大家都想要個(gè)聽(tīng)話的寶寶，可是有時(shí)看到孩子身上的一些叛逆表現(xiàn)，心里會(huì)感覺(jué)疑惑、困擾，無(wú)法理解孩子為什么會(huì)這樣？
但如果我們稍有覺(jué)察，也許會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的叛逆行為就是太“聽(tīng)”父母的話了。他會(huì)悄悄吸收那些我們不經(jīng)意的、或者自己都沒(méi)有覺(jué)察的觀念，然后像鏡子一樣用行為反射給我們！
下面是一些生活中常見(jiàn)的片斷，看看你是否有中槍？
1、孩子“聽(tīng)”到的話：做事情的出發(fā)點(diǎn)是要讓別人喜歡。
孩子不洗臉。
媽媽說(shuō)：“快把臉洗洗，要不，到外面大家看見(jiàn)了會(huì)笑話你小花臉的?！?/p>
孩子不洗澡。
媽媽說(shuō)：“寶寶要洗澡啊，要不大家會(huì)說(shuō)你不講衛(wèi)生，我們不和你玩了”。
結(jié)果：
孩子不愿意穿一雙有點(diǎn)舊的鞋子。
媽媽：這鞋子還好好的，為什么不穿了？
孩子說(shuō)：“我不要穿，大家會(huì)笑話我的”。
媽媽生氣：“你這孩子，小小年紀(jì)，從哪學(xué)的這些，別人才不會(huì)管你穿什么鞋子呢”。
孩子生氣，“我就是不穿！”
2、孩子“聽(tīng)”到的話：幼兒園很可怕
孩子哭了。
媽媽：你就哭吧，上了幼兒園老師才不會(huì)像我這樣縱容你。
孩子要上幼兒園了。
媽媽：到了幼兒園要聽(tīng)老師的話，聽(tīng)老師的話，老師才會(huì)喜歡你，不要和小朋友打架，誰(shuí)要打你了告訴老師，離那些壞孩子遠(yuǎn)一點(diǎn)。
孩子放學(xué)回來(lái)。
母親：你吃飽了嗎？有沒(méi)有和小朋友打架？
結(jié)果：
孩子：我不要去幼兒園。
母親：為什么不去幼兒園？每個(gè)小朋友都要上幼兒園呀。
孩子：我不喜歡幼兒園。
母親：幼兒園多好呀，有老師帶你們一起游戲，老師像媽媽一樣，還有小朋友玩，還有好吃的水果。
孩子：我就不要去。
3、孩子“聽(tīng)”到的話：不是故意的，就不用承擔(dān)責(zé)任
孩子不小心打碎了杯子，很害怕。
媽媽：沒(méi)關(guān)系的，不怕，你又不是故意的。
孩子把爸爸的電腦碰到地上，嚇壞了。
媽媽：沒(méi)關(guān)系的，你又不是故意的。
結(jié)果：
媽媽：媽媽給你說(shuō)了多少次了，你怎么又弄壞了。
孩子：我又不是故意的。
媽媽：你這孩子，怎么這樣不負(fù)責(zé)任。
4、孩子“聽(tīng)”到的話：彈琴是件苦差事
孩子：我要看電視。
媽媽：要想看電視，必須先練二十分鋼琴。
孩子本來(lái)很喜歡彈鋼琴，報(bào)了個(gè)鋼琴班，媽媽為了鼓勵(lì)孩子，就獎(jiǎng)勵(lì)看電視。媽媽在用自己的行為傳遞了一個(gè)信念，彈琴是個(gè)任務(wù)，是個(gè)苦差事，完成了才可以做喜歡做的事。
結(jié)果：
媽媽：你以前都愛(ài)自己彈琴，現(xiàn)在怎么不彈了。
孩子：我不喜歡彈琴。
媽媽：你以前不是很喜歡嗎？現(xiàn)在給你報(bào)課外班沒(méi)多久，你就說(shuō)不喜歡了，你這孩子怎么一會(huì)兒一個(gè)樣？
孩子：好吧，那我彈二十分鐘，讓我看會(huì)電視吧。
媽媽：…….
5、孩子“聽(tīng)”到的話：飯是為媽媽吃
孩子：我不想吃。
媽媽：你吃了這碗飯，媽媽給你買喜歡的小汽車。
孩子：好的。
結(jié)果：
孩子：媽媽，我都為你吃了一大碗飯，你要答應(yīng)讓我玩會(huì)手機(jī)。
媽媽：真奇怪，你這孩子，怎么是為我吃飯呢。
6、孩子“聽(tīng)”到的話：你是個(gè)容易被欺負(fù)的孩子
孩子和小朋友發(fā)生沖突。
媽媽（第一反應(yīng)孩子被欺負(fù)）：他又欺負(fù)你了，你怎么不還手呀。如果下次在幼兒園時(shí)欺負(fù)你了，你要告訴老師啊（媽媽總是在提醒孩子，你是個(gè)容易被欺負(fù)的孩子）
結(jié)果：
孩子對(duì)被欺負(fù)角色獲得認(rèn)同。
孩子在團(tuán)體里，總是那個(gè)容易被欺負(fù)或孤立的孩子。
孩子：媽媽，我們班誰(shuí)誰(shuí)又欺負(fù)我。
媽媽：他不一定是欺負(fù)你呀，同學(xué)之間爭(zhēng)辯幾句很正常啊。（心里犯愁：這孩子怎么總是這樣啊，特別敏感，別人無(wú)意間說(shuō)句話，他就覺(jué)得別人是針對(duì)自己欺負(fù)自己。）
7、孩子“聽(tīng)”到的話：大家可以隨便拿別人的玩具
孩子：這是我的玩具。
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