解釋：見到有人在某一方面有超過自己的長處和優(yōu)點，
就應該虛心請教，認真學習，
想辦法趕上他，與他達到同一個層級；
見有人存在某種缺點或不足，
就要冷靜反省，看看自己是不是也存在同樣的問題。
人的進步、成功，往往在于榜樣的激勵，
在于自我反省、自我問責、改變陋習。
處處留心皆學問，謙虛之時多老師。
人世間到處藏龍臥虎，山水旁常隱居賢能之士。
山外有山，天外有天；深海中，更有蛟龍游弋。
天不言自高，地不語自厚；大智若愚，藏鋒癮跡。
尺有所短，寸有所長；蘿卜白菜，各有價值。
井底之蛙，坐井觀天；夜郎自大，老子第一。
當眼中只有自己，賢者已遠去。
如果發(fā)現不了賢能之人，看不到賢能的優(yōu)勢，
何談“思”？ 何談“齊”？
賢能往往是集大成者；
把眾人的優(yōu)點都集于己身，不就成為完滿之大器？
帶著誠意，放下身段，追尋老師，虛心學習，
會發(fā)現自己在大千世界中還那么幼稚，
常常在知識的海邊撿石子，玩玩而已。
時常都有人重復昨天錯誤的故事；
善悟者，他人的教訓也值得自己反思。
既然有人赴湯蹈火、前赴后繼，屢戰(zhàn)屢敗，
為什么自己還有重蹈覆轍、把錯誤甚至悲劇延續(xù)？
曾子曰：“吾日三省吾身”，
于是，他不斷進步，得到世人贊譽。
唐太宗說：“以銅為鏡，可以正衣冠；
以古為鏡，可以知興替；
以人為鏡，可以明得失。”
于是，他開創(chuàng)了“貞觀之治”的盛世。
千百年來，古今中外，
有多少成功者或失敗者
演繹了多少人生喜劇或悲??；
他們都一一上了書，
成為鼓勵人生或警示人生的案例。
在圖書館、互聯(lián)網、報刊雜志、廣播電視之中，
“賢能者”與“不賢者”比比皆是。
可是，你學習沒有？發(fā)現沒有？有沒有記在腦子里？
有沒有“見賢思齊”？
有沒有見“不賢者”而自查反思？
如果真能不斷把別人的優(yōu)點
都集中表現在自己身上，
如果真能把自己身上的缺點、錯誤摒棄，
那么，您一定變成一個純粹、完美的人，
一定能成為棟梁之才、國家“大器”……
作者：追夢1979
2015年1月31日
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