★家庭環(huán)境是培養(yǎng)孩子EQ的關(guān)鍵
孩子對(duì)待自己的情緒和環(huán)境的態(tài)度有很大部分是在家庭中形成的，可以說(shuō)，父母的教養(yǎng)方式、家庭生活的氛圍，對(duì)孩子EQ的發(fā)展有著最關(guān)鍵性的影響。
美國(guó)著名的心理學(xué)家諾爾蒂如此描述家庭環(huán)境與孩子成長(zhǎng)的關(guān)系∶「如果孩子生活在羞辱的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)內(nèi)疚；如果孩子生活在鼓勵(lì)的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)自信；如果孩子生活在批評(píng)的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)指責(zé)；如果孩子生活在敵意的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)打架；如果孩子生活在贊揚(yáng)的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)抬高自己的身價(jià)；如果孩子生活在公平的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)正義；如果孩子生活在相互信任的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)信任他人；如果孩子生活在贊許的環(huán)境中，他就學(xué)會(huì)自愛(ài)；如果孩子生活在互相承認(rèn)和友好的環(huán)境中，那麼他就學(xué)會(huì)在這個(gè)世界上尋找愛(ài)?！?br>
孩子，是父母的一面鏡子。孩子之所以沒(méi)有父母想像中那樣的好脾氣，很多時(shí)候是因父母本身也沒(méi)有那樣的好修養(yǎng)。父母與他人發(fā)生沖突時(shí)，最好能避免在孩子面前與對(duì)方理論；若實(shí)在無(wú)法避開(kāi)，父母的行為和語(yǔ)言必須要有所收斂。事後還應(yīng)跟孩子分析事情的對(duì)錯(cuò)，教孩子別犯對(duì)方所犯的錯(cuò)。
★媽媽是孩子最好的榜樣
有一句話說(shuō)得好∶「媽媽對(duì)孩子最大的愛(ài)，是教會(huì)他獨(dú)立、承擔(dān)責(zé)任，如何面對(duì)失去，使他擁有較高的EQ。」日常生活中，孩子和媽媽朝夕相處、日夜為伴，未成年的孩子對(duì)媽媽的依賴性、依戀性、模仿性最強(qiáng)，在這個(gè)階段，媽媽在孩子的心目中威信最高，他們認(rèn)為媽媽的一切舉止都是最標(biāo)準(zhǔn)，最美好的，對(duì)媽媽的一切言行有強(qiáng)烈的模仿欲望。媽媽的走路說(shuō)話、待人接物、歡喜與痛苦等，孩子都看在眼里、記在心上，努力模仿、效法，無(wú)論好壞都兼收并蓄。這種影響是在無(wú)意識(shí)中產(chǎn)生的，它的作用也最直接、最深刻、最持久。
如果媽媽期望孩子有好習(xí)慣，首先自己要修煉自己的品行，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為孩子做好榜樣，這也是培養(yǎng)孩子EQ的前提。在孩子心目中，媽媽是一座高山，孩子在仰望中成長(zhǎng)，也在成長(zhǎng)中累積。孩子對(duì)媽媽的尊敬和崇拜不會(huì)因?yàn)闅q月的流逝而流失，因?yàn)閶寢屖悄莻€(gè)為自己撐起一片天的人。媽媽是長(zhǎng)輩，更是老師，是孩子一生都學(xué)不完的教科書(shū)，因此，媽媽一定要注意自己的一言一行，為孩子樹(shù)立人生的好榜樣。
★做孩子最好的EQ諮詢師
每一個(gè)孩子都渴望被愛(ài)、被理解、被尊重、被接納、被贊許、有足夠的安全感。他們對(duì)父母最大的需求是情感上、精神上的，而不是物質(zhì)上的。從這個(gè)角度而言，最優(yōu)秀的父母應(yīng)該具備以下條件∶時(shí)時(shí)關(guān)注孩子的心理，了解孩子的心理特徵，給予孩子足夠的空間，從不責(zé)備孩子，允許孩子有情緒，對(duì)孩子的情緒、言行敏感，樂(lè)於傾聽(tīng)孩子的心聲，善於引導(dǎo)孩子給予積極的心理暗示┅也就是說(shuō)，他們不僅僅是孩子的好父母、好老師、好朋友，還是孩子最好的EQ諮詢師。
如果父母對(duì)於孩子的心理結(jié)構(gòu)和特徵缺乏深入的了解，那麼教育的過(guò)程將會(huì)變成偶然性的、獨(dú)斷的。正如美國(guó)教育思想家杜威所說(shuō)∶「情感是人在社會(huì)活動(dòng)中客觀事物所持態(tài)度的主觀體驗(yàn)，豐富而健康的情感是人們精神生活得以高度發(fā)展的必要條件。對(duì)未成年的孩子來(lái)說(shuō)，情感尤為重要?！宫F(xiàn)代研究也表示，只有孩子的各種情感需求得到了滿足，人格才能健康發(fā)展。因此父母應(yīng)該了解孩子的心理特徵，重視孩子的情感需求，能夠在必要的時(shí)候給予孩子正確的引導(dǎo)，這樣才能培養(yǎng)出高EQ的孩子。
怎樣才能了解孩子獨(dú)特的心理特徵呢？EQ教育專家的回答是∶「用一顆理解孩子的心，站在孩子的角度去思考問(wèn)題。」
EQ教育專家告誡父母∶「如果孩子的心理需求長(zhǎng)期得不到滿足，他們會(huì)停止用以前的手段來(lái)試圖得到滿足。但是他們的需求依然存在，只是會(huì)轉(zhuǎn)而用到別的手段來(lái)滿足自己?！?br>
孩子的心靈是一個(gè)沒(méi)有雜質(zhì)的凈地，沒(méi)有謊言，沒(méi)有欺騙，一切都直來(lái)直去，他們的行為都是基於想滿足自己的某種單純的需求，如果爸爸媽媽對(duì)他們的行為缺乏敏銳的知覺(jué)，就可能引起孩子不良的行為問(wèn)題。
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