教師人格一詞是針對(duì)教師群體提出的，指教師在自己原有人格的基礎(chǔ)上，為適應(yīng)教師這一社會(huì)角色規(guī)范的要求，在教育教學(xué)過(guò)程中、在師生相互的交往活動(dòng)中形成并表現(xiàn)出來(lái)的思想道德和心理行為特征，這些特征是相對(duì)獨(dú)立，相對(duì)穩(wěn)定的，而且被社會(huì)認(rèn)同，能夠?qū)W(xué)生產(chǎn)生巨大的影響。
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