行街 來(lái)自二胡隨想 00:00 05:31
我們常把拍子、節(jié)拍、節(jié)奏當(dāng)成一回事，其實(shí)也沒(méi)什么不對(duì)，拍子錯(cuò)也等于節(jié)奏不對(duì)了。節(jié)奏是按照一定的拍子而進(jìn)行，是各音進(jìn)行時(shí)的長(zhǎng)短關(guān)系和強(qiáng)弱關(guān)系，含有節(jié)拍、重音，體現(xiàn)在每一個(gè)音符，每一小節(jié)當(dāng)中。節(jié)拍是強(qiáng)拍和弱拍的均勻交替，有固定時(shí)值，有強(qiáng)弱規(guī)律，有對(duì)稱感，如：二拍子一強(qiáng)一弱，三拍子強(qiáng)弱弱。節(jié)奏內(nèi)包括節(jié)拍，而節(jié)拍不能概括節(jié)奏，節(jié)奏和節(jié)拍相輔相成，有著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，不可分割。
學(xué)習(xí)二胡特別強(qiáng)調(diào)節(jié)拍準(zhǔn)，節(jié)奏穩(wěn)，大家也知道它的重要性，但實(shí)際操作往往會(huì)茫然、會(huì)失控、會(huì)事與愿違。拍子不準(zhǔn)節(jié)奏不可能好，比如：附點(diǎn)音符、切分音、夸小節(jié)連音、連續(xù)十六分音符，易出現(xiàn)搶拍、趕拍，稍復(fù)雜節(jié)奏又會(huì)托拍，還有上拍下拍不相等，前拍后拍不均勻等等。使節(jié)拍粗糙、節(jié)奏混亂，音符時(shí)值缺斤少兩，想做好也做不好。
練習(xí) 方法：
一 打拍子視唱
視唱是把符號(hào)變成聲音，把學(xué)習(xí)的樂(lè)曲先進(jìn)行打拍子視唱，正拍反拍都要打，拍點(diǎn)要準(zhǔn)確，要唱拍數(shù)。對(duì)漸弱、漸強(qiáng)，漸慢、漸快等各種表情，要梳理好邏輯關(guān)系，以呼吸統(tǒng)一速度。
二 開節(jié)拍器練習(xí)
使用節(jié)拍器是為了學(xué)會(huì)聽(tīng)、學(xué)會(huì)數(shù)拍子，建立敏銳的內(nèi)心速度感。從音階慢練開始，逐步增加練習(xí)速度，先不管音準(zhǔn)的對(duì)錯(cuò)，一邊跟準(zhǔn)節(jié)拍器，一邊數(shù)節(jié)拍，手跟著耳朵走，約束自己的隨意性、不穩(wěn)定性。
三 跟伴奏帶練習(xí)
跟示范、跟伴奏練習(xí)是個(gè)好辦法，可以對(duì)旋律中的節(jié)拍、節(jié)奏、速度變化有充分的認(rèn)識(shí)，可以提高聲音的分辨能力，學(xué)會(huì)聽(tīng)別人演奏，建立協(xié)奏意識(shí)，增加相互配合的默契程度。
四 錄音 錄像
練完一首樂(lè)曲，通過(guò)錄音錄像檢驗(yàn)學(xué)習(xí)成果，尋找各方面毛病、查原因、分析研究，提出修改措施，進(jìn)行再練習(xí)。
另外就是要重視休止符，休止符也是音符，是音樂(lè)的安靜處、是聲音的留白，有的更是點(diǎn)睛之筆，所以充分保證休止符應(yīng)有的時(shí)值，確實(shí)非常關(guān)鍵。
節(jié)拍節(jié)奏也不是一成不變的，有時(shí)會(huì)隨著音樂(lè)的風(fēng)格、情緒變化而變化，比如有時(shí)會(huì)把強(qiáng)拍變?nèi)跖?，弱拍變?qiáng)拍，或節(jié)拍重音轉(zhuǎn)移，還有為營(yíng)造不穩(wěn)定氣氛，會(huì)相互規(guī)律交錯(cuò)、多層節(jié)奏、節(jié)奏復(fù)雜化。
二胡演奏中的節(jié)拍節(jié)奏同音準(zhǔn)一樣很難做到讓人滿意，的確使許多人受困擾。所以每位二胡學(xué)習(xí)者，都必須認(rèn)真對(duì)待，在準(zhǔn)確把握音符時(shí)值上下一番功夫，勤勉不懈，樹立良好時(shí)間意識(shí)，在節(jié)奏美感上有一個(gè)大的提升。
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