詩人的詩
我曾踏月而來
只因你在山中
山風(fēng)拂發(fā) 拂頸
拂裸露的肩膀
而月光衣我以華裳
——《山月》
一、作者簡介
艾青，中國現(xiàn)代詩人。原名蔣海澄。1933年第一次用艾青的筆名發(fā)表長詩《大堰河——我的保姆》，感情誠摯，詩風(fēng)清新，轟動(dòng)詩壇。以后陸續(xù)出版詩集《大堰河》（1939）、《火把》（1941）、《向太陽》（1947）等，筆觸雄渾，感情強(qiáng)烈，傾訴了對(duì)祖國和人民的情感。解放后的詩集有《歡呼集》、《春天》等。1948年以后發(fā)表了《在浪尖上》、《光的贊歌》等詩作。出版了《艾青選集》等。1985年,獲法國藝術(shù)最高勛章。
二、詩歌風(fēng)格
解放前，艾青以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明；建國后，又一如既往地歌頌人民，禮贊光明，思考人生。建國后出版的詩集有：《歡呼集》、《寶石的紅星》、《海岬上》、《春天》、《歸來的歌》、《彩色的詩》、《域外集》、《雪蓮》、《艾青詩選》等。
三、艾青詩歌的意象
艾青詩歌的中心意象是：土地與太陽。
“土地”的意象里，凝聚著詩人對(duì)祖國──大地母親最深沉的愛；愛國主義是艾青作品中永遠(yuǎn)唱不盡的主題。詩人關(guān)注的中心始終是與中國土地合而為一的普通農(nóng)民的命運(yùn)。他寫出了“土地—農(nóng)民”受蹂躪的痛苦；“雪落在中國的土地上，寒冷在封鎖著中國呀”，更寫出了“游動(dòng)于地心的熱氣”、“土地—農(nóng)民”的復(fù)活：“我們的曾經(jīng)死了的大地，在明朗的天空下，已復(fù)活了”；寫出了“土地—農(nóng)民”的翻身與解放。這正是對(duì)于土地的痛苦、復(fù)活與解放的描繪，真實(shí)地寫出了中國農(nóng)村現(xiàn)實(shí)的靈魂。
“太陽”的意象表現(xiàn)了詩人靈魂的另一面：對(duì)于光明、理想、美好生活熱烈的不息的追求。詩人幾十年如一日地?zé)崆橹幐柚禾?，光明，春天，黎明，生命與火焰。這正是艾青的“永恒主題”。
四、主題思想
表達(dá)了詩人強(qiáng)烈地愛國主義情懷，抒發(fā)了對(duì)祖國和人民最深沉的愛。
五、作品內(nèi)容
第一時(shí)期：20世紀(jì)三四十年代（充滿土地的憂郁，多寫國家民族的苦難、悲傷與反抗，具有非常凝重、深沉而又大氣的風(fēng)格。詩歌語言簡潔明快、呈現(xiàn)出散文化、口語化的風(fēng)格。）
代表篇章：
《大堰河——我的保姆》：艾青的成名作，發(fā)表時(shí)第一次使用艾青這一筆名。抒發(fā)了對(duì)撫養(yǎng)他的保姆大堰河的深深地?fù)磹酆蜔o盡的懷念。
《我愛這土地》：這是一首在現(xiàn)代詩歌史上廣泛傳誦的抒情名篇，以一只鳥生死眷戀土地作比，形象的抒發(fā)了深沉而真摯的愛國情感。
《黎明的通知》：以“黎明”的口吻，呼喚“詩人啊/你起來吧”，讓所有熱愛生活的人們、所有的“城市和村莊”做好準(zhǔn)備，迎接“白日的先驅(qū)，光明的使者”的到來。全詩自由鋪陳，散而有致，活而有序，給人以極大的美感，熱情歌頌了光明、幸福的象征——黎明，抒發(fā)了詩人期待革命勝利的強(qiáng)烈愿望。
《北方》：寫“從塞外吹來的/沙漠風(fēng)，/已卷去北方的生命的綠色”，寫“我愛這悲哀的國土/老的國土/一這國土/養(yǎng)育了為我所愛的/世界上最艱苦/與最古老的種族”，用近幾乎散文的詩行，描繪戰(zhàn)爭陰云籠罩下北方國土的荒涼、陰郁、貧困和悲哀，表達(dá)了詩人對(duì)不幸的北方人民的關(guān)切之情，抒發(fā)了詩人對(duì)祖國國土深沉熾烈的愛。
《雪落在中國的土地上》：詩人反復(fù)詠嘆“雪落在中國的土地上/寒冷在封鎖著中國呀”，悲憫下層人民困苦，憂傷祖國的命運(yùn)。詩人善于通過印象、感覺的捕捉來表達(dá)濃烈的情思，形式樸素、自然，不拘泥外形的束縛，把新詩推向一個(gè)新階段。
第二時(shí)期：
1978年以后（歸來后，詩句變得更整齊，詩情變得更深沉，詩意變得更警策。）
代表篇章：
《魚化石》:寫魚化石裹身巖層，重見天日，卻沒有了活力，沒有了嘆息，聽不見浪花，看不見藍(lán)天碧水。詩人由此引發(fā)出對(duì)生命本質(zhì)的思考:“離開了運(yùn)動(dòng)，就沒有生命。
《鏡子》:寫鏡子“是一個(gè)平面，卻又是深不可測(cè)”，因?yàn)樗鎸?shí)、直率，從不掩飾，所以“有人喜歡它”，“有人躲避它”。詩人通過鏡像來反觀人生，充滿哲理，饒有興味。
《光的贊歌》:贊美光這一神奇的物質(zhì)，贊美光帶來的社會(huì)文明，以及像光一樣堅(jiān)強(qiáng)的社會(huì)正義，字里行間飽含著睿智哲思。
六、精彩賞析
《當(dāng)黎明穿上了白衣》
這首詩是寫黎明時(shí)田野上的景色及自己的感受。詩歌一開始，作者就精心選取了三個(gè)色彩詞“紫藍(lán)的”“青灰的”“綠的”，為讀者勾勒了一幅鮮明、和諧的畫面。在以上靜態(tài)描繪的基礎(chǔ)上，又以“草原上流著”，使整個(gè)畫面活了起來。而用“乳液”來形容煙，將煙的清新、流動(dòng)等描繪出來，可謂神來之筆。于是，第二節(jié)開頭，詩人似乎也忍不住，直抒胸臆地贊嘆：“啊，當(dāng)黎明穿上白衣的時(shí)候，/田野是多么新鮮！”結(jié)尾句“微黃的燈光，/正在電桿上顫栗它的最后的時(shí)間”，蘊(yùn)含深刻的哲理，“黎明”象征新生的力量，“燈光”象征衰落的力量，舊事物是無論如何也抵擋不住新事物的腳步的。
《手推車》
1938年初，詩人從陰冷的武漢來到了戰(zhàn)火日漸逼近的黃河岸邊，寫下了近十首質(zhì)樸而凝重的小詩，《手推車》是其中的一首。這首詩只有短短的二十行，勾勒出一個(gè)真實(shí)的令人為之心碎的情境。全詩沒有一個(gè)多余的字，每一個(gè)準(zhǔn)確而沉重的詞語都蘊(yùn)含著歷史的、苦難的真實(shí)感，它們?nèi)缡滞栖嚹浅脸恋莫?dú)輪輾壓在讀者的心靈上。
《我愛這土地》
這是一首廣泛傳誦的抒情名篇，詩中詩人化身為一只“鳥”，“用嘶啞的喉嚨歌唱”，歌唱我們這個(gè)多災(zāi)多難的國度。接著進(jìn)一步描述鳥兒歌唱的對(duì)象——土地、河流、風(fēng)、黎明，它們都是長期遭受風(fēng)雨打擊、悲憤滿懷、奮力抗?fàn)幍男蜗?。詩的第二?jié)，詩人筆鋒一轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)而對(duì)“我”進(jìn)行了一個(gè)近鏡頭的特寫，“眼里常含淚水”這樣一個(gè)靜態(tài)的特寫，表現(xiàn)了悲憤痛苦的情感恒久縈繞于“我”的心中。最后兩句是全詩的精華，它是那個(gè)苦難年代里一切愛國志士對(duì)祖國最真摯情感的告白。
《黎明的通知》
這首詩寫作于1942年初，詩人從重慶奔赴延安，他以敏感的眼光看到了即將到來的勝利的曙光，于是創(chuàng)造了“黎明”的意象，并賦予它全新的意義。整首詩以“黎明”和詩人對(duì)話的口吻展開，詩中的“我”是“黎明”，“你”是詩人，“他們”則是渴求光明的人們。全詩大量運(yùn)用排比，反復(fù)鋪陳，洋溢著一種必勝的豪情。
《失去的歲月》
詩人1957年被錯(cuò)劃為右派，被迫擱筆二十余年，1976年又重新執(zhí)筆。在這首詩中，他沉痛回顧了自己被流放“失去的二十多年的辛酸歲月”。在詩歌里，他把時(shí)間比作失物，比作紙片，比作氣體、液體、固體，最后更巧妙地把時(shí)間比作是朋友，當(dāng)你想起他的時(shí)候，他已不在人間。讀者閱讀這首詩，一方面觸摸著作者內(nèi)心的沉痛，另一方面也會(huì)激起“歲月匆匆，往日不再”的情愫，警醒自己珍惜時(shí)間，把握當(dāng)下。
《虎斑貝》
一位女士送給艾青一枚虎斑貝，于是觸發(fā)了詩人的情思。這首詩前八行連用幾個(gè)比喻描繪虎斑貝的外貌及質(zhì)地，使人感受到了虎斑貝的形象，也感受到了它的質(zhì)地。后幾句既是寫虎斑貝的命運(yùn)，也在寫自己的命運(yùn)?！霸诮^望的海底多少年/在萬頃波濤中打滾/一身是玉石的盔甲/保護(hù)著最易受傷的生命//要不是偶然的海浪把我卷帶到沙灘上/我從來沒有想到能看見這么美好的陽光?！卑言娙硕嗌倌甑耐纯嘟?jīng)歷，以及后來重新回到陽光下的喜悅，全概括進(jìn)去了。比喻的巧妙運(yùn)用，是整首詩的最大特色。
七、精選練習(xí)
（一）填空題。
1.艾青(1910-1996)，原名_______，中國現(xiàn)代詩人。成名作品是《__________________》，發(fā)表于1933 年，這首詩奠定了他詩歌的基本藝術(shù)特征和他在現(xiàn)代文學(xué)史上的重要地位。他的詩作《___________》被選入人教版中學(xué)語文教材。
2. 20 世紀(jì)30 年代艾青詩歌的主要意象是_______和______。他的長詩《向太陽》《火把》借歌頌太陽、索求火把，表達(dá)了驅(qū)逐黑暗、堅(jiān)持斗爭、爭取勝利的美好愿望，詩人也因此被稱為“_______”和“________”的歌手。這些詩歌也是自由體詩的代表。
3. 艾青于1910 年陰歷2 月17 日生于浙江金華的一個(gè)地主家庭。由于家里不喜歡這個(gè)“克父母”的嬰兒，就托付給乳母——_________ 收養(yǎng)，然而這個(gè)婦女卻十分疼愛他。
4. “咳，就在如此寒冷的今夜/ 無數(shù)的/ 我們的年老的母親，/ 都蜷伏在不是自己的家里，/ 就像異邦人/ 不知明天的車輪/ 要滾上怎樣的路程？──而且/ 中國的路/ 是如此的崎嶇，是如此的泥濘呀?！?出自艾青《___________________》
5. 艾青的《_______》歌頌了毛主席。
6. “但你是沉默的，連嘆息也沒有，鱗和鰭都完整，卻不能動(dòng)彈；你絕對(duì)的靜止，對(duì)外界毫無反應(yīng)，看不見天和水，聽不見浪花的聲音。”這段詩節(jié)選自艾青的________。
（二）選擇題。
1. 下列詩歌寫于詩人“歸來”后的是( )
A.《我愛這土地》B.《太陽的話》
C.《雪落在中國的土地上》D.《光的贊歌》
2. 1978 年以后，艾青的詩風(fēng)發(fā)生了很大的變化，下面不屬于他
這一時(shí)期詩歌特點(diǎn)的一項(xiàng)是（ ）
A. 詩句由原先的長短錯(cuò)落，不求整齊劃一變得比較整齊。
B. 詩情由原先的總是充滿“土地的憂郁”變得比較深沉。
C. 寫法由原先的盡情的呼告、肆意的排敘變得口語化、散文化。
D. 詩意由原先的凝重、深厚變得比較警策，充滿哲思。
3.下面對(duì)《艾青詩選》內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是( )
A.《礁石》中“含著微笑，看著海洋”的礁石，象征著堅(jiān)韌不拔、高傲自負(fù)的人們。
B.從“活著就要斗爭，在斗爭中前進(jìn)”可以體會(huì)到詩人對(duì)革命的崇高熱情、不懈努力，以及為革命奉獻(xiàn)生命的偉大思想感情。
C.“在死亡沒有來臨，把能量發(fā)揮干凈”這兩句可以看出詩人對(duì)生命的熱愛，對(duì)生命的贊嘆、贊賞，以及奉獻(xiàn)自己、貢獻(xiàn)力量的偉大情懷。
D.“然后我死了，連羽毛也腐爛在土地里面?！边@兩句詩形象而充分地表達(dá)了詩人對(duì)土地的眷戀，而且隱含獻(xiàn)身之意。
（三）判斷題。正確的打√，錯(cuò)誤的打×。
1.在《盆景》中，塑造了盆景痛苦的形象，為的是塑造那個(gè)畸形年代所造成的痛苦形象，當(dāng)然，這是藝術(shù)的再現(xiàn)。詩人是通過對(duì)盆景的間接描繪來實(shí)現(xiàn)的。( )
2.《光的贊歌》是詩人對(duì)自己生活和創(chuàng)作的一次總結(jié)，同時(shí)也是一個(gè)新的中國。( )
3.《夢(mèng)》抒發(fā)了“鋼絲床上有痛苦，稻草堆上有歡晤”的真情實(shí)感，表示作者對(duì)物質(zhì)富有然而精神貧困的生活的依戀與追求。( )
4.《古羅馬的大斗技場(chǎng)》由中國人所熟悉的蟋蟀相斗揭開了這首詩的序幕。這一形象的選擇，不僅立刻使人感到在大斗技場(chǎng)中奴隸們相斗的情景，而且這一形象所產(chǎn)生的感應(yīng)籠罩著全篇，悲慘的嚴(yán)峻的氣氛，都由這一形象所奠定的基調(diào)而產(chǎn)生了。( )
答案
一、填空題。
1.蔣海澄或蔣正涵、大堰河——我的保姆、我愛這土地。2.土地，光明；太陽，火把。
3.大堰河 4.雪落在中國的土地上 5.毛澤東 6.魚化石
二、選擇題。
答：1.D 2.C 3.A (解析：A.應(yīng)該是象征著堅(jiān)韌不拔、樂觀自信的人們。)
三、判斷題。正確的打√，錯(cuò)誤的打×。
1.× 2. √ 3. × 4. √
（四）閱讀題
1.閱讀《礁石》一詩，完成后面的題目。
礁石
一個(gè)浪，一個(gè)浪
無休止地?fù)溥^來
每一個(gè)浪都在它腳下
被打成碎沫，散開……
它的臉上和身上
像刀砍過的一樣
但它依然站在那里
含著微笑，看著海洋……
詩中的“含著微笑，看著海洋……”有什么含義？它表現(xiàn)了礁石什么樣的精神?
此詩詠礁石,是借詠礁石而詠人抒懷.詩中的形象具有象征意義.向礁石“無休止地?fù)溥^來”的浪,象征著迫害他人的人；而傷痕累累,卻依然挺立,“含著微笑,看著海洋”的礁石,則象征著堅(jiān)韌不拔、樂觀自信的人們.
2.“活著就要斗爭，在斗爭中前進(jìn)，當(dāng)死亡沒有來臨，把能量發(fā)揮干凈?！?/span>
——《魚化石》。
這里詩人借助魚化石的什么特點(diǎn)，表達(dá)了自己怎樣的感情？
借助魚化石完全石化的特點(diǎn),表達(dá)詩人對(duì)政治厄運(yùn)的反抗與蔑視.對(duì)革命的崇高熱情、不懈努力，對(duì)革命的奉獻(xiàn)生命的偉大思想感情。
3.艾青的《太陽的話》全詩運(yùn)用哪些寫作手法，有什么作用？
打開你們的窗子吧，/打開你們的板門吧，/讓我進(jìn)去，讓我進(jìn)去，/進(jìn)到你們的小屋里。/我?guī)е瘘S的花束，/我?guī)е珠g的香氣，/我?guī)е凉夂蜏嘏?我?guī)е鴿M身的露水。/快起來，快起來/快從枕頭里抬起頭來，/睜開你的被睫毛蓋著的眼，/讓你的眼看見我的到來/讓你們的心像小小的木板房，/打開它們的關(guān)閉了很久的窗子，/讓我把花束，把香氣，把亮光，/溫暖和露水撒滿你們心的空間。
擬人的修辭手法，便于運(yùn)用對(duì)話和呼告的方式來抒發(fā)感情，使語氣顯得更親切，更容易與讀者親近。
4.閱讀下面的文字，完成后面的題目。
它以難遮掩的光芒
使生命呼吸
使高樹繁枝向它舞蹈
使河流帶著狂歌奔向它去
當(dāng)它來時(shí)，我聽見
冬蟄的蟲蛹轉(zhuǎn)動(dòng)于地下
群眾在曠場(chǎng)上高聲說話
城市從遠(yuǎn)方
用電力與鋼鐵召喚它
詩中的“它”指的是 太陽 ，本詩蘊(yùn)涵著詩人艾青對(duì) 光明（未來）的向往和追求。
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