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教學(xué)目標

1.使學(xué)生經(jīng)歷與他人交流各自算法的過程，能夠比較熟練地口算十幾減九的退位減法。

2.使學(xué)生初步學(xué)會用加法和減法解決簡單的問題。

3.培養(yǎng)學(xué)生主動探索、合作交流的能力。

教學(xué)重難點

重點：掌握十幾減九的算法。

難點：掌握十幾減九的算法。

教法

引導(dǎo)探究法

教具

小棒及卡片

一、復(fù)習(xí)：（5分）

出示口算卡片學(xué)生口算。

9+4=          9+8=          9+6=          9+2=

9+9=          9+5=          9+3=          9+7=

二、綜合練習(xí)：（30分）

1.第6題：這是一道用數(shù)學(xué)的題。

（1）學(xué)生自己看圖，同位兩個說說圖意，并提出數(shù)學(xué)問題。

（2）根據(jù)數(shù)學(xué)問題列出算式，口算得數(shù)。

（3）在書上填寫。

2.第2題：這是一道游戲形式的計算題。

（1）看圖，明確圖意：幫小鳥送信。

（2）快速口算得數(shù)，說給同位聽。

（3）連線，小組訂正。

3.第4題：這是一道口算十幾減九的題。

     學(xué)生獨立口算，訂正。

4.第5題：這是一道計算題。

（1）明確要求：根據(jù)兩個圖形口算得數(shù)。

（2）同位兩個互相檢查，看誰算得又對又快。

（3）學(xué)生在課堂作業(yè)本上寫算式。

（4）教師面批面改。

寫出得數(shù)。

5.第8題：這是一道用數(shù)學(xué)的題。

（1）學(xué)生自己看圖，明確圖意。

（2）同位兩個互相說說圖意并提出數(shù)學(xué)問題。

（3）根據(jù)數(shù)學(xué)問題列出算式寫在書上。

（4）全班一起訂正。

三、總結(jié)：（ 5分）

小朋友們，今天我們一起復(fù)習(xí)了有關(guān)十幾減九的內(nèi)容，做了很多練習(xí)。下面請談一談你的收獲。