童年

阿爾伯特·愛(ài)因斯坦生于1879年3月14日，1955年4月18日逝世。他出生于德國(guó)的一個(gè)猶太家庭。

愛(ài)因斯坦學(xué)習(xí)說(shuō)話很晚，當(dāng)時(shí)他的父母很發(fā)愁，還去找了醫(yī)生。直到兩歲多時(shí)，他好不容易能說(shuō)出些單詞了，卻總要先輕聲地講給自己，直到差不多了才會(huì)大聲說(shuō)出來(lái)。因?yàn)檫@個(gè)，家里的女仆甚至給他取了個(gè)綽號(hào)“笨蛋”。他學(xué)習(xí)語(yǔ)言很吃力，身邊的人擔(dān)心他永遠(yuǎn)學(xué)不會(huì)。

他不僅發(fā)育遲緩，還喜歡頂撞老師，不服從權(quán)威。以至于有老師曾讓他收拾東西走人，還有一位老師斷言他永遠(yuǎn)不會(huì)有出息。

愛(ài)因斯坦家的后花園里經(jīng)常有一群孩子打鬧嬉戲，可他卻對(duì)這些無(wú)動(dòng)于衷，而喜歡專(zhuān)注于更安靜的事情，比如：解智力難題、用拼裝玩具搭復(fù)雜的建筑、擺弄蒸汽機(jī)車(chē)、建造卡片樓房。

在愛(ài)因斯坦四五歲時(shí)，他的爸爸送給他一個(gè)羅盤(pán)，他被羅盤(pán)上的小磁針深深吸引。差不多在同一時(shí)間，他的媽媽也送給了他一件禮物——小提琴。這兩件禮物將伴隨他終身。

他終身都致力于用場(chǎng)論來(lái)描述自然。而對(duì)音樂(lè)的欣賞，讓他感受到宇宙和諧，就在整日為廣義相對(duì)論絞盡腦汁的那段時(shí)間，他經(jīng)常一邊思索復(fù)雜的問(wèn)題，一邊即興創(chuàng)作旋律，問(wèn)題的答案通過(guò)靈感由音樂(lè)傳給了他。

有一則流傳很廣的故事說(shuō)，愛(ài)因斯坦做學(xué)生時(shí)數(shù)學(xué)學(xué)得不好，可這卻是謠傳。上小學(xué)時(shí)，他是班里的前幾名，至于數(shù)學(xué)，他不但學(xué)得好，而且遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了學(xué)校的要求，他十五歲之前就掌握了微積分。

為什么偏偏是愛(ài)因斯坦發(fā)現(xiàn)了相對(duì)論？他曾經(jīng)這樣解釋?zhuān)阂话愠赡耆藦牟粸闀r(shí)間和空間問(wèn)題操心，但我發(fā)育遲緩，直到長(zhǎng)大后才開(kāi)始對(duì)時(shí)間和空間感到好奇，所以我對(duì)這個(gè)問(wèn)題的思考要比別人深入。

大學(xué)·米列娃

17歲的愛(ài)因斯坦考入了蘇黎世聯(lián)邦工學(xué)院，這所學(xué)校雖然是一所技術(shù)師范學(xué)院，但在工程和科學(xué)方面卻有著良好的聲譽(yù)。

米列娃，是愛(ài)因斯坦班上唯一一個(gè)女生，她比愛(ài)因斯坦大三歲有余。第一學(xué)年他們還只是同學(xué)關(guān)系，第二年夏天，他們決定一起去徒步旅行，她自信的冷漠吸引了愛(ài)因斯坦。

朋友們感到無(wú)法理解，像愛(ài)因斯坦這樣一個(gè)幾乎能讓任何女性一見(jiàn)傾心的英俊小伙子，怎么會(huì)迷上一個(gè)身材矮小、相貌平平而且跛足的塞爾維亞人。

但她也有著吸引愛(ài)因斯坦的氣質(zhì)：對(duì)數(shù)學(xué)和科學(xué)富有激情，喜歡沉思，會(huì)逗人開(kāi)心，他們?cè)诖髮W(xué)期間儼然已經(jīng)像一對(duì)夫妻。

在學(xué)業(yè)上，愛(ài)因斯坦也是一帆風(fēng)順，盡管論文分?jǐn)?shù)很低，但也順利畢業(yè)了。相反的，米列娃幾乎是班里的最低分，所以無(wú)法畢業(yè)，只能再讀一年。

就業(yè)

愛(ài)因斯坦一生中發(fā)生過(guò)很多讓人驚奇的事情，其中之一就是他居然難于獲得一個(gè)教職。直到從大學(xué)畢業(yè)后九年，他才被授予了一個(gè)初級(jí)教授職位。

一般來(lái)說(shuō)，只要本人愿意，每位畢業(yè)生都可以找到某位教授做助手，可是工學(xué)院的兩位物理教授都清楚愛(ài)因斯坦的物理，卻不知道他的天才。

畢業(yè)后的那年秋天，他只是零星找到了幾份家教，因?yàn)橛H戚已經(jīng)終止了對(duì)他的經(jīng)濟(jì)援助，他只能強(qiáng)裝笑臉。

一年后，愛(ài)因斯坦得到了一份更加與身份不對(duì)等的工作，即一所很小的私立中學(xué)的指導(dǎo)老師。

再過(guò)了一年半，愛(ài)因斯坦終于等到了朋友格羅斯曼給他安排的工作：專(zhuān)利局技術(shù)專(zhuān)家。他在這里度過(guò)了一生中最具創(chuàng)造性的七年。一天的時(shí)間里，他只需要用很少的時(shí)間完成專(zhuān)利審查工作，剩下的時(shí)間就可以進(jìn)行他自己的科學(xué)思考了。

進(jìn)入專(zhuān)利局不久，他就和米列娃結(jié)婚了，

奇跡年 1905

牛頓出生于伽利略逝世那一年，愛(ài)因斯坦出生于麥克斯韋逝世那一年。

1905年3月，光電效應(yīng)。他提出，光是由離散的粒子或能量包構(gòu)成。他的理論引出了可以得到實(shí)驗(yàn)證明的光電效應(yīng)定律。正是由于發(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)，他才被授予唯一的諾貝爾獎(jiǎng)。

1905年5月，布朗運(yùn)動(dòng)。愛(ài)因斯坦解釋了一種被稱(chēng)為布朗運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象，它已經(jīng)困擾了科學(xué)家80年之久。幾個(gè)月之內(nèi)，通過(guò)強(qiáng)大的顯微鏡觀察實(shí)驗(yàn)，他的理論得到了證實(shí)。

1905年6月，狹義相對(duì)論。愛(ài)因斯坦簡(jiǎn)明扼要地指出，時(shí)間本身只能通過(guò)同時(shí)發(fā)生的事件來(lái)定義，并不存在所謂的絕對(duì)同時(shí)性和絕對(duì)時(shí)間。而如果時(shí)間是相對(duì)的，那么空間和距離也是相對(duì)的。

1905年9月， E=mc2。愛(ài)因斯坦的結(jié)論非常優(yōu)雅：質(zhì)量與能量是同一物體的不同表現(xiàn)，兩者可以互換，即能量等于質(zhì)量乘以光速的平方。這就是為什么一丁點(diǎn)物質(zhì)如果轉(zhuǎn)換成能量會(huì)產(chǎn)生巨大的效力。

成名

愛(ài)因斯坦在1905年迸發(fā)了奇跡般的創(chuàng)造力，但起初這些成果并沒(méi)有引起多少人的注意。

愛(ài)因斯坦的廣義相對(duì)論之路始于1907年11月，通過(guò)廣義相對(duì)論，彎曲的時(shí)空結(jié)構(gòu)解釋了引力，引力與加速的等效。

在大多數(shù)人看來(lái)，愛(ài)因斯坦總有一天會(huì)得到諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，到了1921年，公眾對(duì)愛(ài)因斯坦的狂熱已經(jīng)如火如荼。愛(ài)因斯坦榮獲1921年諾貝爾獎(jiǎng)，是“為了表彰他對(duì)理論物理學(xué)的貢獻(xiàn)，特別是因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)了光電效應(yīng)定律?！?/p>

愛(ài)因斯坦因?yàn)橄鄬?duì)論提名多次諾貝爾獎(jiǎng)，最后卻是以光電效應(yīng)定律獲獎(jiǎng)。

尾聲·大腦

愛(ài)因斯坦直到生命的最后一刻，仍在努力尋找那種難于發(fā)現(xiàn)的統(tǒng)一場(chǎng)論，在最后一次入睡前，他在草稿上寫(xiě)下了一串方程式。

愛(ài)因斯坦去世后幾個(gè)小時(shí)，病理學(xué)家哈維進(jìn)行了例行的尸體解剖，最后在未經(jīng)允許的情況下取走了愛(ài)因斯坦的大腦，并做了防腐處理。

哈維是他最忠誠(chéng)的粉絲，天天和他的大腦在一起，還帶著它在全世界旅行。后來(lái)，哈維將愛(ài)因斯坦大腦的切片或小塊不斷分發(fā)給那些研究者，把剩下的部分交給了研究機(jī)構(gòu)。

然而，對(duì)愛(ài)因斯坦大腦的研究并不能是我們真正理解他的想象力與直覺(jué)。關(guān)鍵在于心靈，而非大腦。愛(ài)因斯坦的信條是：自由是創(chuàng)造性的源泉。他說(shuō)：“我并沒(méi)有什么特別的天賦，只是極為好奇罷了?！?/p>

他認(rèn)為，培養(yǎng)這種自由，應(yīng)當(dāng)是政府的基本職能和教育的使命。

愛(ài)因斯坦是人類(lèi)歷史上最偉大的大師之一，他的理論顛覆了統(tǒng)治人類(lèi)多年的經(jīng)典物理學(xué)，拓寬了人類(lèi)的思維，推動(dòng)人類(lèi)前進(jìn)。