1999年，美國堪薩斯州聯(lián)合鎮(zhèn)一所鄉(xiāng)村學(xué)校的四個(gè)女中學(xué)生，為參加學(xué)校組織的歷史主題活動，在搜集歷史資料時(shí)，意外地發(fā)現(xiàn)了一份報(bào)紙上，提到了一位名叫“艾琳娜·森德勒”女士，說她在二戰(zhàn)期間從德國人槍口下救出了2500個(gè)猶太小孩。
女孩們以為是報(bào)紙印錯(cuò)了，因?yàn)榕e世聞名的德國商人辛德勒也只救了1100個(gè)猶太人，而這位艾琳娜如果救了2500個(gè)猶太小孩，為什么從沒聽說過呢？
她們把這件事告訴了老師，老師也認(rèn)為可能是報(bào)紙印錯(cuò)了。
但一個(gè)叫梅根的女孩認(rèn)為這事沒有那么簡單，決定將此事徹底搞清楚。她上網(wǎng)去搜索“艾琳娜·森德勒”，發(fā)現(xiàn)真有這個(gè)詞條，而且這個(gè)詞條出自著名的“猶太正義基金會（Jewish Foundation for the Righteous）”，詞條內(nèi)容也明確顯示“艾琳娜·森德勒”確實(shí)救助過至少2500名猶太兒童。
這是怎么回事？難道報(bào)紙和這么權(quán)威的網(wǎng)站都弄錯(cuò)了嗎？
▲梅根·斯圖爾特，最先發(fā)現(xiàn)艾琳娜·森德勒的女孩，后被評為美國“改變世界的十位杰出青年”之一，2015年5月畢業(yè)于匹茲堡州立大學(xué)，獲得教育領(lǐng)導(dǎo)學(xué)碩士學(xué)位，在全球巡演的話劇《瓶子里的生命》中飾演艾琳娜·森德勒
14歲的梅根找來另外三個(gè)女孩：同為14歲的伊麗莎白、杰西卡和15歲的薩布麗娜，四人商量后，決定給“猶太正義基金會”發(fā)郵件咨詢，到底是不是搞錯(cuò)了。沒過多久，他們收到了回復(fù)，網(wǎng)站上顯示的“艾琳娜·森德勒”確實(shí)是納粹大屠殺中的英雄，她救下了2500個(gè)猶太小孩，一點(diǎn)沒錯(cuò)。
▲伊麗莎白·坎伯斯·赫頓，因和梅根一起發(fā)現(xiàn)了艾琳娜·森德勒，被授予“白宮總統(tǒng)義工服務(wù)獎(jiǎng)”
四個(gè)女孩既驚訝又興奮，她們決定把“納粹大屠殺中的英雄”作為這次參加歷史競賽活動的主題。在接下來的日子里，孩子們用自己的課余時(shí)間，在堪薩斯州的檔案館和大學(xué)圖書館里大量收集資料，只要是和二戰(zhàn)相關(guān)的資料，她們都認(rèn)真的記錄，歸納起來。但關(guān)于艾琳娜的資料實(shí)在是少之又少，她們試圖在各種二戰(zhàn)紀(jì)念碑的圖片上、文件上找到艾琳娜的名字或者墓地，依然沒有任何線索。
▲薩布麗娜·庫恩斯·墨菲，原本是個(gè)很害羞不愛說話的女孩，艾琳娜·森德勒的事跡改變了她，后成為演講活動中的主講
2000年，四個(gè)女孩依據(jù)少得可憐的資料，制作了一份名為“瓶子中的生命”的十分鐘演講報(bào)告：當(dāng)年艾琳娜把救下的2500個(gè)孩子的名字和資料寫在香煙盒的反面或者手紙上，放進(jìn)了一個(gè)玻璃瓶里，埋在了朋友家的一棵蘋果樹下。
憑著這個(gè)作品，她們在同年2月舉辦的地區(qū)競賽中脫穎而出，被推薦進(jìn)入了州級競賽。
就在這時(shí)，“猶太正義基金會”給她們發(fā)了一條消息：艾琳娜現(xiàn)在還活著，就住在波蘭華沙，已經(jīng)快90歲高齡了。
在女孩們的請求下，“猶太正義基金會”給了她們艾琳娜在華沙的通訊地址。
孩子們開心極了，馬上著手給艾琳娜寫信。她們在心中急切地詢問艾琳娜是怎樣救出那么多的猶太小孩的，怎么會有這樣的勇氣等等她們關(guān)心的問題，還在信里附上了她們的研究報(bào)告，最后在信封里面放進(jìn)了幾美元的紙幣，希望能作為回信的郵資，得到艾琳娜的親筆回信。
給艾琳娜的信發(fā)出去六個(gè)星期后，2000年4月初的一天，女孩們高興地收到了回信。
這封全文用波蘭文寫成，在學(xué)校老師的幫助下，女孩們花了一個(gè)多月的時(shí)間，才把這封信翻譯成英文。
在2000年5月舉行的堪薩斯州級競賽中，四個(gè)女孩拿著艾琳娜的波蘭文回信原件上臺演講，向評委和觀眾介紹了艾琳娜·森德勒的傳奇故事：
她從納粹德國在華沙的猶太人集中營里，救出了2500名猶太兒童，被德國蓋世太保逮捕并送入監(jiān)獄。在嚴(yán)刑拷打中，她雙腿被打斷，但她沒有說出這些兒童的資料和下落，被判死刑。行刑的德軍被波蘭地下抵抗組織派去的一名6歲小女孩用巨款買通，把她放走了。此后一直以“約蘭塔”的化名隱匿在波蘭生活至今。
▲艾琳娜·森德勒
艾琳娜·森德勒，1910年2月15日生于俄羅斯帝國統(tǒng)治下的波蘭會議王國的華沙，即現(xiàn)在波蘭首都華沙附近的小鎮(zhèn)奧特沃克。父親名叫斯坦尼斯洛，是小鎮(zhèn)上唯一的一名醫(yī)生，母親是位善良的家庭主婦。
1917年2月，父親斯坦尼斯洛在斑疹傷寒流行時(shí)，四處奔波救治病人，不幸被傳染，臥床不起。臨終前，他給唯一的女兒艾琳娜留下了一句影響她一生的遺言：“如果看到有人溺水，即使你不會游泳，也應(yīng)該想盡一切辦法去努力救他，幫助別人應(yīng)該是你每天發(fā)自內(nèi)心的需要?！?/strong>不久后便與世長辭，去世時(shí)離艾琳娜的七歲生日只有幾天。
1939年9月，法西斯德國攻入波蘭華沙。隨后，華沙城里的45萬猶太人被關(guān)進(jìn)了納粹在華沙建立的“隔都（ghettos）”。德國人擔(dān)心斑疹傷寒在隔都里大面積傳播，也害怕自己被傳染上，所以他們派波蘭人管理隔都。
這時(shí)的艾琳娜已經(jīng)成為了一名華沙社會救濟(jì)局的護(hù)士，她得到了一張進(jìn)入隔都的通行證，于是善良的艾琳娜利用各種機(jī)會，不斷地為隔都里的猶太人送去衣物、食品和稀缺藥品。
1942年，德軍準(zhǔn)備處決隔都里的5萬名猶太人。艾琳娜得知后大為震驚，她毅然加入了波蘭地下抵抗組織建立的“幫助猶太人委員會”，和同伴們建立起一個(gè)幫助猶太兒童逃跑的網(wǎng)絡(luò)，利用自己醫(yī)療救護(hù)人員的身份進(jìn)入猶太人隔離區(qū)，設(shè)法帶出那些可憐的猶太兒童。
這是一項(xiàng)無比艱難的行動，除了要應(yīng)對德軍的檢查，她還要說服猶太人將自己的孩子交給自己帶出去。
許多猶太人將孩子交給她時(shí)都會問：“你能保證他們將來能活下去嗎？”
艾琳娜總是回答：“不能！”
事實(shí)上，她連能否將孩子安全地帶離隔都，不被蓋世太保發(fā)現(xiàn)都無法保證，但她知道，如果不把這些孩子帶出去，留在這里他們只有死路有一條。
很多家庭不能接受艾琳娜的義舉，拒絕讓她帶走孩子，艾琳娜只好離開。等她第二天再去隔都時(shí)，發(fā)現(xiàn)昨天的那一家人已經(jīng)不在了，被德國人送進(jìn)了死亡集中營。
信任她的那些家庭的孩子們，則被安全帶離。艾琳娜把年紀(jì)小的孩子藏在救護(hù)車的擔(dān)架下面、手提箱里、垃圾袋里，甚至棺材里、裹尸袋里，偷偷運(yùn)走。年紀(jì)大一些的孩子就想辦法給他們工具，讓他們從下水道逃走或挖墻洞逃走。
這樣的運(yùn)送一直持續(xù)了一年半的時(shí)間，她從隔都里救出了2500多名猶太小孩。
這些被救出來的孩子并沒有絕對安全，依然面臨著死亡的威脅，華沙城里到處是告密者，蓋世太保滿城搜尋漏網(wǎng)的猶太人。
為保住這些孩子，艾琳娜和同伴們連續(xù)幾晝夜不眠不休，趕制出近三千份有神父簽名的天主教出生證和政府官員簽發(fā)的身份證。當(dāng)然，全部是偽造的。
▲納粹集中營里的猶太兒童
為避免孩子們再次被蓋世太保抓住時(shí)露餡，艾琳娜常常和孩子們成百上千遍的默念他們新的名字和家庭地址、家庭成員。
由于納粹知道猶太人不信天主教，所以納粹經(jīng)常以是否會背誦天主教的祈禱經(jīng)文，作為鑒別猶太人的方法。艾琳娜就教這些孩子簡單的天主教經(jīng)文，以防被德國人檢查時(shí)出錯(cuò)。
細(xì)心的艾琳娜每救出一個(gè)孩子，就用隨手可得的香煙盒子或者手紙，記錄下孩子的真實(shí)名字和新的身份。然后把孩子送到天主教會的修道院和孤兒院，或寄養(yǎng)在反法西斯的波蘭平民家里。
那些記錄了孩子們信息的香煙盒和手紙被她分裝在幾個(gè)廣口瓶里，埋在鄰居家的一棵蘋果樹下，以便戰(zhàn)后能讓孩子們和父母相聚。
▲2009年電影《勇敢的護(hù)士》海報(bào)，根據(jù)艾琳娜·森德勒的真實(shí)事跡改編
1943年10月，艾琳娜拯救猶太兒童的事被蓋世太保發(fā)現(xiàn)了。10月20日，蓋世太保包圍了艾琳娜的家，將她逮捕。憤怒的蓋世太保對她動用酷刑，把她的腿骨和腳骨全部打斷了，但堅(jiān)強(qiáng)的艾琳娜沒有透露出任何一個(gè)孩子的信息。見從她嘴里問不出任何有價(jià)值的信息，納粹準(zhǔn)備把她槍斃了事。
艾琳娜的同伴們也在監(jiān)獄外盡一切努力營救她。最后，波蘭地下抵抗組織派了一名6歲的小女孩，帶著一筆巨款和一封恐嚇信，買通了負(fù)責(zé)行刑的德國軍官，把她救了出來。
1945年，納粹德國大勢已去，撤出波蘭。
艾琳娜從蘋果樹下挖出了那些瓶子，取出了名單，將被救出的孩子送還給那些從集中營里幸存下來的猶太父母。但幾乎所有的孩子父母都已經(jīng)被殺害或者失蹤，只有幾個(gè)孩子找到了父母，剩下的孤兒被送往了以色列。
孩子們都安置妥當(dāng)后，艾琳娜為自己偽造了一套名為約蘭塔（Jolanta）的新身份，繼續(xù)生活在波蘭。蘇聯(lián)紅軍進(jìn)入波蘭時(shí)，她曾被認(rèn)定為德國人的間諜被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄一年，她的第一個(gè)孩子因早產(chǎn)夭折在監(jiān)獄里。即使在這樣的時(shí)刻，她仍只字從未提自己救過2500個(gè)猶太兒童的往事。
▲四個(gè)女孩的合影
堪薩斯州四個(gè)女孩最終憑借艾琳娜的故事，獲得了那一屆歷史主題競賽的全國冠軍，她們的演講也很快引起了媒體的關(guān)注。學(xué)校開始資助她們汽油費(fèi)，鼓勵(lì)她們在堪薩斯州巡回演講關(guān)于艾琳娜的感人故事。越來越多的人邀請她們?nèi)パ葜v，四個(gè)女孩干脆把艾琳娜的英勇事跡重新編排成了一臺話劇，名字叫做《藏在瓶子里的生命》，開始在堪薩斯州巡回演出，然后傳到了紐約，傳遍了美國、北美……自此，艾琳娜的故事開始傳遍全世界。
女孩們準(zhǔn)備了一個(gè)大瓶子，把每次演出的收入都放進(jìn)去，準(zhǔn)備以后用來資助艾琳娜；同時(shí)開始賣棒棒糖籌錢，準(zhǔn)備攢夠了旅費(fèi)去波蘭看望艾琳娜奶奶。
有一天，她們在堪薩斯市一所中學(xué)演講結(jié)束后，一名叫約翰·舒扎特的老師兼富商深受感動，當(dāng)即決定資助她們?nèi)ゲㄌm機(jī)票和旅費(fèi)。
▲2001年5月22日，在老師和家長的帶領(lǐng)下，這四位女生啟程前往波蘭華沙。她們終于見到了艾琳娜，當(dāng)時(shí)的艾琳娜已經(jīng)91歲，健康狀態(tài)不是很好。
許多當(dāng)年被她救下的孩子也從世界各地趕來華沙：“我還記得你的樣子，我是那些孩子中的一個(gè)。多虧了你，我們才能活到今天?！?/strong>
鑒于艾琳娜在戰(zhàn)爭中表露出的勇敢、善良和愛意，美國堪薩斯州將她被納粹逮捕的日子，每年的10月20日定為艾琳娜紀(jì)念日。
2003年，羅馬天主教第264任教宗若望·保祿二世親自寫信給她，贊揚(yáng)她在二戰(zhàn)期間的英勇事跡。艾琳娜回贈給教宗一張耶穌的畫像，這張耶穌像是她被蓋世太保抓進(jìn)監(jiān)獄后，在牢房的草墊子下發(fā)現(xiàn)的，她一直帶在身邊，作為自己受難的鑒證。
2004年8月，波蘭總統(tǒng)和夫人親自登門拜訪了時(shí)年94歲的艾琳娜。
2005年3月，美國和波蘭政府聯(lián)合組織百余所中小學(xué)學(xué)生，參加艾琳娜95歲生日的慶典活動；
2006年7月30日，德國慕尼黑舉行相關(guān)紀(jì)念儀式，授予艾琳娜榮譽(yù)勛章。
2007年1月，艾琳娜獲諾貝爾和平獎(jiǎng)提名。同年3月，波蘭政府授予她“國家女英雄”稱號以及波蘭最高榮譽(yù)勛章——白鷹勛章。
2008年5月12日，艾琳娜去世，享年98歲。她被埋葬在華沙的波瓦茲基公墓（Powazkicemetery），長眠于此的都是波蘭藝術(shù)家，作家，學(xué)者和戰(zhàn)爭中英雄。艾琳娜墓碑下的蠟燭和鮮花最多，當(dāng)年被她救下的那些孩子，帶著他們的孩子、孫子或伴侶、親屬數(shù)萬人從全球各地聚集到這里，向他們共同的“媽媽”艾琳娜告別。
▲艾琳娜·森德勒的墓地
2009年4月，根據(jù)艾琳娜·森德勒的故事改編的電影《勇敢的護(hù)士》（Brave Nurse）上映。在該部電影片尾，白發(fā)蒼蒼的艾琳娜·森德勒出現(xiàn)在鏡頭前，她平靜地說：
“我們必須為了美好的事物而戰(zhàn)斗，我們一定會勝利。我堅(jiān)信，良善一定會獲勝，只要我還活著，只要我還有力氣，我會說一切美善的都是最好的，它包含了愛、寬容、謙卑，就是這些?！?/span>
參考文獻(xiàn)：
1. 《艾琳娜·森德勒：以他們的母親為名！》美國國家公共廣播電臺紀(jì)錄片
2. 《瓶中的生命》作者:（美）梅爾
3. 《洛杉磯時(shí)報(bào)》（2008年5月12日）
4. 《奧斯維辛集中營的志愿者 —份來自波蘭臥底的報(bào)告》作者：（波蘭）維托爾德·皮萊茨基
5. 《奧茲的智慧 責(zé)任意識就是你成功的魔法》作者:（美）羅杰·康納斯
6. 《Ladies HomeJournal》
7. 《Guidepost》
8. 《The LongPath to Irena Sendler-Mother of the Holocaust Children》
9. 《Why theworld needs heroes》
10. 《Forgottensurvivors: Polish Christians remember the Nazi occupation》
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