一個媽媽來求助，說，“由于自己要上班，1歲多的孩子主要是奶奶帶，但奶奶喜歡罵人，說臟話，孩子正處在語言敏感期，擔(dān)心孩子把奶奶的臟話都學(xué)會了，也跟奶奶講過好幾次，感覺她聽不進(jìn)去，該怎么辦？”
提到孩子模仿說臟話，我也深有體會，有一次，點點爸正在看球賽，應(yīng)該是看到很精彩的進(jìn)球了，他很大聲的喊了一句“我靠”，結(jié)果當(dāng)天晚上我和點點讀繪本時，她指著繪本中的球，也大喊了一句“我靠”，我問她“我靠”是什么意思啊，她回答不出來。
看，孩子就是這樣，她只是模仿行為，行為背后的意義卻根本不知道。
三歲之前，孩子的左腦還沒怎么發(fā)育，而左腦是來負(fù)責(zé)邏輯思考的，所以孩子只會模仿行為，而不太能理解這些行為背后的意義。換句話說，孩子在三歲之前，性格被帶壞的可能性比較小，而三歲到六歲才是孩子性格形成的關(guān)鍵期。
曾經(jīng)看到一篇文章，大意是說，在孩子的成長路上，家長起不了多大的作用，真正起作用的是玩伴。據(jù)說美國有一位教育專家為了論證這個話題，還專門寫了一本書，書的名字叫《教養(yǎng)的迷失》，有興趣的媽媽可以找來看看。
當(dāng)然，我并不贊同“在孩子成長路上，家長起不了多大的作用”這個觀點。我一貫的觀點是，家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師，而且是最重要的老師。
以上皆是為了說明一點：奶奶喜歡說臟話對孩子的負(fù)面影響肯定有，但如果父母處理得當(dāng)，這種負(fù)面影響會很小。
關(guān)鍵問題是，父母如何做才能降低這種影響呢？
首先，既然選擇了把孩子交給奶奶照看，就應(yīng)該接納可能出現(xiàn)的這種負(fù)面影響。如果不接納，你能做到自己全職帶孩子嗎？如不能，就要接納這個事實。接納就意味著不要總想著去讓奶奶改變說臟話的習(xí)慣，幾十年養(yǎng)成的習(xí)慣能說改就改嗎？至少很難。
其次，父母上班期間，無法陪伴孩子，那就要珍惜下班之后的時間，要在這些時間里給予孩子充分的愛，孩子得到的父母之愛足夠多，他受父母的正面影響就越大。其實，老人說幾句臟話對孩子的影響真的是有限的，更多的是老人容易忽視孩子的需求，讓孩子感受不到愛。我并不是說老人不愛孩子，而是老人往往拿捏不準(zhǔn)孩子的心理訴求。所以父母在陪伴孩子期間，要更多的去滿足孩子的心理需求。
據(jù)我總結(jié)，孩子的需求，無非就以下幾種：
一是，給與她愛的回應(yīng)。比如，有時候點點用磁力積木堆了一個形狀出來，她拿給我看，如果我不回應(yīng)她，她就一個勁的要給我看，直到我回應(yīng)她為止。
二是，陪她玩游戲。點點最近很喜歡和她爸爸玩跳跳游戲。據(jù)點點爸說，有一次，他陪點點玩跳跳，整整玩了一個多小時。
三是，帶她出去玩。只要一出門，點點就像風(fēng)一樣的女子，跑的飛快。有時是去喂魚，有時是去超市，有時就是繞著小區(qū)走兩圈。反正都不亦樂乎。
四是，一起讀繪本，唱兒歌等。
如果你真的愛孩子，相信做到這些并不難，不是嗎？
總之，做為父母，別低估了自己對孩子的影響力。更好的自己才能成為更好的父母！
所以，咱們父母永遠(yuǎn)都要做的一件事情是：
完善自己！
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