01
做父母的人，往往都會在孩子成長的過程當中經(jīng)歷這樣一個階段：你讓孩子做什么事，慢慢的孩子會跟你談條件了，一步一步的逼近你的底線，為自己爭取更多的資源。不僅跟你討價還價，還會經(jīng)常問你為什么。
進入這個階段，說明孩子已經(jīng)擁有獨立自我意識，能區(qū)分出什么是別人想要的、什么是自己想要的。
孩子還掌握了足夠的語言能力，能主動表達自己想要的東西。
但是這個階段又讓父母特別頭疼，因為孩子們情感成熟度仍然欠缺，意識不到隨心所欲擁有自己想要的一切，這件事是行不通的。跟他們講道理，往往講不通。
因此，這個階段對父母的溝通技巧要求特別高——既要允許孩子說不、允許他們提出自己的主張，又要讓他們聽話。02
這個階段，應(yīng)該怎么跟一個3-5歲的孩子溝通談判呢？
1、設(shè)置選項
如果你想讓孩子完成一件事，你可以讓他／她選擇做這件事的方式，而不是選擇做與不做這兩種結(jié)果。
比如說，我想叫妃妃姐洗澡了，我就跟她說：現(xiàn)在咱們到時間洗澡了，你想讓我?guī)湍阆矗窟€是你想自己洗呢？
再比如，我會跟她說，洗完澡你想穿哪一件衣服呢？當家長的你可以讓她自己挑，她的重點注意力就不在洗澡這件事了，而是去挑自己喜歡的衣服去了。
把洗澡這件事的方式，變成一個選項。無論是洗澡還是穿衣服，這件事的結(jié)果都已經(jīng)定了，不可改變。但是在過程中，你可以為孩子增加一些選項。
很多家長會覺得，孩子說不的時候就是在無理取鬧。但是大多數(shù)情況下，孩子其實是有他們的合理訴求的，只不過這個訴求并沒有直接表達出來。
有的時候，他們想要的可能并不是某件事的結(jié)果，而是父母的注意力，或者是一種掌控感。又或者，只是在經(jīng)歷一個很正常的爭取主動權(quán)的時期。
有的時候，你對他們的期待可能本身就不合理，比如你不可能期待一個4歲多的姐姐能像大人一樣很好的去照顧一個一歲半的弟弟。
你可能又會想，有很多時候孩子的需求就是不合理，怎么辦？
比如去超市前已經(jīng)說好不會給買玩具，但是看到了新玩具就是走不動了，哭鬧著要買。這種情況，我相信很多家長都遇到過。
買玩具這種情況，一般家長要么對孩子進行安撫，要么對孩子進行指責。
你嘗試另一種方式告訴孩子，這個玩具不能買，我知道你很難過，我也很難過。不過我們來之前已經(jīng)說好了，對不對？說話要算數(shù)的，如果難過你就哭一會，我抱抱你。
你可以不滿足孩子的要求，但是你可以安靜地感受、接受他們的情緒，嘗試跟孩子感同身受，而不是站在他們對立面來溝通方式。03
2、面對問題，教會規(guī)則
從孩子的情緒中，父母就要教會孩子一些做事的方法和行為的規(guī)則，不能放任孩子想干什么就干什么。
比如孩子因為你不給他買玩具，就開始大哭不止，這個時候你該怎么辦？
你是直接妥協(xié)滿足他的要求，還是直接轉(zhuǎn)移孩子的注意力，帶他去其他的地方呢？顯然這兩種方式都可以緩解孩子的情緒，讓父母從這種煩躁的狀態(tài)中解脫出來。
但是孩子從這種方式中得到了什么呢？如果你是在孩子哭鬧后才滿足他的需求，他會明白哭鬧可以解決問題。
如果你編造一些理由轉(zhuǎn)移了孩子的注意力，孩子從這件事情中沒有學會任何道理，甚至會認為你還欠他一個玩具。
這個時候，雖然孩子情緒很糟糕，但是我們不能煩躁，要和孩子一起去面對問題。這時你要對孩子進行一個克制任性的訓練，你不要打，不要罵，帶走就好了，或抱回家去。
1、抱到房間里進行一對一的管教，房間相對比較安全，請爺爺奶奶或爸爸都不要參與。
2、不要罵孩子，你就讓他自己呆著，不要打孩子，因為你是個大人，孩子那么小，你打他肯定是不公平的。如果你打罵他，這樣也會給他形成一個“觀念”，這個在“觀”中學會的念想。
3、不要說教，因為這時候他的情緒是比較糟糕的，你說什么在他耳邊都是噪音，他根本聽不進去。
4、不要走開，你就在房間里陪著他，因為他是鬧給你看的，你就看著他鬧。04
等孩子情緒恢復平靜之后，告訴孩子今天不能買玩具的原因，是因為他的玩具太多了，或者是因為事前已約定好的，要守約。
讓孩子明白事情是有規(guī)則的，必須遵守這些規(guī)則。雖然這種方式不會讓孩子立馬接受你的說教，這樣的訓練，他就會明白鬧是沒有用的，往后他就會跟你商量著解決的折中辦法。
孩子只有經(jīng)歷過類似的事情，才會逐漸建立起規(guī)則的意識。也許等下次再出現(xiàn)同樣的情形，他的心中已經(jīng)知道了做事情的一些規(guī)則，行為也會隨之發(fā)生改變，這才是解決問題的根治辦法。
談判的時候，你會發(fā)現(xiàn)自己談判桌對面坐著的，是你無法拋棄也無法替換的談判對手:你的孩子。
跟孩子談判，不僅需要了解孩子的心理，還要足智多謀，順便培養(yǎng)孩子的獨立性。
帶娃，真的是一門技術(shù)活...
聯(lián)系客服
