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菲律賓凱央根湖
大溪地波拉波拉島
菲律賓科隆島
大溪地
大溪地水下
大溪地波拉波拉水域
大溪地水下
菲律賓科隆島
大溪地水下
幾年前就看到過(guò)這樣的論調(diào)：“不要帶著孩子去旅行”，代表了現(xiàn)下一部分人的心聲?！靶『⒆硬还艿侥?，最想去的還是游樂場(chǎng)玩，那么多名勝古跡她不感興趣……”“一個(gè)孩子，也許樂意對(duì)著馬路牙子發(fā)呆一上午，而不在意是中國(guó)的馬路牙子還是外國(guó)的”?！安还茏叩侥模覀冏〉氖菢?biāo)準(zhǔn)化的酒店，看得是大門票套著小門票的景點(diǎn)，甚至吃喝，都是在各地都有的連鎖快餐店里解決?！薄灾忚?，看上去好有道理！
試問(wèn)，你真的了解孩子嗎？一個(gè)孩子最想去的是游樂場(chǎng)玩，不代表所有孩子都最喜歡游樂場(chǎng)。這種以偏概全的論調(diào)，哪來(lái)的依據(jù)？如果旅行地的玩樂度、新鮮感、吸引力遠(yuǎn)大于游樂場(chǎng)，我相信所有孩子都會(huì)喜歡旅行。
是中國(guó)還是外國(guó)的馬路牙子，只能說(shuō)將國(guó)內(nèi)游和出國(guó)游的概念偷換成了要不要帶孩子旅行的概念！
至于住標(biāo)準(zhǔn)化酒店，看套票景點(diǎn)，以及連鎖快餐店，你確定這是大部分人的旅行方式？這說(shuō)的是跟團(tuán)游吧！如果你對(duì)旅行的概念還僅僅停留在這個(gè)層面，你就OUT了！
讓我們來(lái)看一組數(shù)據(jù)，根據(jù)《2017 年中國(guó)出境旅游大數(shù)據(jù)報(bào)告》，跟團(tuán)游占比44%，而42%的自由行+14%的定制游/私家團(tuán)總計(jì)占比56%！前者既然本來(lái)就沒有好的旅行規(guī)劃，沒有好的旅行體驗(yàn)，當(dāng)然帶著孩子也是受罪，就不要奢望有好的效果，這跟要不要帶孩子旅行完全兩碼事！相信后面這兩組數(shù)據(jù)中帶孩子出游的家庭，效果會(huì)截然不同。
帶孩子旅行是否長(zhǎng)見識(shí)，一直存在著爭(zhēng)論，也沒有一份科學(xué)的調(diào)查研究給出答案。他/她那么小，能記住什么？說(shuō)得對(duì)，什么都記不住。但問(wèn)題的關(guān)鍵不在于記住什么，而是作為家長(zhǎng)的你，給了他怎樣的影響與印記。孩子是人，不是物品，他有感覺，有認(rèn)知，也有自己的觀察與體驗(yàn)。再小的孩子，看到美景也會(huì)高興，見到美食也會(huì)想吃，有玩樂場(chǎng)所也愿意享受。
見識(shí)是什么？見識(shí)是一種長(zhǎng)期潛移默化的東西，不是說(shuō)你帶孩子旅行幾次，就立竿見影，孩子就有見識(shí)了。見識(shí)是一種底蘊(yùn)，是骨子里透出的自信。這種自信在面臨重大場(chǎng)合時(shí)鎮(zhèn)定自若，侃侃而談，不怵場(chǎng)。這種自信不會(huì)因面對(duì)的人是達(dá)官顯貴就卑躬屈膝，趨炎附勢(shì)；也不會(huì)因?qū)Ψ缴矸莸匚坏臀⒍吒咴谏希撇黄鹑?。這種自信體現(xiàn)在能夠堅(jiān)定自己的人生方向，活出自我，活得精彩，不會(huì)動(dòng)不動(dòng)就跟人攀比，不會(huì)妄自尊大，也不會(huì)妄自菲薄，不會(huì)人云亦云，隨波逐流。
千島湖
帶孩子旅行長(zhǎng)了見識(shí)，也不是為了孩子的競(jìng)爭(zhēng)力更強(qiáng)，然后找個(gè)好工作，過(guò)上一定意義上家長(zhǎng)認(rèn)為的好生活。長(zhǎng)見識(shí)沒有那么功利，人是享樂的高級(jí)動(dòng)物，享樂沒有什么不對(duì)。難道我們絕大部分人小的時(shí)候，父母不曾把他們認(rèn)為最好的東西給你？現(xiàn)在為人父母了，帶孩子旅行也是一樣的。
孩子住過(guò)、吃過(guò)、見過(guò)、玩過(guò)了，以后面對(duì)各種誘惑就有了抵抗力，尤其女孩子，不會(huì)因?yàn)橐患烈路?、一次旅行、一份好吃的，就輕易把自己交給別人。
所謂思考人生的意義，也不是大多數(shù)帶孩子旅行的父母的意愿。帶孩子旅行不過(guò)是走走看看，多體驗(yàn)，多觀察，給孩子多一些機(jī)會(huì)接觸不同的自然環(huán)境、人文環(huán)境與生活方式，開闊眼界，愉悅身心。至于孩子的視角能吸收什么，是他自己的事。
帶孩子旅行有諸多好處，下面以一個(gè)帶孩子十年，每年1——3次旅行（別人稱為度假）的孩子?jì)寢?，?lái)一一列舉：
首先，培養(yǎng)孩子的家庭觀念。
我們帶著孩子的旅行大多數(shù)也是帶著老人的，旅行計(jì)劃首要考慮孩子和老人的需求。在多年旅行中，一家三代其樂融融，夫妻、婆媳、親子關(guān)系融洽，家庭和睦。這樣長(zhǎng)大的孩子，不會(huì)不重視親情。
其次，對(duì)孩子語(yǔ)言文學(xué)方面的影響。
我女兒兩歲去三亞，第一次見到大海時(shí)，興奮無(wú)比，賦詩(shī)一首表達(dá)了自己的感受：
藍(lán)天
白云
綠樹
白沙
草和花
大海天涯
女兒9歲時(shí)開始學(xué)習(xí)寫古體詩(shī)，每到一處旅行地，有感而發(fā)，隨手記錄寫下的詩(shī)至今有十幾首。不僅如此，孩子從上學(xué)開始，寫作文從未犯過(guò)愁，題材新穎，用詞豐富，語(yǔ)句生動(dòng)，多次被選為范文，且從未抄過(guò)所謂好詞好句的書。
再次，對(duì)于學(xué)習(xí)外語(yǔ)的影響。
因?yàn)槁犨^(guò)了不同國(guó)家，不同膚色的人講英語(yǔ)，對(duì)于學(xué)校的外教課，在上過(guò)補(bǔ)習(xí)班且聽?wèi)T了“標(biāo)準(zhǔn)”英語(yǔ)的同學(xué)們都聽不懂的情況下，她能明白外教在講什么，還能將大概意思翻譯給大家（女兒沒有上過(guò)一天補(bǔ)習(xí)班）。每次旅行，我們都會(huì)交給她一些小任務(wù)，讓她自己去和服務(wù)人員溝通，不管用什么方法包括肢體語(yǔ)言，讓對(duì)方能明白達(dá)到目的即可。遇有游樂項(xiàng)目，她也都會(huì)用有限的英語(yǔ)和服務(wù)人員簡(jiǎn)單交流，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去一副說(shuō)說(shuō)笑笑的畫面。
然后，對(duì)于孩子的好奇心學(xué)習(xí)欲望的影響。
孩子去的地方多，不斷有新鮮感，對(duì)萬(wàn)事萬(wàn)物都充滿了好奇，有強(qiáng)烈的求知欲，她在學(xué)校有“小十萬(wàn)個(gè)為什么”的稱號(hào)，養(yǎng)成了勤學(xué)好問(wèn)的習(xí)慣，還能觸類旁通。孩子的班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員都評(píng)價(jià)她是個(gè)陽(yáng)光、快樂的孩子，學(xué)習(xí)起來(lái)不累，各方面全面發(fā)展的學(xué)霸。
還有，對(duì)于掌握技能的影響。
上天（高空跳傘）、入海（最小的OW證書持有者）、叢林飛索，海上摩托艇、攀巖……女兒喜歡冒險(xiǎn)運(yùn)動(dòng)，心智成熟，在飛機(jī)上跳傘前曾很平靜地問(wèn)教練出艙門的姿勢(shì)，一點(diǎn)都不緊張、不害怕。
最后，對(duì)于課業(yè)管理的影響。
每次放寒暑假，我不用問(wèn)孩子的作業(yè)做得怎么樣，因?yàn)樗?，作業(yè)沒有計(jì)劃，按照計(jì)劃完不成是沒資格去旅行的，所以她早早計(jì)劃，該完成的絕不拖延，效率、質(zhì)量都高。
有些什么好玩的，需要或者想去哪里旅行，孩子并沒有那么多認(rèn)知，也沒有時(shí)間和精力去查找旅行目的地，需要家長(zhǎng)不斷介紹和引導(dǎo)。等到孩子自己想去了，時(shí)間上、經(jīng)濟(jì)條件上、安全條件上不允許了。這不是強(qiáng)加，也并非為了實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)的夙愿。有些人主張什么吃苦教育，挫折教育，孩子的人生還長(zhǎng)，即便不進(jìn)行上述教育，每次出行遇到的問(wèn)題、困難，家長(zhǎng)對(duì)待困難的態(tài)度，處理問(wèn)題的方式方法，也會(huì)潛移默化地影響到孩子。我們數(shù)次出行遇到過(guò)航班延誤、行李丟失、轉(zhuǎn)機(jī)未辦理過(guò)境簽證、出行受傷、購(gòu)物住宿挨坑……最后都得以妥善解決。
還是那句話，孩子是人不是物品，再小的孩子也有感受、觀察和思考。雖然她現(xiàn)在不懂旅行的意義，也不會(huì)去思考人生，但是，見識(shí)確實(shí)是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程。不要到了某一天，孩子成年的時(shí)候，對(duì)于陌生恐懼，對(duì)于困難畏懼，對(duì)于生活沒有情趣！
所以，帶孩子旅行要趁早，趁著孩子功課不緊，趁著老人身體尚好，敞開了去玩吧，越玩的孩子越聰明。與其把錢花在給孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班上，不如帶孩子多旅行開闊眼界！
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