“當(dāng)班主任難，當(dāng)學(xué)生喜歡的班主任更難。”這是許多教師老生常談的話(huà)題。那么怎么樣才能當(dāng)一名學(xué)生喜歡的班主任呢？
一、 樹(shù)教師形象，建立和諧的師生關(guān)系。
樹(shù)立形象，以身作則。教師要不斷加強(qiáng)自身的思想修養(yǎng)、道德修養(yǎng)，提高自己的業(yè)務(wù)水平，用真才實(shí)學(xué)和強(qiáng)有力的組織管理能力去吸引學(xué)生、教育學(xué)生，使你的每一聲叮嚀，都有一泓回響；使你每一個(gè)眼神，都是無(wú)聲的命令，讓學(xué)生從你身上感到真、善、美，從而樂(lè)意跟你學(xué)。教師的一言一行都在潛移默化中影響著學(xué)生,因此凡是要求學(xué)生辦到的，班主任必須首先辦到；凡是學(xué)生不準(zhǔn)辦的，班主任堅(jiān)決不辦。
一視同仁，寬容處事。這里的 “一視同仁”包括三個(gè)方面的內(nèi)容：一是對(duì)學(xué)習(xí)優(yōu)劣不同的學(xué)生一視同仁；二是對(duì)家庭背景不同的學(xué)生一視同仁；三是對(duì)親近和疏遠(yuǎn)自己的學(xué)生一視同仁。這三項(xiàng)內(nèi)容符合學(xué)生渴望得到重視、得到公平待遇的心理特點(diǎn)。所以班主任要在這方面下功夫。要講究方法，要控制自己的感情,更要考慮學(xué)生的自尊心。課上出現(xiàn)的問(wèn)題最好課下處理；集體場(chǎng)合出現(xiàn)的問(wèn)題最好個(gè)別解決，盡可能維護(hù)學(xué)生的尊嚴(yán)，讓學(xué)生持久地、心悅誠(chéng)服地接受你的教導(dǎo)。
愛(ài)中有嚴(yán)，嚴(yán)中有愛(ài)。有人說(shuō)“沒(méi)有愛(ài)則沒(méi)有教育”。我十分欣賞這句話(huà)。高尚純潔的愛(ài)是教師和學(xué)生心靈之間的一條通道，是開(kāi)啟學(xué)生心智的鑰匙，是用以點(diǎn)燃和照亮學(xué)生心靈的火焰。巴特爾說(shuō)“教師的愛(ài)是滴滴甘露，即使枯萎的心靈也能蘇醒；教師的愛(ài)是融融春風(fēng)，即使冰凍的心靈也能消融”。教師對(duì)學(xué)生的愛(ài)要體現(xiàn)在嚴(yán)中有愛(ài)，愛(ài)中有嚴(yán)，情感交融。
二、組建強(qiáng)有力的班委會(huì)，建立健全班級(jí)管理制度。
班干部是班級(jí)的骨干力量，是班主任開(kāi)展工作的得力助手。班主任要對(duì)全班同學(xué)進(jìn)行全面、細(xì)致的了解，然后把那些德智體全面發(fā)展，關(guān)心集體，能起模范帶頭作用，具有一定工作能力的同學(xué)選出來(lái)。班干部產(chǎn)生以后，各自要明確各自的職責(zé)，班主任要引導(dǎo)他們要精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，以身作則，各司其職，時(shí)時(shí)處處以班集體的利益為重，在各項(xiàng)工件中起先鋒模范作用。他們要及時(shí)地向班主任反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律和思想等狀況，使班主任能隨時(shí)了解班級(jí)動(dòng)態(tài)，對(duì)存在的問(wèn)題及時(shí)處理，從而創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。與此同時(shí)，要建立健全班級(jí)管理制度，強(qiáng)化班級(jí)常規(guī)管理。一個(gè)先進(jìn)的班集體，必須有一套行之有效的規(guī)章制度。使班級(jí)中的每一個(gè)成員做到“有法可依，有章可循”。因此，在班級(jí)管理中，班主任和班級(jí)干部等人要認(rèn)真研究班情，制定出符合本班“班情”的規(guī)章制度。這些制度的實(shí)施，為形成良好的班風(fēng)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，增添了集體的凝聚力和學(xué)生的集體榮譽(yù)感，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的熱情，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成起到鋪墊的作用。
三、開(kāi)展豐富多彩的課外活動(dòng)。
課外活動(dòng)是在學(xué)科教學(xué)以外組織的多種多樣的教育活動(dòng)。適時(shí)、適當(dāng)?shù)亻_(kāi)展課外活動(dòng)，能鍛煉學(xué)生的意志，陶冶學(xué)生的情操，增強(qiáng)班集體的凝聚力和榮譽(yù)感。如：籃球比賽、書(shū)法比賽、各科知識(shí)競(jìng)賽、手抄報(bào)、聯(lián)歡會(huì)等。通過(guò)豐富多彩的課外活動(dòng)，使每一個(gè)學(xué)生充分發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，使班級(jí)管理嚴(yán)而活，活而有序，真正達(dá)到了素質(zhì)教育的目的。
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