2014班主任工作計(jì)劃
長(zhǎng)青小學(xué) 王桂芳
一、 指導(dǎo)思想
認(rèn)真貫徹黨和國(guó)家的教育方針，以學(xué)校德育工作計(jì) 劃與少先隊(duì)工作計(jì)劃為指針，密切配合學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展，從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，抓好班級(jí)管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，努力建設(shè)良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。
二、目標(biāo)任務(wù)：
（一）教學(xué)工作
1．備課
我深入研究“課標(biāo)”和教材，仔細(xì)閱讀有關(guān)參考書(shū)，弄懂教材的思想，結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況，確定各章節(jié)的教學(xué)目的、要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、障礙點(diǎn)及知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系等，科學(xué)地確定教學(xué)目的，不斷深入了解學(xué)生的思想狀況、心理特點(diǎn)、知識(shí)水平。精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程。選擇最優(yōu)教學(xué)方法，選編典型習(xí)題，寫(xiě)出具體可行的教案，并設(shè)計(jì)好板書(shū)及課堂小結(jié)。研究教學(xué)方法。教學(xué)方法多種多樣，其方法的選擇應(yīng)以教學(xué)目的、任務(wù)、教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生情況為依據(jù)，注重學(xué)生能力的培養(yǎng)。教學(xué)中要抓住關(guān)鍵，由淺入深，循序漸進(jìn)，培養(yǎng)學(xué)生分析解決問(wèn)題的能力。
2．上課
①上課的時(shí)候，我讓學(xué)生認(rèn)真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，要力爭(zhēng)把老師課堂上講的知識(shí)全部消化，對(duì)于疑難問(wèn)題，要不恥下問(wèn)，虛心向老師和同學(xué)請(qǐng)教。 ②要做好語(yǔ)文課的課前預(yù)習(xí)，完成預(yù)習(xí)提綱，對(duì)于預(yù)習(xí)字詞，成語(yǔ)，要先查字典把它認(rèn)會(huì)，弄懂意思。③課堂上我充分的利用多媒體課件，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)指南，讓學(xué)生弄懂每篇課文的主要內(nèi)容，根據(jù)學(xué)習(xí)指南完成檢測(cè)卡。讓學(xué)生在快樂(lè)愉悅的課堂氛圍中學(xué)習(xí)。④課堂上讓學(xué)生成為主體，教師起到一個(gè)引領(lǐng)的作用。教師要精講，把更多的時(shí)間和空間留給學(xué)生。⑤在課堂教學(xué)中，堅(jiān)持啟發(fā)式教學(xué)，堅(jiān)持向45分鐘要質(zhì)量。以學(xué)生為主體，以訓(xùn)練為主線。教學(xué)過(guò)程重視知識(shí)與技能，學(xué)習(xí)過(guò)程和方法，情感態(tài)度與價(jià)值觀，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)，探究性學(xué)習(xí)的精神。3．作業(yè)布置與批改
布置作業(yè)做到精讀精練。有針對(duì)性，有層次性。為了做到這點(diǎn)，我常常通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)搜集資料，對(duì)各種輔助資料進(jìn)行篩選，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時(shí)對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程出現(xiàn)的問(wèn)題作出分類(lèi)總結(jié)，進(jìn)行透切的評(píng)講，并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法，做到有的放矢。4．輔導(dǎo)
做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績(jī)。后進(jìn)生通常存在很多知識(shí)斷層，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過(guò)程中的拌腳石，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時(shí)，要特別注意給他們補(bǔ)課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)斷層補(bǔ)充完整，這樣，他們就會(huì)學(xué)得輕松，進(jìn)步也快，興趣和求知欲也會(huì)隨之增加。5．教研活動(dòng)
聽(tīng)課時(shí)我能認(rèn)真傾聽(tīng)，并做好記錄。聽(tīng)完后能認(rèn)真反思自己，并寫(xiě)了反思文，能把學(xué)到的新理念用于自己的教育教學(xué)活動(dòng)。6．個(gè)人業(yè)務(wù)提升
我無(wú)論是假期還是上班期間，我都能夠認(rèn)真讀書(shū)，每一學(xué)期讀書(shū)我都獲獎(jiǎng)。主動(dòng)參加師徒幫帶活動(dòng)，每學(xué)年聽(tīng)徒弟8節(jié)課，寫(xiě)好聽(tīng)課筆記并提出自己合理的意見(jiàn)，能認(rèn)真寫(xiě)好幫帶記錄。每學(xué)期我都認(rèn)真書(shū)寫(xiě)練功本，個(gè)案和反思。（二）德育工作①抓好行為規(guī)范教育，積極開(kāi)展“小公民教育”。 ②進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)生升國(guó)旗、衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操等常規(guī)方面的自覺(jué)意識(shí)，抓好文明禮儀教育，使全體學(xué)生養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，形成良好的校風(fēng)。③抓好“班隊(duì)”德育主陣地，上足上好每一節(jié)班隊(duì)課。加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“文明班級(jí)”活動(dòng)。④以活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的德育教育活動(dòng)。⑤配合“小公民教育”活動(dòng)，在學(xué)校中掀起做文明事、爭(zhēng)當(dāng)文明小學(xué)生的活動(dòng)熱潮。配合學(xué)校的德育系列活動(dòng)，做好學(xué)生的德育養(yǎng)成教育。⑥法制教育緊抓不放，重點(diǎn)做好教育防范工作。⑦充分利用法制教育報(bào)告會(huì)、思品課、班會(huì)課、主題隊(duì)會(huì)、國(guó)旗下講話等進(jìn)行普法教育，增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，使學(xué)生知法、懂法、守法，會(huì)用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。⑧積極參加體育二加一活動(dòng)。（三）安全與師德建設(shè)安全：確保學(xué)生交通安全。確保運(yùn)動(dòng)安全。確保勞動(dòng)安全。確?；顒?dòng)安全。確保學(xué)生飲食衛(wèi)生安全。確保教學(xué)實(shí)驗(yàn)安全。確保消防安全。確保住校生安全。師德建設(shè)：我在工作中不亂收費(fèi)也不亂辦班，從不體罰與變相體罰學(xué)生，參加工會(huì)活動(dòng)認(rèn)真積極。三、具體措施 ： （一）數(shù)學(xué)工作
1．常規(guī)教學(xué)
備課：備課是上好課的基礎(chǔ)，首先我鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)，其次精選數(shù)學(xué)素材。向?qū)W生呈現(xiàn)豐富多彩的感知材料，給不同的學(xué)生留出一定思維空間。
上課：課堂上引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，分析問(wèn)題和解決問(wèn)題。培養(yǎng)學(xué)生自組合作，探究的能力。充分利用教具和學(xué)具。合理使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段優(yōu)化課堂教學(xué)，通過(guò)實(shí)踐將知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。培養(yǎng)創(chuàng)新精神，提高生活實(shí)踐能力，鼓勵(lì)學(xué)生大膽發(fā)言。
作業(yè)布置與批改：每天布置作業(yè)分層次因人而宜，布置作業(yè)力爭(zhēng)及時(shí)批改，每周完成日記。讀書(shū)筆記各兩篇要求書(shū)寫(xiě)規(guī)范。當(dāng)學(xué)生做有進(jìn)步時(shí)及時(shí)鼓勵(lì)并對(duì)不完成作業(yè)或作業(yè)馬馬虎虎的學(xué)生分析原因并耐心教育。批改時(shí)，我會(huì)給他們適當(dāng)?shù)呐Z(yǔ)。批改時(shí)做到耐心，細(xì)致。批作文時(shí)做到面批面改，批注字跡做到端正清楚。
輔導(dǎo)：結(jié)合本學(xué)期教學(xué)主要內(nèi)容和學(xué)生要達(dá)到的目標(biāo)，認(rèn)真制定個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo)計(jì)劃，加強(qiáng)閱讀數(shù)學(xué)，擴(kuò)展學(xué)生閱讀面。保證優(yōu)生的每周一次的集中輔導(dǎo)，加大訓(xùn)練的靈活性，廣泛性和趣味性。自主選擇合作伙伴。讓優(yōu)等生幫助后進(jìn)生，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難，每月評(píng)選工作認(rèn)真負(fù)責(zé)進(jìn)步大的對(duì)子。認(rèn)真分析后進(jìn)出目前的情況，找到根源對(duì)癥下藥。根據(jù)不同學(xué)生采取相應(yīng)輔導(dǎo)措施。有的放矢進(jìn)行教育，進(jìn)行輔導(dǎo)。力爭(zhēng)每一個(gè)學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都有進(jìn)步，開(kāi)學(xué)伊始準(zhǔn)備與每一位家長(zhǎng)溝通，了解每一位學(xué)生得家庭變化狀況，為今后教學(xué)工奠定基礎(chǔ)。
2．教研活動(dòng)
結(jié)合學(xué)校的讀書(shū)日和讀書(shū)分享等活動(dòng)，在本學(xué)期多讀一些關(guān)于教師修養(yǎng)，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，班級(jí)管理等方面的書(shū)籍。把握現(xiàn)今教學(xué)的先進(jìn)理念，向名師學(xué)習(xí)有實(shí)效性的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)把學(xué)習(xí)到的東西應(yīng)用到自己的工作中去。努力使自己在一定時(shí)期內(nèi)有一個(gè)明顯的提高。 積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，和同組成員一起合作，進(jìn)行高效的集體備課，以認(rèn)真的態(tài)度參加學(xué)校的一課三反思活動(dòng)，讀書(shū)交流活動(dòng)，小課題研究活動(dòng)，在平時(shí)多積累教學(xué)素材。并進(jìn)行新的嘗試，讓自己在教學(xué)實(shí)踐和班級(jí)日常管理實(shí)踐中總結(jié)出屬于自己的管理方法，從而提高自身的水平。 每學(xué)年按時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)個(gè)案、教學(xué)論文。反思文等。參加各級(jí)評(píng)比，爭(zhēng)取獲獎(jiǎng)。 練好“三筆”。加強(qiáng)備課、上課基本功的訓(xùn)練，鉆研每一課教學(xué)內(nèi)容，深刻了解教材的編排特點(diǎn)，能獨(dú)立編寫(xiě)教案。上課要形成自己的風(fēng)格，做到“簡(jiǎn)約、扎實(shí)、有趣”積極參加學(xué)校組織的聽(tīng)課活動(dòng)。并能做好記錄取長(zhǎng)補(bǔ)短，把學(xué)到的新理念用與自己的教育教學(xué)。作為骨干教師每學(xué)年要聽(tīng)徒弟八節(jié)課，并能加以指導(dǎo)，能與徒弟共同進(jìn)步
（二）德育工 作
1．班級(jí)管理 ：紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證。有了良好的紀(jì)律，才能使各項(xiàng)工作順利進(jìn)行，因此從開(kāi)學(xué)之初，我就狠抓班風(fēng)班紀(jì)，對(duì)違紀(jì)學(xué)生給予嚴(yán)肅的批評(píng)。每周利用一定的時(shí)間，學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生行為規(guī)范》，讓學(xué)生時(shí)時(shí)檢點(diǎn)自己的行為。進(jìn)行量化管理， 使班上的紀(jì)律得到改善。讓學(xué)生在快樂(lè)積分的同時(shí)養(yǎng)成各種良好的習(xí)慣，形成了良好的班風(fēng)，促進(jìn)了積極的學(xué)風(fēng)，優(yōu)美的環(huán)境使人心情舒暢。搞好班級(jí)衛(wèi)生，可以使學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，還有利于學(xué)生的身體健康，少生疾病。我專(zhuān)門(mén)安排學(xué)生監(jiān)督，做到衛(wèi)生工作經(jīng)常化，不留死角。 每天早上一到學(xué)校就到教室里去觀察有哪位孩子不舒服，課堂上，除了教學(xué)，也時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的臉色，一旦發(fā)現(xiàn)有不舒服的，立刻與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)解決問(wèn)題。利用班會(huì)的時(shí)間，上好心理健康課。對(duì)每天班級(jí)發(fā)生的不良情況及時(shí)總結(jié)反思，提高學(xué)生的思想 覺(jué)悟。在班會(huì)上，以安全為主題，對(duì)學(xué)生加強(qiáng)交通、飲食、游戲、等安全教育。 抓好課堂紀(jì)律，讓學(xué)生在一個(gè)良好的環(huán)境里學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)的能力。對(duì)學(xué)生上課回答問(wèn)題提出嚴(yán)格的要求。發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位，對(duì)于學(xué)生要以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)為主。
2．少先隊(duì)活動(dòng)
讓學(xué)生積極參加少先隊(duì)組織的各種活動(dòng)，讓隊(duì)員們掌握活動(dòng)的主權(quán)，讓他們自己出謀劃策，制定方案，搜集資料，編排節(jié)目，讓隊(duì)員們?cè)诨顒?dòng)中大膽的表現(xiàn)自我，你會(huì)干什么你就盡情的發(fā)揮，這樣不但展現(xiàn)了每個(gè)隊(duì)員的個(gè)性，更鍛煉了他們的團(tuán)結(jié)合作能力。
3．德育藝術(shù)教育活動(dòng)
每學(xué)期都是學(xué)生又緊張又很累的時(shí)期，因?yàn)橐鎸?duì)各種考試和各種壓力，自然而然的鍛煉的時(shí)間就少了。顯然提高課間操和眼保健操質(zhì)量尤為重 要 ， 要讓體育委員充分發(fā)揮主體作用 。為特長(zhǎng)班學(xué)生上課盡心盡力，結(jié)合課本進(jìn)行綜合實(shí)踐活動(dòng)。
（三）安全教育
利用日常小事對(duì)小學(xué)生進(jìn)行安全教育，讓他們樹(shù)立一定的安全意識(shí)。在班會(huì)課中讓小學(xué)生系統(tǒng)學(xué)習(xí)安全知識(shí)，掌握自救的一些基本能力。因此有必要利用班會(huì)課讓小學(xué)生學(xué)習(xí)到一些系統(tǒng)的安全知識(shí)，掌握一定的安全自救知識(shí)。不能只是老師在不停地講這樣那樣的安全知識(shí)以及自救辦法。安全教育主題班會(huì)應(yīng)該形式多樣，比如可以通過(guò)小品、模擬情景、自救演練、消防演練等多種形式進(jìn)行安全知識(shí)教育。教師在日常工作中要與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，要求家長(zhǎng)教給孩子一些在家如何保障安全的知識(shí)。比如：如何正確使用煤氣，防止煤氣中毒的安全教育，就需要家長(zhǎng)協(xié)助老師才能讓學(xué)生準(zhǔn)確掌握。學(xué)校不具備現(xiàn)場(chǎng)演示開(kāi)關(guān)煤氣的方法，只有讓學(xué)生在家里在家長(zhǎng)的監(jiān)督下才能正確學(xué)會(huì)使用煤氣。對(duì)小學(xué)生進(jìn)行安全教育是件大事，是一件具有長(zhǎng)遠(yuǎn)意易的事。教師要做個(gè)有心人，要從點(diǎn)滴小事中對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，要把平安的種子撒播進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心田。
（四）自身師德建設(shè)的具體作法
依照崗位職責(zé)和《師德規(guī)范》自覺(jué)約束自己，不亂收費(fèi)，不亂辦班，對(duì)于學(xué)生的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤能悉心教育，不體罰和變相體罰學(xué)生。積極參加工會(huì)組織的豐富多彩的活動(dòng)。
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