對一個普通家庭來說，誰家的孩子考上了清華北大，那絕對是光宗耀祖的大事，如果放在一個小縣城，那也絕對是轟動全城、被學(xué)校開會表揚(yáng)的大事。
之前在我的朋友圈就看到了一個朋友的兒子被清華北大同時錄取了，這個消息讓整個朋友圈沸騰了，能被中國最頂尖的學(xué)府同時錄取，真是讓人驚訝不已、大為羨慕！
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這位孩子的父母也是朋友圈內(nèi)有名的“育兒專家”，他的父母本身也十分優(yōu)秀，更是特別重視孩子的家庭教育。
正是這樣科學(xué)的家庭教育，讓孩子打好了基礎(chǔ)，萬丈高樓平地起，所以有這樣的家長，孩子想不優(yōu)秀都難。
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為什么家庭教育這么重要？怎么做好家庭教育？
好的家庭教育是培養(yǎng)優(yōu)秀孩子的重要基礎(chǔ)，也是孩子成長發(fā)育的必要保障。
家庭教育跟家庭環(huán)境密不可分，優(yōu)秀的父母很會營造家庭環(huán)境——舒服、自由、踏實(shí)、安全，而這些都是一個良好的家庭環(huán)境必不可少的特點(diǎn)，舒服安全的家庭環(huán)境會是孩子成長成才的堅強(qiáng)保障；自由踏實(shí)的家庭環(huán)境是孩子與家長溝通的必要前提。
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我們做好家庭教育，營造出良好的家庭環(huán)境，更要從孩子幼兒時候就開始，父母在家要注意自己的言行舉止、原則底線等等。
真正好的家庭教育是要懂得因材施教、懂得具體事情具體分析，因?yàn)楹⒆釉诓煌挲g段會遇到不同的心理上或者生理上的問題，所以我們要在孩子的不同年齡段進(jìn)行不同的教育。
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將孩子0-18歲，分成不同的階段
孩子6歲前，學(xué)前教育最為重要
美國著名心理學(xué)家布魯姆認(rèn)為：幼兒時期是孩子智力發(fā)育的關(guān)鍵時期。
孩子在6歲前，正是智力的高速發(fā)展階段，也是習(xí)慣的最好養(yǎng)成期，所以孩子在這個階段，家長要注意孩子的啟蒙教育和學(xué)前教育，我們在家里要注意一言一行，以身作則的培養(yǎng)自己的孩子，多帶孩子參加一些增加智力的活動，多陪伴孩子玩一些動腦的游戲，比如：拼圖、魔方等等。
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要讓孩子多動腦、多運(yùn)動、多吃飯，因?yàn)檫@個階段是孩子唯一一段時間從早到晚都在家長眼皮子底下的時候，我們要全方位的培養(yǎng)好孩子，為孩子未來進(jìn)入學(xué)校學(xué)習(xí)打下堅實(shí)的基礎(chǔ)。
據(jù)權(quán)威調(diào)查顯示：居里夫人（獲得諾貝爾物理學(xué)獎）、愛因斯坦（開創(chuàng)了現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)新紀(jì)元）、達(dá)芬奇（公認(rèn)世界有史以來最偉大的畫家之一）等等，這些偉人都有一個共同之處：發(fā)育遠(yuǎn)超常人的右腦，右腦的信息存儲量約為左腦的10000倍。
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經(jīng)多方研究證明，兒童大腦的發(fā)育黃金期在3-6歲，同時孩子的大腦也有“左右腦”之分；
★左右腦之間有什么不同？
1、左半腦主管言語活動（說、聽、讀、寫）
又被稱為“意識腦”代表的是知識、理性、思考、判斷等一系列的邏輯行為，主要通過文字語言來進(jìn)行記憶，被科學(xué)家稱為“管理語言的半腦”。
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左右腦功能圖
2、右半腦控制感性思維（本能腦）
右半腦主管音樂節(jié)奏、空間定向、想象力、領(lǐng)導(dǎo)力、創(chuàng)造力具有不連續(xù)、彌漫性、整體協(xié)調(diào)等功能，主要通圖案+影像來進(jìn)行記憶，是形象思維的中樞，被科學(xué)家稱為“圖像記憶腦”。
科普：我們的右半身是左腦在進(jìn)行支配，左半身被右腦進(jìn)行支配。
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經(jīng)大數(shù)據(jù)統(tǒng)計，絕大部分人群習(xí)慣使用右手，而右手被左腦控制，也就是說95%的人僅用了一半的大腦（左腦），習(xí)慣通過文字語言來記憶新知識，導(dǎo)致?lián)碛懈咝Т鎯臻g的右腦無用武之地只能“干瞪眼”。
真正尊重幼兒身心發(fā)展規(guī)律并有益于孩子日后更快速地適應(yīng)信息爆炸時代的，是右腦優(yōu)先開發(fā)，左腦循序跟進(jìn)；
孩子6-14歲： 培養(yǎng)興趣
孩子在6-14歲的時候，正是孩子上小學(xué)和初中的時候，這段時間，孩子第一次的離開父母，接觸外邊的世界，首先就要面臨著對外邊大千世界的向往和憧憬，單純的孩子會對任何事情都感興趣，我們家長這個時候一定要積極的引導(dǎo)孩子，養(yǎng)成正確的興趣愛好，這點(diǎn)對于孩子來說是受益終生的。
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哲學(xué)家培根曾說：“書籍是在時代的波濤中航行的思想之船，它小心翼翼地把珍貴的貨物運(yùn)送給一代又一代”。
可見閱讀的重要性。我們要特別注重孩子的閱讀能力。因?yàn)楹⒆泳邆淞碎喿x的興趣后，就等于具備了自學(xué)的能力，閱讀是學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)，并且閱讀還可以激發(fā)其他方面的能力，比如有良好的自控力、天馬行空的想象力等等。
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所以我們要培養(yǎng)孩子看書閱讀的習(xí)慣，讓孩子在書里學(xué)習(xí)知識，開闊眼見，探索未來。根據(jù)蒙特梭利發(fā)現(xiàn)的兒童敏感期得知：孩子行為、習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期是3-6歲。
在這段黃金時期，用繪本來教育是最適合的。
我家孩子在3歲多就看了很多的繪本，每套都是精挑細(xì)選，其中他非常喜歡的一套叫做《我要做個好孩子》。全書共有12冊，適合3-6歲的孩子，從培養(yǎng)好性格，到學(xué)會情緒管理，逐漸養(yǎng)成孩子的好習(xí)慣。
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整套書讀下來，我發(fā)現(xiàn)孩子很自然的養(yǎng)成了好習(xí)慣，有時候還會自己拿起繪本看。
這套繪本內(nèi)容涵蓋了孩子必備的12主題，包括：要認(rèn)真學(xué)習(xí)、學(xué)會保護(hù)自己、要熱愛家庭、要聽父母的話、自我保護(hù)培養(yǎng)、注意身體健康、學(xué)會感恩、要孝順父母、學(xué)會道歉等。
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孩子14-18歲：健全精神世界
孩子的14-18歲，正是孩子有自己獨(dú)立思想、獨(dú)特性格和叛逆的時期，這個時候的孩子會認(rèn)為自己最厲害，他們的精神世界更加豐富，我們更要對孩子的精神走向加以引導(dǎo)，對孩子的精神世界加以補(bǔ)充。
在家庭教育方面，父母要尤為注意家庭關(guān)系的培養(yǎng)，盡量不在孩子面前吵架，和孩子也要多溝通交流，和孩子像“朋友”一樣相處。
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這個階段是孩子學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時刻，大量的專業(yè)知識會給孩子更大的壓力，我們作為家長一定不要給孩子太多的壓力，不要過多的參與孩子的學(xué)習(xí)，但是要保障孩子的學(xué)習(xí)，保證孩子在學(xué)習(xí)的正確道路上，在課前飯后可以讓孩子多讀一些正能量書籍，豐富孩子的精神世界！
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