2015年2月12日《重慶晚報》報道了一則新聞，南華大學(xué)的大學(xué)生小崔因為對高考填志愿時所選的專業(yè)不感興趣而退學(xué)，并且還被別人騙了2200元錢。原來小崔當(dāng)年高考分數(shù)下來之后，發(fā)現(xiàn)自己的高考分數(shù)剛過一本線。自認為被一本學(xué)校錄取可能性不大的他，隨便填寫了一個名字聽上去還不錯的南華大學(xué)，而在選擇專業(yè)時竟然按序號，隨便填寫了代碼為001的機械類專業(yè)。結(jié)果沒想到，自己真的被南華的機械類專業(yè)錄取了。
開始了大學(xué)學(xué)習(xí)后，小崔才發(fā)現(xiàn)自己對機械類專業(yè)真的提不起興趣，所以根本沒法專心學(xué)下去，第一學(xué)期就逃了許多課。到了第二學(xué)期，科目更是幾乎門門掛“紅燈”，到了最后，小崔便申請退學(xué)。退學(xué)之后的小崔，又盲目聽信一個QQ群里人“拿錢幫忙轉(zhuǎn)學(xué)至重慶大學(xué)”的謊言，匯出2200元錢，當(dāng)他最后發(fā)現(xiàn)自己被騙了時，騙子已經(jīng)銷聲匿跡了。
小崔的教訓(xùn)值得我們思考，那就是父母是否意識到興趣對孩子學(xué)習(xí)和工作的重要性。現(xiàn)在的許多教育都帶有功利性，無論是幼兒階段的特長培訓(xùn)，還是小學(xué)階段的藝術(shù)學(xué)習(xí)，或者到了中學(xué)階段的課外輔導(dǎo)班，很多父母和孩子的選擇都忽視了內(nèi)心的興趣，往往是為了考試成績，甚至是對別人的模仿和對社會潮流的盲從。
興趣從實質(zhì)上講是一種做事或?qū)W習(xí)過程中的快樂體驗，在心理學(xué)上又叫內(nèi)驅(qū)力。它是人們發(fā)自內(nèi)心想去做的事情的動力，并且在做事的過程中擁有快樂和幸福體驗。
在不同年齡階段，興趣有著不同的表現(xiàn)形式和特點。對于幼兒來講，他們的好奇心重，往往對很多事情都充滿興趣，但這種興趣往往是是淺顯的，短暫的，是會很快轉(zhuǎn)移的。所以對于幼兒階段的興趣，父母需要給孩子更多的嘗試的機會，但又不要著急下判斷。許多父母看到孩子對鋼琴好奇就給他買鋼琴，看到孩子拿起畫筆劃一通，就給他買畫板，甚至早早開始就給孩子報各種特長班。而當(dāng)孩子興趣很快消失時，父母往往又氣急敗壞，開始批評苛責(zé)，強迫孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)，這往往讓孩子陷入苦悶的童年，最后對很多事情都失去了興趣。
到了小學(xué)階段，孩子的興趣開始有所定型 。父母就需要將孩子的興趣同所學(xué)的知識結(jié)合起來，引導(dǎo)孩子把興趣變成一種愛好和特長，培養(yǎng)和鍛煉孩子的智能和優(yōu)秀品質(zhì)。比如對音樂感興趣的孩子，父母可以培養(yǎng)他的鑒賞能力，對畫畫感興趣的孩子，父母可以培養(yǎng)他的美感。這時父母就需要讓孩子明白，興趣要轉(zhuǎn)換為自己的一技之長，成為優(yōu)秀者，是需要付諸心血和努力的。父母需要給孩子陪伴和鼓勵，讓孩子學(xué)會堅持不懈地做自己感興趣的事，這會給孩子帶來終生受益的影響。
到了中學(xué)階段，父母就需要讓孩子把自己的興趣與人生的目標和理想結(jié)合起來。中學(xué)生關(guān)鍵要做到人生有目標做事有計劃，而有興趣的孩子更容易找到與自己匹配的人生方向，這時的興趣就會對他們在選擇未來所學(xué)專業(yè)方面給予清晰的指導(dǎo)。對于中學(xué)生忙碌的學(xué)習(xí)生活和沉重的學(xué)習(xí)壓力，擁有廣泛的興趣又能給孩子提供更多排解壓力的方法，起到舒緩情緒的作用，這時的興趣已經(jīng)開始決定孩子未來的人生道路了。
所以說興趣是伴隨著孩子一生，并會對他們成長產(chǎn)生重要影響的教育因素，父母要在教育孩子的過程中尊重和保護他們的興趣，并發(fā)揮興趣對他們的成長的促進作用。
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