爸媽如何反應(yīng)很重要？
一位頭發(fā)上夾了一只漂亮藍(lán)色發(fā)夾的小女孩，在小區(qū)的小樹叢中玩石子、玩樹葉時(shí)，被幾位年齡相仿的小女孩圍了起來。為首的一位穿紅衣服的小女孩叉著腰指著藍(lán)發(fā)夾的小女孩：“你這只發(fā)夾太丑了！”
其他小女孩開始發(fā)聲附和：
“你這只發(fā)夾的顏色很難看！”
“這是世界上最丑的發(fā)夾了！”
“戴這個(gè)發(fā)夾的人會(huì)被怪獸抓走的！”
“趕緊丟掉吧！”
……
聽到同伴們都這么說，紅衣小女孩上前一抓，把小女孩頭上的藍(lán)色發(fā)夾扯了下來，藍(lán)發(fā)夾小女孩被突如其來的搶奪嚇得“哇”一聲大哭起來。其他小女孩一邊搶著看發(fā)夾，還一邊對(duì)痛哭的小女孩罵：“丑八怪！”
目睹這一幕的藍(lán)發(fā)夾女孩的爸爸沖過去，怒氣騰騰地從一群小女孩手里搶過藍(lán)色發(fā)夾，最后低吼了一聲：“下次如果再欺負(fù)小豆，我要把你們都抓給怪獸吃掉！”
欺負(fù)人的小女孩們哭喊著逃跑了。
藍(lán)發(fā)夾小女孩的爸爸說：“如果我的孩子欺負(fù)別人，我一定會(huì)狠狠教訓(xùn)我的孩子，讓她記住永遠(yuǎn)不能欺負(fù)人；但如果我的小孩被人欺負(fù)，我一定會(huì)拼命保護(hù)她。因?yàn)檫@是我作為爸爸的責(zé)任！”
大家覺得這位爸爸做法如何？面對(duì)孩子被欺凌，父母應(yīng)該是怎樣的態(tài)度？
▲欺凌，給孩子帶來什么陰影和后果？
2014年，美國權(quán)威雜志Am J Psychiatry發(fā)布了一項(xiàng)長期研究，研究對(duì)象為8000個(gè)有欺凌經(jīng)歷的孩子，研究團(tuán)隊(duì)從他們7，8歲的年齡，一直追蹤到他們40-50歲，結(jié)果發(fā)現(xiàn)：有欺凌經(jīng)歷的孩子，他們的心理健康會(huì)遭受不同程度的負(fù)面影響，比如情緒更容易焦慮，患抑郁癥的可能性高，有些人還會(huì)輕易地選擇輕生。
除此之外，有頻繁欺凌經(jīng)歷的，會(huì)變成兩種類型：一種是逆來順受的孩子，他們自卑、沒有活力；一種是仇恨型的孩子，他們敏感、脆弱、易怒，容易把怒火發(fā)泄到比自己更弱小的孩子或小動(dòng)物身上。
▲孩子被欺凌，爸媽到底要不要幫？
視欺凌和傷害程度判斷。
1）孩子被偶然一次欺凌？
一般來說，孩子被偶然一次欺凌是不會(huì)帶來多大的影響的，因?yàn)橛袝r(shí)孩子自己能很好地應(yīng)對(duì)，比如第一次被欺凌了，第二次會(huì)忍不住反抗；有些欺凌他人的孩子，有時(shí)只是一時(shí)興起。這時(shí)父母也可以詢問自己孩子的意見，“是否需要爸爸媽媽幫忙”。
記得我家兒子第一次獨(dú)自出門買醬油時(shí)，回家的途中被幾個(gè)10歲左右的小男孩圍著，要他把手里的零錢交出來，否則就打他。這時(shí)偷偷“護(hù)送”孩子買醬油的爸爸沖過去：“干什么？誰要欺負(fù)人，我就要把他們變成肉餅！兒子，你說我要不要把他們都變成肉餅？”
兒子看到爸爸出現(xiàn)很驚喜，笑著搖頭：“變成肉餅會(huì)很痛的……”幾個(gè)熊孩子一邊嘻嘻笑著說“叔叔，我們都不想變成肉餅”，一邊快步離開了。
2）孩子經(jīng)常被某個(gè)孩子或某一群孩子欺凌？
倘若孩子被經(jīng)常性地欺凌，無論是固定的一個(gè)欺凌者或一群欺凌者，這種情況一般會(huì)給孩子帶來較大的負(fù)面影響。因?yàn)榇螖?shù)頻繁，孩子也重復(fù)性地遭遇心理傷害，會(huì)大概率地帶來心理陰影：比如一些小朋友可能不敢外出玩?；蛏蠈W(xué)，遇到欺凌的孩子會(huì)躲避，寧愿待家里也不愿外出，甚至還會(huì)出現(xiàn)一些古怪的行為：
看電視時(shí)看到相似場(chǎng)景會(huì)突然大哭；
把自己被欺凌時(shí)穿的衣服或鞋子丟掉；
睡覺時(shí)會(huì)驚醒，甚至大喊“不要欺負(fù)我”等字眼；
提到欺凌者的名字時(shí)會(huì)緊張……
這些行為表現(xiàn)的背后，是孩子們已經(jīng)受傷的心靈，不僅需要父母?jìng)冋_引導(dǎo)，父母還需要當(dāng)孩子的堅(jiān)實(shí)后盾。
▲總結(jié)：父母具體該如何幫孩子？
如果是生活社區(qū)內(nèi)的小朋友間的欺凌，爸媽們可以找對(duì)方的家長反映；
如果是校園內(nèi)的欺凌，爸媽們找對(duì)方家長的同時(shí)，最好有老師和校長的加入。
父母做這些行動(dòng)的目的，是要讓欺凌他人的孩子知道——家長在關(guān)注這事兒，別亂來；同時(shí)也會(huì)給被欺凌的孩子帶來信心——爸爸媽媽在意你，我們正在努力地幫助你。家長們不需相互鬧矛盾，有時(shí)只需要向?qū)Ψ絺鬟_(dá)欺凌的事實(shí)，就能讓欺凌者收斂和停止，也能幫助自己被欺凌的孩子變得勇敢起來。
一次幼兒園郊游中，一位綠衣小男孩從書包里拿出一包薯片，打開后一片片往自己嘴里送。這時(shí)，一位粗壯的小男孩跑過來伸手就搶，兩人在爭(zhēng)搶中，粗壯小男孩把薯片袋子扯爛，薯片嘩啦啦撒了一地……看到綠衣小男孩哭鬧，粗壯小男孩還瞪眼睛嘲笑：“小氣鬼，不分享還哭？”
這時(shí)，綠衣小男孩的媽媽出現(xiàn)了，她牽著委屈的孩子，先給老師播放了孩子被搶薯片的整個(gè)過程的視頻，然后讓老師陪同他們，找到粗壯小男孩和他爸爸，也給對(duì)方家長播放了這段視頻?？赐旰螅謮研∧泻⒌陌职植粌H嚴(yán)厲批評(píng)了孩子，還懲罰孩子用零花錢買了10袋薯片“賠罪”。粗壯小男孩再也沒欺負(fù)過別人，綠衣小男孩還是那么愛吃薯片。
無論什么時(shí)候，父母始終是孩子的堅(jiān)實(shí)后盾——為孩子擋去欺凌，抹平傷害，給予孩子前行的力量！
關(guān)鍵字：欺負(fù)欺凌、幼兒人際、保護(hù)孩子、親子育兒、早期教育
幼兒說，（親子）心理咨詢師黃杏貞，學(xué)習(xí)幼兒心理研究和知識(shí)，分享科學(xué)、有趣、實(shí)用、有價(jià)值的育兒心得。
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