在溺愛(ài)孩子。
但是沒(méi)想到在這樣的環(huán)境就像所長(zhǎng)大的孩子，卻變得非常的懶散，做什么事情都提不起勁兒來(lái)。
在讀幼兒園的時(shí)候還沒(méi)有表現(xiàn)出來(lái)，但是現(xiàn)在讀小學(xué)，對(duì)于學(xué)習(xí)也是沒(méi)有絲毫的興趣，對(duì)于名次也沒(méi)有任何的追，這時(shí)候朋友才擔(dān)心孩子總是這樣散漫不上進(jìn)的話，以后進(jìn)入到社會(huì)該怎么辦？
生活當(dāng)中像朋友這樣的父母可以說(shuō)是數(shù)不勝數(shù)，很多的家長(zhǎng)總是覺(jué)得孩子年紀(jì)小，總會(huì)用孩子的年紀(jì)作為寵愛(ài)孩子，溺愛(ài)孩子的借口。
結(jié)果往往發(fā)現(xiàn)在這樣的教育之下，所成長(zhǎng)的孩子都有著散漫不上進(jìn)的特點(diǎn)。
原因1：父母總喜歡包辦孩子一切
這是大部分父母的通病，總是想要能夠給孩子更好的生活，總是想要幫助孩子不好一條通往成功的路，但是人生哪有一帆風(fēng)順的呢？
總是會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挫折，如果在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中沒(méi)有其他的小挫折作為鋪墊去提升自己經(jīng)驗(yàn)的話，那么遇到大挫折時(shí)就容易一蹶不振。
并且對(duì)于父母的依賴(lài)性也會(huì)很強(qiáng)，很多的父母在生活當(dāng)中總是會(huì)把孩子的一切都給包辦處理好。
反而會(huì)讓孩子變得越來(lái)越懶，同時(shí)又會(huì)對(duì)父母的嘮叨和催促產(chǎn)生一種逆反的心理，最后會(huì)出現(xiàn)的情況，往往是孩子變得越來(lái)越懶，越來(lái)越慢。
原因2：沒(méi)有樹(shù)立良好的榜樣
在這個(gè)階段的孩子是最容易受到周?chē)h(huán)境影響，尤其是和孩子朝夕相處的父母。父母給予孩子怎樣的形象標(biāo)桿，那么孩子就容易朝著怎樣的方向去發(fā)展。
有很多的孩子之所以會(huì)出現(xiàn)懶散不上進(jìn)的情況，很有可能是他們的父母也具備著這樣的特點(diǎn)。
如果父母自己都懶散沒(méi)有時(shí)間觀念總是喜歡拖拉的話，那又怎么能夠要求孩子上進(jìn)呢？
原因3：自我約束能力差
愛(ài)玩是每一個(gè)孩子的天性，但是什么時(shí)候該玩，這就是應(yīng)該思考和選擇的事情。有很多的孩子對(duì)于自己的約束能力是很差的，在遇到打游戲和寫(xiě)作業(yè)這兩件事情的時(shí)候，就容易不受自己的控制，選擇讓自己更開(kāi)心地打游戲。
這是因?yàn)橛泻芏嗟暮⒆幼晕壹s束能力差，缺乏自律的習(xí)慣，所以在面對(duì)選擇的時(shí)候總是會(huì)選擇更輕松，更讓自己愉悅的那一個(gè)，漸漸的會(huì)變得更加的懶散。
原因4：缺乏時(shí)間觀念
孩子對(duì)于時(shí)間本身就沒(méi)有那么明確的區(qū)分，他們也根本不懂時(shí)間和時(shí)間之間的差別。
所以很多時(shí)候父母在旁邊反復(fù)地催促孩子也不會(huì)有任何的反應(yīng)。而孩子之所以會(huì)這樣，都是因?yàn)楦改笡](méi)有給他們培養(yǎng)正確的時(shí)間觀念。
孩子總是懶散，會(huì)影響到孩子學(xué)習(xí)成績(jī)和未來(lái)的發(fā)展。對(duì)于這樣的情況，家長(zhǎng)不妨采用祖母原則的方式去改變孩子這樣的壞習(xí)慣。
所謂的祖母原則，其實(shí)是普雷馬克提出來(lái)的一個(gè)觀念，指的是用高頻活動(dòng)去促進(jìn)低頻活動(dòng)。
要想讓孩子去完成某件事情，并且有動(dòng)力的話，不妨用他喜歡的事情當(dāng)作強(qiáng)化物，去刺激他做另一件他不怎么喜歡的事情。
這樣的祖母原則在運(yùn)用的過(guò)程當(dāng)中也是需要掌握一定技巧的，在選擇孩子喜歡的事情當(dāng)作強(qiáng)化物的時(shí)候，一定要以孩子作為中心考慮到孩子的感受，不要總是用成人的角度去揣摩孩子的想法。
同時(shí)要學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光去看待孩子，隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，時(shí)代的不斷發(fā)展之后，孩子觀念也會(huì)發(fā)生變化，所以教育孩子的方式也要與時(shí)俱進(jìn)，而不是一成不變。
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