19世紀末，美國康奈爾大學做過這樣有名的實驗：突然把一只青蛙丟進沸水鍋里，這只反應靈敏的青蛙在千鈞一發(fā)的生死關(guān)頭，用盡全力跳出沸水鍋，安然逃生。
此后，他們在這個同樣大小的鍋內(nèi)放滿冷水，然后把那只死里逃生的青蛙放在鍋里。接著，實驗人員在鍋底下用炭火慢慢加熱。開始，這只青蛙在“溫暖”的鍋里游來游去。慢慢地，當它熬受不住而想跳出鍋內(nèi)時，已沒有力氣，為時已晚。最后，在“溫暖”中死去。
這個故事告訴我們：緩慢變化的環(huán)境往往是最致命的；在和平中潛藏著危險。
還有這樣一則頗令人深思的故事：每天，當太陽升起來的時候，大草原上的動物們就開始奔跑了。獅子媽媽在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，你要是跑不過最慢的羚羊，你就會活活地餓死?！痹诹硗庖粋€場地上，羚羊媽媽也在教育自己的孩子：“孩子，你必須跑得再快一點，再快一點，如果你不能比跑得最快的獅子還要快，那你就肯定會被他們吃掉?！?/p>
人生也是如此。人生似逆水行舟，不進則退。在競爭激烈的社會中，你不拼搏、進取，你就要被社會和時代所淘汰！
現(xiàn)在，獨生子女多，有的人家庭還挺富裕，從小飯來張口、衣來伸手，不做家務，不努力學習，任性懶惰，嬌生慣養(yǎng)。甚至大學畢業(yè)后不想工作，呆在家中，成為“啃老”一族。在父母還健在的時候，似乎沒什么，還挺安逸的，但危機已經(jīng)到來……前一段時間的電視新聞報道：河南羅山縣23歲小伙楊鎖在父母相繼病逝后不久，因太懶活活餓死在家中……
從青少年開始，在沒有走出社會之前，就應該有人生的危機感，努力學習生存、生活的知識和技能。一旦自己離開了父母（或父母離開自己），自己都能好好地生活下去。
而生存的基本條件是：有吃的、穿的和住的。這些都必須依靠自己，總不能一輩子依靠父母吧，總不能一輩子乞討生存吧！如果西北風能夠養(yǎng)活人，那么，我們可以不用勞動了，一天三次張開口“吃”西北風?？上?，西北風不可以養(yǎng)活人。因此，要生存就得勞動，用勤勞的雙手養(yǎng)活自己。做人應該做一個大寫的“人”，自尊、自信、自主、自強，頂天立地！如果像楊鎖那樣生存，還有人的尊嚴嗎？還有人生的意義嗎？
我們不論考慮什么事情，不論做什么事情，都要從長計議、從遠計議；從最好的結(jié)果設(shè)想，從最壞的結(jié)果打算。當還是中學生時，有沒有想到十年、二十年、三十年以后自己的處境會怎么樣呢？未來的社會和時代會怎么樣呢？未來的我會碰到什么危機呢？我又該為自己的未來做一點什么事情呢？在人生危機沒有到來的時候，我們就該為自己的未來做好合理的規(guī)劃和“預案”。一旦危機到來，便有了對策。
危機又是機遇；有壓力才有動力。問題貴在發(fā)現(xiàn)。當發(fā)現(xiàn)自己的生活存在危機、自己又在應對危機時，幸福已悄悄來臨！危機感是一個人進取的動力源泉！
危機（詩）
人生處處有危機，
不進取，被遺棄！
天上不會掉餡餅，
懶惰終歸害自己。
要奮斗，要學習，
百藝隨身好搏擊。
陽光總在風雨后，
美麗人生更珍奇！
作者：追夢1979
2012年8月24日
聯(lián)系客服
