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積極心理學(xué)公益讀書會(huì)第1期:《積極情緒的力量》

2020年2月1日至2月10日,清華大學(xué)積極心理學(xué)研究中心彭凱平、樊富珉和趙昱鯤三位老師一起為我們獻(xiàn)上了系列公益課《積極心態(tài),共度難關(guān)》。

課程有數(shù)萬(wàn)人的觀看,廣受好評(píng)。很多人意猶未盡,還想學(xué)習(xí)更多的積極心理學(xué)知識(shí),由此我們推出了由趙昱鯤老師帶領(lǐng)的積極心理學(xué)公益讀書會(huì)!

趙老師會(huì)繼續(xù)用大家最喜愛(ài)的直播方式,每?jī)芍芤淮?,向大家解讀積極心理學(xué)的經(jīng)典著作。

第1期直播解讀:《積極情緒的力量》

2月14日,恰逢情人節(jié),當(dāng)天晚上8點(diǎn),趙昱鯤老師用直播的形式,為大家解讀了本次積極心理學(xué)公益讀書會(huì)推薦的第一本書《積極情緒的力量》。

趙老師首先介紹了這本書的作者和整本書的內(nèi)容結(jié)構(gòu)。

本書作者芭芭拉·弗雷德里克森,北卡羅來(lái)納大學(xué)杰出教授,因在積極心理學(xué)領(lǐng)域的杰出貢獻(xiàn),美國(guó)心理協(xié)會(huì)授予她坦普爾頓獎(jiǎng)。坦普爾頓獎(jiǎng)的影響力及獎(jiǎng)金堪比諾貝爾獎(jiǎng),每年只有四位在“精神領(lǐng)域”的研究中做出非凡成就的人才能獲此殊榮。

積極心理學(xué)之父馬丁·塞利格曼稱她是積極心理學(xué)領(lǐng)域的天才,稱此書是能改變?nèi)祟惷\(yùn)的書,照亮我們追尋幸福的路。

本書共有11章內(nèi)容,1~3章介紹了積極情緒是什么,有什么用,為什么重要,以及積極情緒的分類。

4~6章是本書的精華部分,因?yàn)檫@幾章介紹了作者的積極情緒“擴(kuò)展建構(gòu)理論”,積極情緒能擴(kuò)展我們的思維和視野,幫助我們建構(gòu)積極心理資源。第7章介紹了積極情緒和消極情緒的最佳配比。

前7章是理論部分,后面幾章講述的是方法。

本書的一大亮點(diǎn)在于理論知識(shí)講解通俗易懂,還提供了多種科學(xué)有效的方法,幫助我們?nèi)绾螠p少消極情緒,獲得更多的積極情緒,收獲欣欣向榮、蓬勃幸福的生活。

之后,趙老師重點(diǎn)講解了書中的核心內(nèi)容,我們來(lái)看一下都有哪些精彩內(nèi)容。

  • 情緒的進(jìn)化功能

不管是消極情緒還是積極情緒,都有其進(jìn)化意義上的功能,可以幫助我們很好的生存以及生活的更美好?,F(xiàn)在的人們需要的不是逃避痛苦,而是追求幸福。

  • 積極情緒的擴(kuò)展建構(gòu)理論

積極情緒的進(jìn)化功能一定存在著心理機(jī)制,就是作者提出的擴(kuò)展建構(gòu)理論,簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)就是認(rèn)為積極情緒有兩大功能:擴(kuò)展功能和建構(gòu)功能。

擴(kuò)展功能是指,積極情緒開(kāi)闊我們的視野與思維,增強(qiáng)創(chuàng)造力,拉近人與人之間的距離,彼此更信任。團(tuán)隊(duì)討論交流的過(guò)程中,如果整個(gè)團(tuán)隊(duì)充滿積極情緒,比如 愉悅、高興、幽默等,那么這樣的團(tuán)隊(duì)成員的思維就會(huì)更靈活、更開(kāi)放,能夠想出更多的好點(diǎn)子和解決問(wèn)題的辦法。

建構(gòu)功能是指幫助個(gè)體建構(gòu)包括生理資源(動(dòng)作技能、健康)、智力資源(知識(shí)、理論)、社會(huì)資源(友情、社會(huì)支持)和心理資源(心理韌性、樂(lè)觀)這四類資源。這四類資源既包括個(gè)體內(nèi)的資源,如增強(qiáng)心理韌性和生理恢復(fù)力,也包括個(gè)體間的資源,如社會(huì)聯(lián)系與社會(huì)支持,有利于個(gè)體積極地參與活動(dòng)。
  • 積極情緒和消極情緒的最佳配比

因?yàn)榉e極情緒和消極情緒都有其功能,消極情緒雖然讓我們感覺(jué)不好,但是沒(méi)有消極情緒也是不行的。Fredrickson提出積極情緒和消極情緒要有一定的平衡,并不只是說(shuō)積極情緒越多越好,消極情緒越少越好。

這里趙老師提出了書中的一個(gè)錯(cuò)誤之處,其實(shí)也是學(xué)術(shù)研究上的進(jìn)展。書中提到了的洛薩達(dá)比例區(qū)間為3:1到11:1,后來(lái)學(xué)術(shù)界推翻了這個(gè)比例,因?yàn)檎撐臄?shù)據(jù)有問(wèn)題,論文也被撤回。

雖然這個(gè)確定比例被推翻了,但趙老師指出這個(gè)原理是對(duì)的,就是說(shuō)要快樂(lè)幸福,你的積極情緒要比消極情緒多,至于多多少和比例,目前學(xué)術(shù)界還沒(méi)有確切的研究定論。
  • 增加積極情緒的方法

趙老師花了大篇幅介紹了如何增加積極情緒的方法,書中列舉了11種方法,包括真誠(chéng)很重要、找到生命意義、品味美好、數(shù)數(shù)你的福氣、計(jì)算善意、追隨你的激情、夢(mèng)想你的未來(lái)、利用你的優(yōu)勢(shì)、與他人在一起、享受自然的美好,打開(kāi)你的心靈,趙老師挑選了其中三種方法進(jìn)行了詳細(xì)講解,分別是品味美好、數(shù)數(shù)福氣(三件好事)和打開(kāi)心靈(冥想)。

  • 品味美好

品味,意思是體驗(yàn)以及放大某種積極體驗(yàn)的思想和行動(dòng)。從時(shí)間的角度來(lái)看,品味分為過(guò)去、現(xiàn)在和未來(lái)三類。

  • 品味未來(lái),預(yù)期或是享受即將到來(lái)的積極事件,當(dāng)新年假期快要到來(lái)時(shí),個(gè)體想到馬上就要跟家人團(tuán)聚了,就可以體會(huì)到滿心的歡喜。

  • 品味當(dāng)下,活在當(dāng)下,思考和從事能夠強(qiáng)化和延長(zhǎng)積極事件的事情。

  • 品味過(guò)去,回憶過(guò)去,重新體驗(yàn)?zāi)切┛鞓?lè)的事情可以讓我們找回當(dāng)時(shí)的快樂(lè),重新體驗(yàn)當(dāng)時(shí)出現(xiàn)的積極情緒。比如,你拿著相冊(cè),翻看以前存留下來(lái)的照片時(shí),你會(huì)重新回憶起當(dāng)時(shí)的美好畫面,這種對(duì)過(guò)去美好記憶的重溫,會(huì)讓你獲得快樂(lè)的積極體驗(yàn)。

品味可以采取的形式則是多種多樣的,包括跟他人分享、祝賀自己、沉浸在當(dāng)下、細(xì)數(shù)自己的幸運(yùn)、翻看舊照片、書寫過(guò)去美好的事情等。這些不同形式的品味,可以讓我們體驗(yàn)積極情緒以及放大和延長(zhǎng)我們的積極體驗(yàn)。

  • 數(shù)數(shù)福氣(三件好事)

數(shù)一數(shù)今天發(fā)生的好事情,回想并把這些好事情記錄下來(lái),記錄當(dāng)時(shí)發(fā)生了什么事,以及你的感受。你可以記錄三件,也可以記錄更多件。

這些好事可以是升學(xué)、求職、加薪、結(jié)婚、生子那樣的大事,更多的是日常生活中常見(jiàn)的小事,比如讀到一本好書、吃到一道好菜、聽(tīng)到一個(gè)親友的好消息、在公交車上有人為你讓座,等等。

研究證明每天寫下發(fā)生在自己身上的3件好事,能夠讓我們的幸福感上升,讓我們關(guān)注事物的視角發(fā)生積極轉(zhuǎn)變。

  • 打開(kāi)心靈——冥想

做冥想,能夠讓我們平靜下來(lái),慢下來(lái),從而能夠更好的覺(jué)察和體驗(yàn)到自己的情緒。

Fredrickson做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn),把一群被試隨機(jī)的分為兩組,一組人讓他們做善愛(ài)冥想(想象別人對(duì)你的善良和愛(ài)),另一組人是對(duì)照組,在長(zhǎng)達(dá)八個(gè)星期的時(shí)間里,冥想組他們的積極情緒一路在上升,而控制組的積極情緒基本上沒(méi)有變化。

Fredrickson解釋,這是因?yàn)樯茞?ài)冥想能夠提升人的積極情緒,從而讓他們構(gòu)建更多的心理資源,并且提升幸福。

趙老師推薦大家可以從呼吸冥想開(kāi)始做,就是把注意力放在呼吸上,如果走神了也沒(méi)有關(guān)系,將注意力輕輕的拉回來(lái)就行,秘訣就是接納自己的狀態(tài),哪怕此刻你感覺(jué)到無(wú)聊、焦慮,也不要試圖消除擺脫,而是靜靜的看著,接納自己的情緒。
行動(dòng)起來(lái)

積極心理學(xué)不是一場(chǎng)觀賞運(yùn)動(dòng),看書學(xué)了知識(shí)和方法,還要能在生活中真正的實(shí)踐和運(yùn)用,行動(dòng)起來(lái)才能有切實(shí)的效果。

為此,我們有專業(yè)的老師繼續(xù)在實(shí)踐群內(nèi)帶領(lǐng)大家進(jìn)行打卡練習(xí),現(xiàn)在正在進(jìn)行的實(shí)踐打卡是三件好事練習(xí)。掃描下方二維碼,進(jìn)入實(shí)踐打卡群,一起行動(dòng)起來(lái)吧。

掃碼加助教老師進(jìn)入實(shí)踐練習(xí)群:

趙昱鯤老師小助手

三件好事打卡二維碼

直播回看

錯(cuò)過(guò)首期直播的小伙伴,可以掃下面二維碼進(jìn)入直播間回看趙昱鯤老師解讀的《積極情緒的力量》:

后期預(yù)告:




公益讀書會(huì)直播時(shí)間

每晚20:00

2月28日 《真實(shí)的幸福》

3月13日 《活出樂(lè)觀的自己》

3月27日 《持續(xù)的幸?!?/span>

4月10日 《象與騎象人》

書籍介紹

備注:我們與湛廬出版社合作,下列書籍通過(guò)相應(yīng)鏈接購(gòu)買,可比其他平臺(tái)更優(yōu)惠。但近期由于受特殊情況影響,物流收貨稍慢,請(qǐng)大家耐心等待。

《積極情緒的力量》

這是著名積極心理學(xué)家芭芭拉·弗雷德里克森(Barbara Fredrickson)教授的經(jīng)典之作。她提出的積極情緒“擴(kuò)展-構(gòu)建”模型在積極心理學(xué)領(lǐng)域享有盛譽(yù)。積極情緒能夠?yàn)槲覀儙?lái)更強(qiáng)的身體免疫力、更堅(jiān)強(qiáng)的意志去直面挑戰(zhàn)。最重要的是,積極情緒是可以學(xué)習(xí)的!我們可以通過(guò)持續(xù)的練習(xí),讓自己真的擁有更多的積極情緒。

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《真實(shí)的幸?!?/span>

這是積極心理學(xué)創(chuàng)始人馬丁·塞利格曼(Martin Seligman)教授的幸福代表作之一。積極心理學(xué)理論的革命性價(jià)值在于,它突破了傳統(tǒng)心理學(xué)過(guò)分關(guān)注于“問(wèn)題”的模式,進(jìn)而提倡研究積極幸福人生,并傳播經(jīng)科學(xué)驗(yàn)證的使人積極樂(lè)觀的方法。《真實(shí)的幸?!反砹巳衤e極心理學(xué)的經(jīng)典理念。本書一經(jīng)出版就暢銷不衰,真實(shí)地改變了很多人的生活。

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《活出最樂(lè)觀的自己》

樂(lè)觀是馬丁·塞利格曼(Martin Seligman)教授研究的積極心理學(xué)課題之一。有趣的是,在開(kāi)創(chuàng)積極心理學(xué)領(lǐng)域之前,塞利格曼教授主要研究悲觀、無(wú)助、抑郁。他曾用傳統(tǒng)的心理學(xué)方式,幫助很多人減少悲觀情緒。直到他發(fā)現(xiàn),我們太忽略了如何培養(yǎng)樂(lè)觀的心態(tài)。與普通的“心靈雞湯”書不同,本書建立在積極心理學(xué)研究基礎(chǔ)上,方法經(jīng)過(guò)科學(xué)驗(yàn)證是很有效的。正因如此,書中培養(yǎng)樂(lè)觀的方法,被很多人推崇。

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《持續(xù)的幸?!?/span>

本書代表了塞利格曼積極心理學(xué)理論的成熟,書中提出了人類通向幸福的五大道路:積極情緒,投入,關(guān)系,意義,成就(PERMA)。該理論在積極心理學(xué)領(lǐng)域及政治經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域的影響十分深遠(yuǎn)。此外,本書還介紹了積極心理學(xué)研究與應(yīng)用領(lǐng)域的很多代表人物和故事,對(duì)于想全面了解積極心理學(xué)領(lǐng)域的人,《持續(xù)的幸?!凡豢刹蛔x!(值得一提的是,趙昱鯤老師是本書中文版的譯者,還曾為PERMA理論的形成做過(guò)出貢獻(xiàn)哦~

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《象與騎象人》

本書作者是著名的社會(huì)心理學(xué)家喬納森·海特(Jonathan Haidt)。這是一本令人驚嘆的書籍!在書中,海特博士用腦科學(xué)與心理學(xué)界的各種研究成果,與東西方傳統(tǒng)的哲學(xué)、倫理學(xué)、宗教觀點(diǎn)進(jìn)行對(duì)比和驗(yàn)證,探索人類通向幸福的道路。全書內(nèi)容從東方到西方,從古代到現(xiàn)代,從哲學(xué)到科學(xué),體現(xiàn)了作者淵博的學(xué)識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)精神,讀來(lái)令人頗為酣暢。稱它為積極心理學(xué)最經(jīng)典的著作之一,毫不為過(guò)。


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歡迎您一起踏上一段新的旅程,讓我們邊讀書邊實(shí)踐——愿積極心理學(xué)陪你“抗疫”到底! 

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