長青小學(xué) 劉瑤
一、導(dǎo)入：
1、師：同學(xué)們，當(dāng)春天來臨，百花齊放時，你最喜歡什么花啊？（生自由）
2、（出示紫丁香圖片）這是什么花，你們喜歡嗎？紫丁香是一種花，開的花較小。常有白色和紫色兩種，春天盛開的時候有濃厚的香味，是人們庭院中常種的樹木。有一群小朋友非常喜歡它，用它作為禮物送給了老師，這是怎么回事呢？讓我們一起去了解一下吧，跟老師一起書空課題。（板題）齊讀課題。
二、初讀課文：
1、請同學(xué)們先來聽老師來朗讀詩歌，注意聽準(zhǔn)字音，聽清楚老師的語氣。
2、同學(xué)們想不想自己試著讀一讀這首小詩呢，那就請同學(xué)們有感情的朗讀小詩，邊讀邊思考這首小詩一共有幾個小節(jié)，并標(biāo)出序號。然后圈出生字，把生字多讀幾遍，再和你的同桌交流識字方法。
3、識字。
（1）帶拼音詞語讀。
（2）去拼音熟字讀。
（3）交流識字方法。
（4）檢測。
三、深入學(xué)習(xí)課文：
師：這些淘氣的生字寶寶又跑到你的小詩當(dāng)中去了，你還能認(rèn)出他們嗎？（能）這首小詩一共有幾個小節(jié)?。浚?個）老師找5名同學(xué)來朗讀，其他同學(xué)邊聽邊思考，你知道了什么？（知道了孩子們?yōu)槔蠋熢韵铝艘恢曜隙∠悖?div style="height:15px;">
師：孩子們是怎樣栽的呢，我們一起來看看第一小節(jié)。誰愿意來讀一下第一小節(jié)。
（一）、學(xué)習(xí)第一節(jié)
1.師：孩子為什么要踮起腳尖？（生：輕輕地，為了不打擾老師工作，為了給老師一個驚喜。）
師：輕輕地，讓這個原本安靜的小院，保持安靜。這真是一群細(xì)心的、關(guān)心老師的好孩子。所以，我應(yīng)該用什么語氣來讀。（輕柔的）
2.誰愿意輕輕地帶著我們走進(jìn)這安靜的小院？讀第一自然段。指讀。
讓我們一起悄悄地去栽紫丁香吧。齊讀
師評：有味道，而且生字讀得很準(zhǔn)確。
過渡：文中的小朋友，為什么要送紫丁香給老師呢？他們都有哪些心愿呢？請同學(xué)們自由朗讀課文二-五小節(jié)，邊讀邊畫出相關(guān)的句子。
（二）、學(xué)習(xí)第二節(jié)
師：誰來說說小朋友們有哪些心愿呢？
生：我們把一株紫丁香栽在老師窗前，希望 紫丁香綠色的枝葉夜夜和老師作伴。
1.你是從哪個小節(jié)看出來的？生讀第二節(jié)。
2.師:“夜夜”是什么意思? （每天晚上）
3.師: 夜深了，老師在做什么工作呢？（出示老師挑燈學(xué)習(xí)的圖片）
生：在改作業(yè)、備課、學(xué)習(xí)。
師：所以，我們知道了老師為什么工作到那么晚了。為了備好課，為了給小朋友們上課，為了改作業(yè)。工作到很晚，累不累？（累）
想象：如果你看到這個情景，你會為老師做些什么？（給老師沏一壺茶；給老師捶背。）
師：你們真是一群懂得感恩，善解人意的好孩子。那就帶著對老師的關(guān)心再來讀讀這一小節(jié)，誰愿意來試試？指生讀。
師：有了紫丁香的陪伴，老師就不會感到寂寞了；老師看到紫丁香就好像看到了孩子們，就不會感到孤單了。那誰再來讀一讀？指生讀。
師:多美好的心愿呀!為老師想得多周到啊。我們一起來讀一讀，讀出親切的語氣和美好的祝愿。
（三）、學(xué)習(xí)第三節(jié)
師：小朋友們還有什么心愿嗎？
生：我們把一株紫丁香栽在老師窗前，希望紫丁香綠葉的歌聲消除老師一天的疲倦。
師：讀出相關(guān)的小節(jié)。生讀第三小節(jié)。
師：同學(xué)們平時和老師朝夕相處，一定把老師的勞累疲倦都看在了眼里，誰愿意來給大家說一說呢？
生1：記得有一次老師生病了，臉色蒼白，不停地咳嗽，還堅持給我們上課。
生2：老師中午還要給我們批改作業(yè)，不能午睡休息。
小結(jié)：是?。」ぷ髁艘惶?，老師已經(jīng)腰酸背痛，非常疲倦了。這時，紫丁香就開始發(fā)揮它神奇的魔力了。綠葉在風(fēng)中沙沙地響，就好像小朋友在為老師唱歌呢！幫老師消除疲倦，多美的心愿?。∧隳茏x好這一小節(jié)嗎？指名讀。
師：聽了你們的朗讀，老師一定不會覺得那么累了，心理肯定有無限的欣慰，會覺得一切都是值得的。誰愿意再來讀一讀這一小節(jié)？
（四）、學(xué)習(xí)第四節(jié)
師：還有什么心愿呢？
生：我們把一株紫丁香栽在老師窗前，希望 紫丁香盛開的花兒表達(dá)對老師的謝意，感謝老師時時把我們掛牽。
1.提問：掛牽就是牽掛，因為關(guān)心、關(guān)愛，所以牽掛。你能從老師的一個眼神、一句話語、一個動作體會到老師對你的關(guān)心嗎？誰能用這樣的句式說一說？
出示：當(dāng)我學(xué)習(xí)遇到困難的時候，老師_________________ 。
當(dāng)我生病的時候，老師___________________。
當(dāng)我作業(yè)做錯的時候，老師___________________。
當(dāng)我__________的時候，老師_________________。
2.小結(jié)：是啊，老師嚴(yán)厲的批評，老師的深切的關(guān)心，都說明老師時時都把你們記在心上，說明老師很愛學(xué)生。為了感謝老師，他們種下了紫丁香。
你能讀出對老師的感激之情嗎？指名讀。
讓我們一起表達(dá)對老師的感激之情吧！齊讀。
（五）、學(xué)習(xí)第五節(jié)
師：我們來繼續(xù)匯報，還有什么心愿？
生：我們把一株紫丁香栽在老師窗前，希望紫丁香的花香給老師帶來又香又甜的夢。
1.提問：經(jīng)過了一天的辛勞工作，月亮已高高掛起，在這個安靜的晚上，老師進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，在夢里她笑了。你覺得老師會在夢里夢見什么呢？（自由回答）
師：誰愿意再來美美的讀一讀這一小節(jié)？
四、總結(jié)課文、升華情感
現(xiàn)在我們明白了，小朋友們種下紫丁香是希望—— （結(jié)合板書）
1．提問：老師愛學(xué)生，學(xué)生愛老師，一株紫丁香傳遞了師生之間的深情厚誼。如果是你，你想為老師做什么，又有什么美好的希望呢？
示：我想送給老師 _________ ，希望_____________________。
2.總結(jié)：從小朋友熱烈的發(fā)言中，我感受到你們的愛，請你們做一回送紫丁香的孩子，有感情地說出自己的心愿。
淡淡紫丁香，濃濃師生情。讓我們把這無限深情融入這些詩句中來，配合音樂，再一次用朗讀表達(dá)對老師的感激。
一株紫丁香
希望紫丁香
枝葉 作伴
綠葉的歌聲 消除疲倦
盛開的花兒 表達(dá)謝意
花香 帶來香甜的夢
