如何備戰(zhàn)2011年高考
高考，既是一場既定已久的戰(zhàn)斗，也是一場讓同學(xué)們充分展示才華與潛能的重大人生機(jī)遇。通過對近幾年全國新課標(biāo)高考試題的研究發(fā)現(xiàn)，新課標(biāo)下的高考命題注重基礎(chǔ)，更側(cè)重能力的考查，命題方向都是生產(chǎn)、生活化的取向。但各地的高考化學(xué)試題又各有特點(diǎn)，如江蘇、廣東高考的命題情景比較新穎，注重突出化學(xué)與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的聯(lián)系，特別是2010年江蘇高考試題較難，試題的開放性較大；北京、天津、寧夏、海南、福建、安微等在命題上則相對比較保守，穩(wěn)中求變；而山東高考則比較注重體現(xiàn)綜合性，突出考查知識的覆蓋面等。然而高考對某些重點(diǎn)與熱點(diǎn)的考查總是比較穩(wěn)定的，而且它們大都是各學(xué)科的主干知識，這仍將是2011年高考命題的熱點(diǎn)與重點(diǎn)，只是在障礙的設(shè)計上可能角度有所不同，這一點(diǎn)是我們平時備考復(fù)習(xí)時應(yīng)注意的。
經(jīng)過高一、高二的兩年準(zhǔn)備，終于到了高三的備戰(zhàn)階段了?，F(xiàn)在同學(xué)們的心情可能既興奮又擔(dān)憂，在這種矛盾的、惴惴不安的心情下我們便要開始總復(fù)習(xí)了。剛進(jìn)入高三，每個人的基礎(chǔ)都不一樣，對自己的期望值也不一樣，如何抓住高三階段的寶貴時光，盡快提高自己的學(xué)習(xí)成績，無疑是每個考生都非常關(guān)注的事情。其實(shí)高三一年的復(fù)習(xí)，實(shí)際上只有9個多月，不到300天的時間，因?yàn)闀r間短，任務(wù)重，所以提高學(xué)習(xí)效率便顯得尤為重要。知識的積累和能力的提高，是決定高考成績最關(guān)鍵的因素。高三處于總復(fù)習(xí)階段，要將平常零散的知識系統(tǒng)起來，形成網(wǎng)絡(luò)化，達(dá)到一個新的高度，沒有一定的方法是不行的。那么，如何做才能有效地、迅速地積累知識呢?我談幾點(diǎn)意見，望新高三的同學(xué)們認(rèn)真研究，并結(jié)合自己的具體情況，認(rèn)真總結(jié)，不斷調(diào)整自己的復(fù)習(xí)方法，科學(xué)復(fù)習(xí)，以達(dá)到良好的效果?，F(xiàn)寫出來與大家交流，以期對2011年高考備考復(fù)習(xí)起到一定的指導(dǎo)作用。
高三的學(xué)習(xí)，實(shí)際上就是總復(fù)習(xí)，比起高一、高二來，高三更強(qiáng)調(diào)計劃性。多數(shù)地區(qū)都把復(fù)習(xí)分三個階段，而每一個階段的復(fù)習(xí)方法與側(cè)重點(diǎn)都各不相同，要求也逐步提高。
第一階段，是整個高三第一學(xué)期時間。這個階段時間大約四個多月，約占整個高三復(fù)習(xí)的一半時間左右。這個階段可以稱為基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段。學(xué)校里每一個科目都在逐冊逐章逐節(jié)地進(jìn)行復(fù)習(xí)，我們自己也應(yīng)該和老師步伐一致，進(jìn)行各科的細(xì)致復(fù)習(xí)。這個階段非常關(guān)鍵，關(guān)系到你后面的復(fù)習(xí)是否順利，所以我們一定要充分利用好這幾個月，把每一科在高考范圍內(nèi)的每個知識點(diǎn)都逐章逐節(jié)、逐篇逐段，甚至逐字逐句地復(fù)習(xí)到，應(yīng)做到毫無遺漏、不留死角。這個階段，一定要注重基礎(chǔ)，復(fù)習(xí)中切忌急躁、浮躁，要知道“萬丈高樓平地起”，只有這時候循序漸進(jìn)、查缺被漏、鞏固基礎(chǔ)，才能在高考中取得好成績；只有這時候把邊邊沿沿、枝枝杈杈的地方都復(fù)習(xí)到，才能在今后更多的時間去攻克一些綜合性、高難度的題目，因此我要說時間是寶貴的，充分利用好這個階段非常重要。
第一輪復(fù)習(xí)還是以梳理知識、復(fù)習(xí)高中的全部知識為主。要重視基礎(chǔ)，重視主干知識的復(fù)習(xí)，緊跟學(xué)校的教學(xué)計劃，結(jié)合自身的實(shí)際情況，邊復(fù)習(xí)邊總結(jié)?，F(xiàn)在的高考側(cè)重于對基礎(chǔ)知識的認(rèn)識、理解和靈活運(yùn)用能力的考察，基礎(chǔ)越扎實(shí)的同學(xué)一般來說學(xué)習(xí)成績越好，我們特別要重視對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。那么第一輪的復(fù)習(xí)最低應(yīng)該掌握到什么樣的程度呢？主要看兩點(diǎn)，一個是對于知識比較熟悉，能夠合上課本，想起整個高中教材都學(xué)了哪幾章，這些章分哪幾節(jié)，節(jié)里有哪些重點(diǎn)的知識，哪些方面進(jìn)行考查，能夠回憶起這些知識，對基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)就是比較到位了。另外，看一下題目，可以找一些去年的或者與高考題難度相類似的習(xí)題，進(jìn)行一下試做，只要有思路，知識上能跟上，能夠基本解決，就基本達(dá)到要求了，解決難易層次不同的高考題目還需要在第二輪復(fù)習(xí)中進(jìn)行突破，在第三輪復(fù)習(xí)中進(jìn)一步提高。
第二階段從寒假至第一次模擬考試前，時間大約兩個月。這個階段是復(fù)習(xí)工作中的最寶貴的時期，堪稱復(fù)習(xí)的“黃金期”。之所以這樣說，是因?yàn)檫@個時期復(fù)習(xí)任務(wù)最重，也最應(yīng)該達(dá)到高效率的復(fù)習(xí)。也可以將這個階段稱為全面復(fù)習(xí)階段。我們的任務(wù)是把前一個階段中較為零亂、繁雜的知識系統(tǒng)化、條理化，找到每科中的一條宏觀的線索，提綱挈領(lǐng)，全面復(fù)習(xí)。這個階段的復(fù)習(xí)，直接目的就是第一次模擬考試。第一次模擬考試是高考前最重要的一次學(xué)習(xí)檢驗(yàn)和閱兵，是你填報志愿的重要參考依據(jù)。一模成功，可以使自己信心倍增，但不要沾沾自喜；一模受挫，也不要灰心喪氣，妄自菲薄。應(yīng)該為一模恰當(dāng)定位，在戰(zhàn)略上藐視它，在戰(zhàn)術(shù)上重視它，不斷調(diào)整心態(tài)和方法，要充滿信心繼續(xù)努力，完成下面的復(fù)習(xí)。
第三階段從一模結(jié)束至高考前，時間大約兩個多月。這是高考前最后的一段復(fù)習(xí)時間，也可以稱為綜合復(fù)習(xí)階段。隨著高考的日益迫近，有些同學(xué)可能心理壓力會越來越重。因此，在這個時期的最后一個月要善于調(diào)節(jié)自己的學(xué)習(xí)和生活節(jié)奏，適當(dāng)放松一下繃得緊緊的神經(jīng)，盡快調(diào)整高三一年緊張復(fù)習(xí)中形成的不當(dāng)?shù)纳镧?，以保證充沛的精力。切莫過度放松，反而要適當(dāng)多下些功夫。有的同學(xué)認(rèn)為自己為高考做了很長時間的準(zhǔn)備，拼搏快一年了，最后一個月要大膽放松些，這種做法是不正確的，過度松懈反而不利于提高復(fù)習(xí)效率。大功將成勿松懈，已經(jīng)走了九十九步，勝利彼岸僅一步之遙，高考拼的就是毅力。現(xiàn)在到了使用韌勁的時候，咬緊牙關(guān)，打好決賽前的熱身。注意此時一定不要再做難題了!看看以前做過的題， 選一些難度不大的模擬題來做，此時做題的好處有二：一方面積累總結(jié)應(yīng)試技巧與策略； 二是讓大腦始終保持興奮狀態(tài)，保持對題目的敏感度，否則會因放松過度而使做題速度下降，降低反應(yīng)靈活性、準(zhǔn)確性。
高三復(fù)習(xí)的第一階段要注重基礎(chǔ)、全面復(fù)習(xí)。第二階段突破重點(diǎn)，消除盲點(diǎn)，將知識形成網(wǎng)絡(luò)化，切實(shí)做好糾錯，提高解題能力、綜合應(yīng)用知識的能力。第三階段是回歸課本，增強(qiáng)信心，準(zhǔn)備迎接高考，這個階段屬于整理、提升、加速的階段。所謂整理就是回顧基礎(chǔ)，將過去學(xué)過的知識、掌握的知識系統(tǒng)化、條理化，而且要精煉起來，這就是提升。由零散到知識系統(tǒng)化構(gòu)成一個完整的網(wǎng)絡(luò)，對于化學(xué)這門學(xué)科來說，最后一個月往往能有較大的提高，所以同學(xué)們在最后一個月，在化學(xué)應(yīng)該適當(dāng)多下功夫，保證考出一個滿意的成績。每個階段做每個階段適合做的事，而不要跳階段地做，這個對復(fù)習(xí)是不利的。
大家不要生搬硬套別人的方法，必須注意結(jié)合自己的實(shí)際找到更適合自己的方法，扎實(shí)地走好每一步。“千里之行，始于足下”，我們在復(fù)習(xí)中，更重要的是從一點(diǎn)一滴做起，應(yīng)該重視日常每天每周的復(fù)習(xí)安排。
在復(fù)習(xí)時要保證做好如下幾點(diǎn)：
一、充分把握好課堂，運(yùn)用好課堂時間。上課要用心聽講。要緊隨老師的進(jìn)度，
步步跟緊，扎扎實(shí)實(shí)，決不落后。不要自搞一套，注意專時專用，提高聽課效率。
二、要做適當(dāng)?shù)木毩?xí)，但不要盲做，濫做，大搞題海戰(zhàn)術(shù)。要注重基礎(chǔ)，吃透課本，遵循考綱，注意方法，及時回顧總結(jié)已復(fù)習(xí)過知識點(diǎn)。認(rèn)真細(xì)致地完成老師的作業(yè)和資料，自己的練習(xí)僅作為補(bǔ)充。完成好老師布置的習(xí)題，對習(xí)題采取了“精做”的方法。所謂“精做”，就是說一道題，自己先做一遍，不管會不會，課堂上面再聽老師講一遍，想一想與自己做的有什么不同，比較一下幾種方法，課后再理清一下思路，明晰解題思想和過程，好好總結(jié)一下，把有代表性的做錯的題寫在錯題本里。一段時間后，在學(xué)習(xí)了新的知識之后再回過頭來翻一翻，想一想，重新體會一下，可能會有新的收獲。這樣，一道題就牢牢掌握在自的己手中，它所代表的知識點(diǎn)也就很快熟練掌握了。如果完不成老師布置的作業(yè)，要根據(jù)自己的情況以抓好基礎(chǔ)題目為主進(jìn)行取舍。對于基礎(chǔ)比較薄弱的同學(xué)，要提高成績，切忌著急，做題也是要講科學(xué)性的，可以先找一些與高考題難度相類似的且比較基礎(chǔ)的題目進(jìn)行練習(xí)，等到基礎(chǔ)的題目比較能夠掌握時再逐步提高，而不要開始就解難題，要做適合自己的題目才能提高，上來就做難題，一個是對信心有影響，另一個是并不能得到實(shí)際的提高，這樣就不好了。選擇好的教輔，什么是好的教輔？好的教輔是不是越厚越好？越難越好呢？都不是，主要是看內(nèi)容，分為三部分，第一部分是知識，第二部分是例題，最后一部分是練習(xí)。知識講的很詳細(xì)并且分析很透徹，這種參考書是相對較好，在例題方面，例題比較多，講解比較詳細(xì)，有助于提高我們分析能力。例題、練習(xí)上能夠分層次，分不同的題型，這有利于我們一步一個臺階地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
三、要有整合歸納意識。每章結(jié)束要形成知識綱要或網(wǎng)絡(luò)，防止陷入雜亂無章的知識荒草中。學(xué)習(xí)要有一定的重復(fù)性。老師講過的內(nèi)容，自己做過的題，不要見過一次就丟到旁邊，不再搭理。正確的方法是不但要當(dāng)時弄清，事后更要經(jīng)?？纯?。
四、開動腦筋，多思考。做一道題，想一道題。想它與書本的聯(lián)系，想它所代表的知識點(diǎn)，想它與其它題的異同。要善于總結(jié)，學(xué)會思考。
五、要抓一些“經(jīng)典”的題，每科都要重點(diǎn)抓一些有代表性的題，分析好其解題過程，弄清基本規(guī)律，規(guī)規(guī)矩矩解好它，分析其背景，不時看看。
六、要正確對待錯誤。出現(xiàn)錯誤的時候，冷靜分析一下：是屬于知識缺陷、理解錯誤，還是自己一時疏忽看錯了題，或是計算失誤、書寫不當(dāng)?shù)?。若屬于知識缺陷，即自己對哪方面的知識理解不到位，不夠熟悉，則通過做些題接受教訓(xùn)，堵死此方面的漏洞，保證下次不再重犯。
七、勞逸結(jié)合，在努力拼搏的同時，要保證充足的睡眠，調(diào)節(jié)心態(tài)，張馳有度。
關(guān)于第五、六點(diǎn)，建議弄兩個本子：一個總結(jié)本和一錯題本，現(xiàn)在許多地方都流行這種做法?？偨Y(jié)本就是把所有的知識用自己的理解進(jìn)行整理、總結(jié)，形成你所理解的體系。形象地說，就是自己寫一本自己看的“書”。自己寫的“書”對自己最有用，理解也會更深刻。無論什么時候，有了新的理解，都及時把它填入到這本“本”里頭，最終形成網(wǎng)狀的知識結(jié)構(gòu)。錯題本就是把那些做錯的、不會做的題搜集起來，以后?？础?span lang="EN-US">
提高復(fù)習(xí)效率的兩大措施是反思總結(jié)和嚴(yán)格糾錯。分析近幾年的高考化學(xué)試題可以發(fā)現(xiàn)，重點(diǎn)其實(shí)就是可拉開距離的重要知識點(diǎn)，即疑點(diǎn)和盲點(diǎn)；要走出“越基礎(chǔ)的東西越易出差錯”的怪圈，除了思想上要高度重視外，還要對作業(yè)、考試中出現(xiàn)的差錯，及時反思，及時糾正；對“事故易發(fā)地帶”有意識地加以強(qiáng)化訓(xùn)練是提高效率的一條有效途徑。每一次練習(xí)或考試后，要對差錯作出詳盡的分析，找出錯誤根源，到底是概念不清、原理不明造成的，還是非知識性的失誤。對出現(xiàn)的差錯要作記載，每隔一段時間都要進(jìn)行一次成果總結(jié)，看看哪些毛病已“痊愈”，哪些“頑癥”尚未根除，哪些是新犯的“毛病”，從而不斷消除復(fù)習(xí)中的疑點(diǎn)、盲點(diǎn)；然后有針對性地采取強(qiáng)化的糾錯方式加以解決。
新高三的同學(xué)們要做好心里準(zhǔn)備，高三的學(xué)習(xí)是又苦又累的，但高三的經(jīng)歷確實(shí)是人生的一次難得的經(jīng)歷，是對人生的一次磨練與升華。高考不僅是實(shí)力的較量，心理、意志、體力等等都會對高考的結(jié)果產(chǎn)生影響。所以高三時期要設(shè)法始終保持充沛的精力，在拼搏的同時還要注意身體。
目標(biāo)就在前方，成功就在眼前，面對著夢想與未來 必須用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和必勝的堅定信念武裝自己，才能取得高考與人生的雙重勝利
希望我的回答對你有用 謝謝?。?！
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