小說《三體》中，維德用力的揮手，說：“前進，不擇手段的前進。”

之前寫過一篇推薦提升溝通力的書單，有人問這是不是真的，有沒有用？

那么我們來聊聊溝通力倒底能不能提升這件事情。

讀書能提高溝通能力么？

我在某BAT做研發(fā)管理，工作中遇上了許多的溝通問題，生活中也常常感慨不能如社交達人一般如魚得水。這些月我讀了溝通類的書籍不下20余本，有所得。我也相信這個能力只是如許多別的能力一樣可以修練。

讀書可以開拓視野，提高認識。

多數溝通的問題其實就是視野問題，讀書雖不可直接解決，但是視野決定態(tài)度，態(tài)度決定行為，行為決定命運。

只是視野并不能解決所有問題，如果不能轉化為行動的話，還是會有總有勁無處使的感覺。

所以古人說的好，要知行合一。

為什么我們覺得溝通能力很難提高？

成人學習本就是一個大的命題，大多數成年人都會待在自己的舒適區(qū)中，雖然有心學習，但是無力回天。這真的是大多數人的命運。

我自己曾經花費半年的時間來健身，也曾真的讓自己擁有過6塊腹肌，雖然現在又變回了一塊。但是這次經歷讓我相信很多貌似雞湯的東西雖然看似跟自己很遙遠，但其實觸手可及。

如果你經常上網看文，每每看到別人如何如何，心里神往，但是自己卻無論如何也沒有改變自身的動力。那么我推薦兩個技巧。

構建自己的學習目標，并打造驅動力

如果你沒有一個非得學習好溝通能力的原因，可能你真的不容易去努力學習。因為太容易就會放棄了。

可以試著去想一想你有否夢想過成為身邊某個社交達人一樣的人，如果方法對了，你也可以成為那樣的人。

也可以定位你自己的問題：是不知道如何跟陌生人說話？有沒有過跟女友吵架？有沒有過跟同事爭論？這樣的問題真的已經給你帶來困擾，如果解決了，你的生活會發(fā)生天翻地覆的變化。

你最初給自己定位的問題最好是簡單一些的，不那么難以解決的問題，因為你往往很快就可以感知到提升。

設定好學習目標，并告訴自己真的非常非常的需要這樣的提升。而且時常能讓自己感知到提升的話，它會驅動著你不段的前進。

抽象的目標拆解為具體的可量化的目標

因為溝通能力這個詞本身就是一個抽象概念，不能量化。你可以把這個目標改為一周讀一本書，寫一篇讀書筆記，跟一個陌生人說話，一周之內不與人生氣之類的具體可量化的目標。

目標量化會后讓它看起來不再那么難以逾越。

當然，就算這兩個技巧真的有用，終究是有個轉化率的。在我寫下書單的時候，我知道，1000個人看了書單，可能只有100人能真正讀完書單中的薦書，能化為實踐的可能10人不到。

如果你可以做到，那么你就超越了99%的人了。

學習溝通能力的三段論

盡力的讀書，去拓展視野

一個人的知識和思考是有限的，其實世間絕大多數的問題都是有現成的解決方案的，只是我們不知道而己。不要重復去發(fā)明輪子。

如果一個問題已經有了解決方案，那么拿來用就好了。

盡力的思考，以形成自己的方法論

盡信書不如無書，讀過《成大事者不糾結》《拆出你的溝通力》之后，我明白了讀書不能追求讀完就好。需要能以自己的語言去再造一遍書中的框架，能用自己的經驗去體會其中蘊含的道理，每個人的人生不同，從書中得到的也會不同。

認知，心理建設，技巧是我關于溝通的三要素。讀書，思考，實踐。就是我的方法論。

盡力的實踐，去掌握那些你所知到的技巧

關于學習，最終一定是要落實到行動上來的。就像是學車，就算你學會了種種的技能和技巧，知道了如何應對各種情況，如果不能化為本能，那么你其實還是不會開車。

我寫作是為了煅煉思考能力和表達能力。

這篇文章中，我做了一些自我坦露，可能可以讓讀者與我更加貼近，更加信任我。這就是表達技巧的一種。

文章中我也總結一些觀點，我努力做到鮮明而獨特。

就象我現在在學習表達能力一樣，我還有很多要學的，其實，你也一樣，真的不必要做到完美，只需要開始就行。

就像維德的那句話，“前進，不擇手段的前進”。你需要做的只是相信，然后努力。