前天，由教師的先進(jìn)事跡材料，聊到了學(xué)生作文上。一位同事說，學(xué)生作文不必要求真實，既然是作文，就不是真實的生活，學(xué)生胡編亂造也是情有可原的。而另一位同事也在旁邊表示認(rèn)可，還反問我：你敢保證你原先寫過的作文都是真的？
其實，只有真實的作文才能表達(dá)你自己的真情實感，才能真正融入你的思想、你的靈性，也只有這樣的作文才有可能是一篇成功的作文。而即使是科幻作文等特殊題材的作文，雖然作文的場景可以虛構(gòu)，情節(jié)可以演義，但里面的主體思想?yún)s必須是你的真實的內(nèi)心感受，所以它同樣也可以說是真實的——因為里面同樣有著一個真實的你！
而且，習(xí)慣于虛構(gòu)正是大多數(shù)學(xué)生作文的一大通病，也是學(xué)生覺得作文越來越難的癥結(jié)所在。如果寫作文的時候能夠放下架子，老老實實的去按照自己的本心去寫，作文一點兒都不難。因為生活中處處都是作文?。哼@么多年你恨過誰、愛過誰、對不起過誰、又牽掛著誰？總不能一個沒有吧？而且，無論恨也好、愛也罷，總會有原因的。把這些寫出來，就一定會是一篇成功的寫人作文了。說起敘事作文，難道這么多年你就沒有一件高興的事、傷心的事、倒霉的事、后悔的事？而且對其中的情節(jié)，哪怕過了許多年，你也一定是記憶猶新的。把這些寫出來，不就是非常不錯的敘事作文嗎？
像抒情文、議論文也是一樣，只要你有著真實的生活，就一定有著自己的真情實感，用自己的筆把它們真實地描述出來，這又有什么難的呢？
所以，作文并不意味著造假。如果一味的把作文同造假等同起來，作文的質(zhì)量慘不忍睹不說，一不小心還會弄出笑話來。
在前幾年，我教過一個學(xué)生，在一次看圖作文中，她寫到——老師組織同學(xué)們向災(zāi)區(qū)捐款，只有我和姐姐沒有捐。老師問我們?yōu)槭裁?，我說：“別人都有媽媽，就我和姐姐沒有媽媽……”
因為我和這個學(xué)生的爸爸、媽媽都很熟，我就半打趣的問她：“你媽媽去哪兒了？這作文拿回家去，你媽媽不揍你呀？”
她一臉的不以為然：“老師，這不是寫作文嗎？又不是真的！”
后來，我和她說了半天，她才心甘情愿的把作文拿回去修改了。而從那以后，我會經(jīng)常拿這件事逗她，也會經(jīng)常把它當(dāng)作反面教材，讓學(xué)生從中認(rèn)識到在作文中胡編亂造的害處。
還有一次，一個學(xué)生在作文中說我打了某某個學(xué)生一百個嘴巴，問他時，他也是一臉的理所當(dāng)然：“老師，這不是寫作文嗎？要不我寫啥呀？”氣得我真想揍他——你倒是有寫的了，我受不了?。?/span>
像這樣胡編亂造的作文，既不可能有多少的文采可言，也根本達(dá)不到訓(xùn)練的效果，而且寫的時候同樣得絞盡腦汁、東拼西湊。所以，與其費盡心思去寫這樣毫無營養(yǎng)的作文，倒不如從生活出發(fā)，真實記述自己的真情實感，既不用費心去編，也不用拼命去想，這多好啊！
當(dāng)然，用自己的筆去記述自己真實的生活，也不是啥都可以往里寫，同樣需要選材與取舍。只有那些與主題有關(guān)的內(nèi)容才可以拿來用，對于那些無營養(yǎng)、沒價值的東西，即使自己覺得再精彩，也不能往“作文”這個籮筐里裝！
總之，真情實感是作文的第一生命。只有抓住了這一點，你才能寫出真正的好文章來。
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