著名的教育家、哲學(xué)家康德曾說(shuō)：“只有通過教育才能成為一個(gè)人。人是教育的產(chǎn)物。”
我相信，不論孩子將來(lái)從事哪一種事業(yè)，都應(yīng)當(dāng)從小做起。真不知道有多少父母能夠認(rèn)識(shí)到他們給予孩子們的所謂'教育'，只會(huì)迫使子女陷于平庸，剝奪他們創(chuàng)造美好事物的任何機(jī)會(huì)。
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你有怪癖嗎？想必很多人在生活、學(xué)習(xí)和工作中都有自己獨(dú)特的癖好，這些癖好別人看來(lái)都很奇怪，有時(shí)還以為我們是'瘋子'。比如有人看書的時(shí)候會(huì)先洗手，然后播放純音樂；上班的時(shí)候保持一天不說(shuō)話，下班之后談笑風(fēng)生。唱歌的時(shí)候不希望周圍發(fā)生任何的聲音。很多'怪癖'在我們自己看來(lái)只是長(zhǎng)期的一種習(xí)慣，只是不被他人理解罷了。著名的武俠作家古龍先生，在寫作時(shí)先洗手、換上干凈衣服，點(diǎn)上一根煙。
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人們都說(shuō)天才總會(huì)有一些怪癖，有的天才都喜歡凌亂的工作和生活環(huán)境；有的天才沉默寡言。電視劇中很多高智商的天才，要么喜歡自言自語(yǔ)，表情和行為夸張；要么沉默寡言，不習(xí)慣和別人交談，只在自己的世界思考然后解開謎題。
就像是《神探夏洛克》中的福爾摩斯，每次遇到案件的難解之謎，他都會(huì)吸食嗎啡或是注射能夠使人清醒的藥物，然后自己不斷地猜想假設(shè)和推斷。更有人說(shuō)福爾摩斯是'隱藏'的犯罪天才。
誰(shuí)都想擁有高智商，那種大腦高度開發(fā)和清醒的感覺，那種能夠看到事物最深處真相的感覺，就像是發(fā)現(xiàn)了全新的大陸。
鄰居小張為了讓自己的孩子從小個(gè)培養(yǎng)高智商，給孩子報(bào)了各種課程，像是奧數(shù)、物理、思維訓(xùn)練等等，在家的時(shí)候，還會(huì)給孩子看各種偵探小說(shuō)和高智商測(cè)試題。但她今年才6歲的孩子，并沒有達(dá)到她的期望，各種課程學(xué)完之后，都沒有明顯的效果。鄰居覺得可能是自己用錯(cuò)了方法。
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沒過多久，鄰居給孩子買了各種市面上所屬的智力開發(fā)課程，和各種高扥物理、高等化學(xué)和邏輯思維學(xué)等書籍。年幼的孩子感到厭煩和排斥，想和小伙伴出門玩耍，不愿意學(xué)這些復(fù)雜深?yuàn)W的東西。但是鄰居'望子成龍'心切，就呵斥孩子：'有什么好玩的，媽媽這么做是讓你有高智商，今后學(xué)習(xí)更優(yōu)秀，長(zhǎng)大之后你就會(huì)明白媽媽的良苦用心了。'孩子卻不耐煩地大吼：'我不想要高智商，我也不喜歡上學(xué)！'
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實(shí)話實(shí)說(shuō)，讓6歲的孩子看這些晦澀難懂的書，當(dāng)真是有些拔苗助長(zhǎng)。這些知識(shí)即便是大學(xué)生甚至是研究生，學(xué)習(xí)起來(lái)都會(huì)感到生硬吃力。6歲的孩子，頭腦發(fā)育還不成熟，面對(duì)這些復(fù)雜的知識(shí)，只會(huì)感到厭煩。其實(shí)高智商這種事情，大都是因人而異，不能強(qiáng)求。
有人天生智商就高于常人，也有人在童年的時(shí)候，雖然表現(xiàn)出很多讓家長(zhǎng)覺得怪癖的行為，其實(shí)是隱藏的高智商。
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如果你的孩子有這3種'怪癖'，家長(zhǎng)就偷著樂吧，孩子是隱藏的高智商。
一：喜歡惡作劇
年幼的孩子調(diào)皮搗蛋惡作劇都是家常便飯，孩子經(jīng)常惡作劇，家長(zhǎng)也不要打罵孩子。因?yàn)楹⒆釉谧鰫鹤鲃〉臅r(shí)候，會(huì)思考出一連串都惡作劇結(jié)果，這個(gè)時(shí)候孩子的思維快速運(yùn)轉(zhuǎn)。而且孩子在思考的時(shí)候，無(wú)形之中提高了想象力和創(chuàng)造力。家長(zhǎng)可以給孩子買一些益智的玩具和圖畫書，引導(dǎo)孩子的高智商。
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二：喜歡發(fā)呆
'孩子總是發(fā)呆，是不是有自閉癥??！'家長(zhǎng)看到孩子經(jīng)常發(fā)呆，也不要急著下結(jié)論。喜歡發(fā)呆的孩子，大腦正在對(duì)外界的認(rèn)知進(jìn)行自我調(diào)整和思考。發(fā)呆的孩子，往往注意力更加集中，他們的頭腦處于完全放松的狀態(tài)，會(huì)深度思考各種問題。這樣的孩子，將來(lái)適合文藝創(chuàng)作和科研領(lǐng)域。
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三：喜歡提問題
孩子問父母各種天馬行空的問題，家長(zhǎng)也不要覺得厭煩，然后否定各種孩子的奇思妙想，這樣會(huì)打壓孩子的想象力。喜歡提問的孩子，思維更加活躍，想象力更加豐富。他們對(duì)事物有很強(qiáng)的探索欲，將來(lái)必有一番作為。
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家長(zhǎng)如何激發(fā)孩子隱藏的高智商呢？可以試試這兩個(gè)方法。
一：鼓勵(lì)孩子
還有有以上那些高智商的表現(xiàn)，家長(zhǎng)不要阻止孩子的發(fā)揮。如果孩子對(duì)某一方面感興趣，家長(zhǎng)要適當(dāng)?shù)毓膭?lì)孩子，給孩子營(yíng)造一個(gè)學(xué)習(xí)探索的環(huán)境。孩子的智商得到合理地激發(fā)，將來(lái)學(xué)習(xí)完全不需要父母的操心。
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二：多陪伴孩子
生活中家長(zhǎng)要多花時(shí)間陪伴孩子的成長(zhǎng)，可以陪孩子一起看動(dòng)畫片、一起看圖畫書，讓孩子感受到家庭的溫暖和父母關(guān)懷。家長(zhǎng)也可以給孩子講睡前故事，孩子在聽父母講故事的時(shí)候，會(huì)根據(jù)文字想象出畫面，還提高了語(yǔ)言組織能力和想象力。
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孩子的未來(lái)充滿了無(wú)限可能，家長(zhǎng)要及時(shí)引導(dǎo)和培養(yǎng)，讓孩子成分發(fā)揮自己的潛能，將來(lái)成為領(lǐng)域精英。
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