在大部分家長心中，小孩到了3歲就應該上幼兒園了。但是上幼兒園就意味著孩子要離開父母，學著融入集體生活。但同時，許多家長也會擔心，孩子從沒離開過他們身邊，適應不了怎么辦？孩子會不會被別的小孩欺負？老師照顧得周到嗎？
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從教十年幼師發(fā)聲：我不會讓孩子3歲入園
小萍家里同樣有一個三歲的女娃，不過小萍就沒有這么多煩惱。原來小萍根本沒讓她三歲的女娃上幼兒園，如今孩子都四歲了，才打算送孩子去上幼兒園。這就讓許多人都納悶了，孩子健康康康，而且小萍作為有十年工作經歷的幼師，工作上經常得到園長的認可，可為什么不讓自己的孩子上幼兒園呢？
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小萍認為，幼兒園固定的教育模式容易泯滅孩子的靈性。熟悉幼師這份工作的小萍知道，孩子上幼兒園吃飯、睡覺，甚至是上廁所的時間都是固定的。孩子在幼兒園里生活會讓孩子失去想象力和創(chuàng)造力。小朋友之間也極其容易鬧矛盾。一個班通常就只有一個老師，老師也不能時時刻刻照顧得好每一個孩子，所以小萍就讓孩子在家。
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因為小萍是一位具有豐富工作經驗的幼師，所以她有能力自己教育好孩子。一般的家長可以選擇讓孩子晚一點上幼兒園，讓孩子在歲數(shù)還小的時候釋放天性，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。等孩子的自理能力稍強一些再送去強幼兒園。
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孩子晚一年上幼兒園會有什么好處呢？
1.能迅速適應幼兒園生活
孩子越小就會越依賴父母。家長可以讓孩子晚一些上幼兒園，利用這一年來培養(yǎng)孩子的獨立能力。比如讓孩子回老家玩幾天，這樣去慢慢鍛煉孩子。到了孩子上幼兒園時，孩子的自理能力就會稍強一些，就不會出現(xiàn)離不開父母，哭得撕心裂肺的情況。孩子在幼兒園也更能吸收知識。除此之外，男孩子通常會比女孩子啟蒙晚，晚一點上幼兒園更能適應幼兒園生活。
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2.能保持童真
童真是最美好的東西，孩子越小可塑性越強，過早地讓孩子上幼兒園學習知識極其容易導致孩子的思維方式變得機械化，晚一年讓孩子上幼兒園，孩子的童真不會過早地被破壞。
3.有利于培養(yǎng)個性
幼兒園的教育固定化，孩子們接受的思想都是一樣的，在孩子沒有自己的想法時接受教育，很容易改變一個孩子。孩子晚一點上幼兒園，家長可以因材施教。針對孩子的弱點進行改造，培養(yǎng)孩子的興趣愛好，塑造孩子獨一無二的性格特點。
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一般來說，孩子上幼兒園是很有必要的。因為許多家長忙于工作，沒有時間來培育孩子。不過還是建議晚一點安排孩子上幼兒園，這樣更有利于孩子的成長。
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