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伴讀|尊重兒童就要寬容童言無(wú)忌



有一年的全國(guó)少先隊(duì)代表大會(huì),一位領(lǐng)導(dǎo)帶著孩子來(lái)了。他那兒子特愛(ài)說(shuō)話,口才特別好,給我們講故事,講了一段又一段。


我們一聽(tīng),真好聽(tīng),這小孩說(shuō)話怎么這么巧哇!他說(shuō)完了我們還想聽(tīng)。


這個(gè)小孩挺愛(ài)說(shuō),說(shuō)得還挺來(lái)勁,結(jié)果就說(shuō)起他爸爸媽媽的性生活。


我的天哪,他是怎么知道的呢?還說(shuō)得繪聲繪色。他爸爸眼睛都直了,幾乎要揍這個(gè)兒子了。


他爸爸是個(gè)廳級(jí)干部,很有修養(yǎng),他不可能當(dāng)眾打兒子。但是,兒子把他搞得非常狼狽,臉上紅一陣青一陣。



對(duì)于我們大人,你們覺(jué)得面對(duì)孩子的胡說(shuō)八道應(yīng)該采取什么態(tài)度呢?假如你的孩子也有這樣的表現(xiàn),你會(huì)怎么對(duì)待他們呢?



媽媽一


我首先會(huì)想,他為什么愿意這么來(lái)表達(dá)?之后我會(huì)問(wèn)他:你那個(gè)時(shí)候?yàn)槭裁刺貏e想說(shuō)這些話?你會(huì)有什么樣的感覺(jué)?


如果我覺(jué)得他那時(shí)候說(shuō)的話我不太愛(ài)聽(tīng),事后我會(huì)跟他講:你這么講不太好,原因是什么。我這么來(lái)引導(dǎo)他,下次他就知道這個(gè)話不能說(shuō)了。我以前有這種經(jīng)歷。



媽媽二


在我的孩子身上,這種事發(fā)生得比較少,但是我想可能這種孩子表現(xiàn)欲比較強(qiáng)。這件事如果讓我碰到,可能我事后會(huì)跟他說(shuō)一下,然后可能會(huì)跟他有規(guī)定。


比如,我會(huì)跟他說(shuō):有些東西不適合說(shuō),但當(dāng)時(shí)也不能跟你解釋,那么我會(huì)給你一個(gè)暗示,這個(gè)時(shí)候,希望你能配合父母。我可能會(huì)這樣做。


這兩個(gè)媽媽都表達(dá)了自己的看法和態(tài)度,我覺(jué)得她們的做法都是比較好的,她們都能夠尊重孩子、理解孩子,想出一些提醒的辦法來(lái)。


其中最重要的一個(gè)思想就是,我們要尊重孩子,維護(hù)童年的權(quán)利。其中一個(gè)重要的原則就是,尊重兒童的未成熟狀態(tài)。他不成熟,但他的表達(dá)是一種權(quán)利,這種狀態(tài)你要尊重。


但是有時(shí)候父母不這么理解。所謂尊重,就是尊重孩子成長(zhǎng)的規(guī)律,尊重孩子的各種權(quán)利,尊重孩子的個(gè)性特點(diǎn)。


比如,我們經(jīng)常會(huì)讓孩子出去時(shí)禮貌地叫人,告訴孩子:“叫叔叔,叫阿姨?!焙⒆佑袝r(shí)很不情愿,或者很被動(dòng)地叫??瓷先ノ覀兪窃诮毯⒆佑卸Y貌,其實(shí)細(xì)究起來(lái),其中有對(duì)孩子的不尊重。



兒童有兒童的表達(dá)方式,他可能只是沖對(duì)方笑笑,或點(diǎn)點(diǎn)頭,就當(dāng)作打招呼了。而且孩子的性格不同,有的孩子比較外向,喜歡跟別人打招呼問(wèn)好;有的孩子則比較內(nèi)向,不太善于用語(yǔ)言和別人交往。


如果要帶孩子外出,可以在事前告訴孩子:出去見(jiàn)了外人,要跟人家打招呼。這是一種提醒,是一種引導(dǎo)。至于孩子怎樣表達(dá),是他自己的選擇。


可能有那么一天,孩子自己會(huì)發(fā)現(xiàn):那些喜歡跟別人打招呼的孩子,會(huì)得到更多的友善和歡迎,他可能就會(huì)變得主動(dòng)。父母有了這樣的態(tài)度,才算得上是真正地尊重孩子。


尊重孩子不是完全順從孩子,而是尋找合理的解決方法,不能一概而論。以看電視和吃飯相沖突來(lái)說(shuō):孩子是偶爾這樣,還是經(jīng)常如此?



如果孩子總是做事沒(méi)有規(guī)律,當(dāng)然要管,要說(shuō)服。但有時(shí)的情況是:孩子突然發(fā)現(xiàn)了一個(gè)很不容易看到的節(jié)目,特別想看,而且這個(gè)節(jié)目這次如果不看,下次就不知道什么時(shí)候才會(huì)播出。那么對(duì)孩子暫時(shí)不想先吃飯,就應(yīng)該理解,不要刻板。孩子做的事情有價(jià)值,就有權(quán)利和理由做完。


其實(shí),成年人不也是如此嗎?當(dāng)孩子癡迷于某件事的時(shí)候,他會(huì)特別專心,家長(zhǎng)如果尊重孩子就不能把他強(qiáng)行拉開(kāi)。家庭教育中,尊重孩子的家庭是談判的家庭和協(xié)商的家庭,而不是命令式的家庭。


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