領(lǐng)導(dǎo)講話稿,是指各級領(lǐng)導(dǎo)人在各種重要會議上作帶有指示或指導(dǎo)性講話時所用的文稿。講話的領(lǐng)導(dǎo)人,可以是本單位領(lǐng)導(dǎo),也可以是上級機關(guān)領(lǐng)導(dǎo),還可以是從其他單位邀請的領(lǐng)導(dǎo)。
領(lǐng)導(dǎo)講話稿不同于演講或一般性發(fā)言,主要在于不僅講話人的身份限于領(lǐng)導(dǎo)人,講話的內(nèi)容也總是具有一定指示性、指導(dǎo)性、總結(jié)性或號召性,而且所發(fā)表的意見體現(xiàn)著領(lǐng)導(dǎo)機關(guān)的意圖和旨意。
(二)領(lǐng)導(dǎo)講話稿的分類及總體特點
領(lǐng)導(dǎo)講話稿適用范圍相當(dāng)廣泛,種類也比較多。會議講話稿可分為:
導(dǎo)向性講話。
會議開始時,就召開會識的背景、緣由、目的、開好會議的要求發(fā)表講話,多是以會議主持人或執(zhí)行主席身份講話;會議進(jìn)行中,就討論中提出的問題,結(jié)合有關(guān)文件精神進(jìn)行有針對性的講話,引導(dǎo)與會者用文件、上級指示精神統(tǒng)一認(rèn)識。
指導(dǎo)性講話。
在大會工作報告之后,對會議的中心議題作重點闡發(fā),結(jié)合當(dāng)前形勢和本地區(qū)本單位的實際,向與會者提出應(yīng)當(dāng)怎樣分析和認(rèn)識一些具體問題。其中往往提出對某些實質(zhì)性問題的處理原則,具有明顯的指示、指導(dǎo)性質(zhì)。
總結(jié)性講話。
可分為階段性總結(jié)和會議總結(jié)講話。在會議進(jìn)行中所作的階段性講話一般是按會議議程,在轉(zhuǎn)入下一議程之前,就會議已經(jīng)討論的問題,針對討論中的發(fā)言、講話情況作客觀的評價,肯定成績,指出不足,作為階段小結(jié);在會議結(jié)束時,對會議進(jìn)行總結(jié),提出貫徹會議精神的意見和要求。 按照所參加會議的性質(zhì),可以分為工作會議的講話稿,專題會議的講話稿,代表大會的講話稿,座談會的講話稿,研討會的講話稿,等等。
?。ㄈ╊I(lǐng)導(dǎo)講話稿的結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和寫法
領(lǐng)導(dǎo)講話稿一般由標(biāo)題和正文兩部分組成:
標(biāo)題。
分為簡式標(biāo)題和復(fù)式標(biāo)題兩類。
簡式標(biāo)題一般主講話人的姓名、職務(wù)、事由和文種構(gòu)成,如《×××省長在全省教育工作會議上的講話》。
復(fù)式標(biāo)題由一個主標(biāo)題和一個副標(biāo)題組成。主標(biāo)題一般用來概括講話的主旨或主要內(nèi)容,副標(biāo)題則與簡式標(biāo)題的構(gòu)成形式相同。
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