三源浦中心小學(xué) 徐
2020年春季開學(xué)因抗擊新型冠狀病毒疫情而延期。根據(jù)上級文件精神和學(xué)校的安排，學(xué)校從2月24日開始了網(wǎng)課教學(xué)。面對工作上突如其來的嶄新挑戰(zhàn)，我們?nèi)σ愿胺e極探索應(yīng)對，為了更好的開展此項工作為返校開學(xué)復(fù)課時刻做好準(zhǔn)備，現(xiàn)將本階段“停課不停學(xué) 網(wǎng)課教學(xué)”工作做如下總結(jié)。
作為一名信息技術(shù)學(xué)科的教師，我提前在第一時間參加了柳河縣教師進修學(xué)校開展的 “停課不停學(xué)” 信息技術(shù)線上研討培訓(xùn)活動，我們針對目前網(wǎng)上流行的一些在線直播平臺：釘釘、騰訊課堂、希沃云課堂等進行了體驗測試，對平時較為熟知的中國中央電視臺教育頻道，國家教育資源平臺，人人通吉林省教育資源公共服平臺等進行了逐一的評估與測試。培訓(xùn)會后，我參考其他兄弟學(xué)校的使用情況，結(jié)合我校的實際情況，向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)和教師做了匯報，經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)權(quán)衡決定我們篩選出釘釘與中國移動云視訊兩個平臺。原有的微信和QQ群做溝通交流的輔助工具。
為了讓老師們更好的掌握平臺的使用，我采用成立測試軟件應(yīng)用功能測試群與部分教師進行在線直播進行互動，向全體教師尤其是班主任多次推送釘釘直播操作步驟微課視頻等方式，對任課教師培訓(xùn)，并隨時為廣大師生提供在線直播問題咨詢服務(wù)，為真正實現(xiàn)“離校不離教 停課不停學(xué)”提供了有力的保證。
隨著各學(xué)科教師們上線開展停課不停學(xué)活動，我努力接收搜索收集各學(xué)科教學(xué)微課、學(xué)習(xí)單等線上教學(xué)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源和鏈接（如學(xué)科網(wǎng)教學(xué)資源），試用各種學(xué)習(xí)應(yīng)用小程序（如英語百詞斬……）及時推送給有所需要的教師們和孩子們。并引導(dǎo)學(xué)生們注意網(wǎng)絡(luò)安全，文明上網(wǎng)。
信息技術(shù)學(xué)科具有工具性，綜合性，開放性的特點，知識技術(shù)更新速度超過任何學(xué)科出奇的快，線上教學(xué)與線下教學(xué)存在著較大的差異，特別是對于信息技術(shù)這種需要動手操作的學(xué)科，實施起來更是困難重重，基于此在疫情防控停課不停學(xué)期間，我們對學(xué)生的教學(xué)內(nèi)容和方式也做出了相關(guān)調(diào)整，重點提供學(xué)生在線上教學(xué)的有效模式下，落實授課、答疑、練習(xí)等各環(huán)節(jié)的具體操作流程。
一分耕耘一分收獲，通過發(fā)揮信息技術(shù)老師的特長，語音、視頻、分享屏幕、遠程協(xié)助、各種小工具也都紛紛上線，最大限度的提高了教學(xué)效率。師生們能善于利用信息技術(shù)解決實際問題，師生們的網(wǎng)上學(xué)習(xí)之路正有條不紊地向前推進，但也存在不足，由于不能面對面，對師生在網(wǎng)課教學(xué)中遇到的技術(shù)應(yīng)用操作問題不能及時指導(dǎo)解決。
停課不停學(xué)，家校皆課堂，全新的學(xué)習(xí)模式，一樣的收獲。返校復(fù)課前我會繼續(xù)努力工作爭取做到防疫網(wǎng)課學(xué)習(xí)兩不誤。
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