第24講
各位老師親，當(dāng)你打開這篇推送，假期真的要結(jié)束了，陪伴大家5個(gè)多月的“管建剛講作文”專欄也即將告別。最后一次推送，我們集結(jié)了管老師的23個(gè)作文教學(xué)智慧，一鍵收藏，希望能給您的新學(xué)期作文教學(xué)帶去更多的創(chuàng)意。
【點(diǎn)擊以下題目即可回顧當(dāng)期精彩內(nèi)容】
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1.寫作的第一能力是什么
絕大多數(shù)一線老師不知道，作文興趣本身，就是一個(gè)重要的作文能力，并且是第一重要的能力。
2.從寫作興趣到寫作意志
學(xué)生光有一時(shí)的“寫”的興趣，不夠，還要有長久的“寫”的意志。
3.學(xué)生“寫”的興趣怎么消失的
一線語文老師都說，學(xué)生不喜歡作文，怕寫作文。這是怎么回事呢？學(xué)生作文說的不是自己的話，不是說自己心里想說的話，不是用自己習(xí)慣的說話方式來說話。
4.寫作熱情來自真誠的回應(yīng)
你想讓學(xué)生不覺得作文累，不覺得作文可惡，一定要想辦法讓學(xué)生說真心話。
5.怎樣讓學(xué)生寫“不好聽的真話”？教你一靠譜“招”
讓學(xué)生寫老師的缺點(diǎn)，作為一項(xiàng)特殊的、必須的作業(yè)來寫。你要能從學(xué)生作文中，聽到一片“你說我不好”“我說你有問題”的吵鬧聲。你的學(xué)生能夠?qū)憽安缓寐牭恼嬖挕绷?，恭喜你，你已?jīng)走向了民主。
6.作文教學(xué)的第一要事
好好地想辦法，讓學(xué)生有興趣地寫，有長久的“寫”的興趣，它是寫作教學(xué)的第一要事。你要想出一套法子，讓學(xué)生在你的“法子”里，想寫、愿寫、樂寫。那是最好的作文教學(xué)。
7.寫作文想不出素材時(shí)，你如何幫學(xué)生打開思路
后進(jìn)生在辦公室的所見所聞，對(duì)班級(jí)學(xué)生來講，那都是國家機(jī)密，那都是重要的班級(jí)新聞。遺憾的是，可悲的是，我們的作文教學(xué)從來沒有使學(xué)生知道，使學(xué)生明白，這就是作文的素材，這是可以寫作文的。小孩子的作文，本來就是寫這些事兒。
8.怎樣幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他獨(dú)特的“寫作金庫”
語文老師的一大作用正在于，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他的獨(dú)特的“寫作金庫”，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)他寫作上的敏感點(diǎn)、興奮點(diǎn)、痛點(diǎn)，鼓勵(lì)學(xué)生寫自己獨(dú)特的寫作金礦。
9.作文教學(xué)的另一條出路
作文教學(xué)的另一個(gè)出路是加強(qiáng)“日記教學(xué)”，日記是發(fā)現(xiàn)、開掘“寫作金礦”的最佳路徑。
10.發(fā)現(xiàn)題材，是最最重要的寫作才能
寫作，只有解決了學(xué)生的“寫什么”，只有學(xué)生發(fā)現(xiàn)到處都是寫的內(nèi)容，再也不用為“寫什么”發(fā)愁了，不用把“寫什么”當(dāng)回事了，這個(gè)時(shí)候，教師稍用力，一組織、一引導(dǎo)，學(xué)生自然會(huì)琢磨起草、琢磨構(gòu)思、琢磨加工、琢磨怎樣把作文寫得好，寫得跟別人不一樣。
11.我為什么反對(duì)“作前指導(dǎo)”
語文老師是評(píng)判學(xué)生作文的唯一的、至高無上的評(píng)委。你的每一句話，對(duì)學(xué)生來說，都是有分量的；你的每一句話，都會(huì)成為學(xué)生寫作上的有形、無形的束縛。千萬不要小看了你那一句話的影響力。
12.95%以上的語文老師都忽略了，這才是實(shí)用的作文指導(dǎo)
“講評(píng)”就是最好的“指導(dǎo)”。它是有了“學(xué)生作文”這個(gè)文本之后，實(shí)打?qū)嵉摹爸笇?dǎo)”。
13.用好三招，“作后講評(píng)”課沒煩惱
上講評(píng)課，第一要緊的，是認(rèn)真讀學(xué)生的作文，帶著研究文本的眼光和心態(tài)來，研讀學(xué)生的作文。一邊讀，你一邊做三件事：欣賞；挑刺；訓(xùn)練。
14.有沒有一種老師輕松，教學(xué)高效的作文批改系統(tǒng)
我常對(duì)老師說，你把“我要改”做好了，你的作文教學(xué)成效絕對(duì)棒。我用了近十年的時(shí)間，才建了一個(gè)“我要改”的系統(tǒng)。
15.僅僅教給學(xué)生方法是不夠的
修改上，除了“讀”，老師喜歡教給學(xué)生“調(diào)、補(bǔ)、增、刪、換”五法，以為此一教，從此天下太平。
16.這些作文標(biāo)點(diǎn)修改的規(guī)范用法，孩子們知道嗎
“一逗到底”的現(xiàn)象，小學(xué)里比比皆是，我們小學(xué)語文老師，把這當(dāng)作是一個(gè)重要的作文教學(xué)內(nèi)容來抓了沒有？
17.我這樣讓學(xué)生迷上作文
我的《班級(jí)作文周報(bào)》，快700期了。一期《周報(bào)》，能發(fā)學(xué)生作文一萬字。學(xué)生作文以每篇600字為例，一個(gè)月4個(gè)星期，一個(gè)班50個(gè)同學(xué)，平均每個(gè)同學(xué)可以發(fā)1.3篇。有了1.3篇的發(fā)表刺激，寫作的動(dòng)力就會(huì)源源不斷?！栋嗉?jí)作文周報(bào)》，受到了同學(xué)們的熱烈歡迎。
18.作文課上，試試這些好玩的獎(jiǎng)勵(lì)技巧
比寫作興趣更重要的，是寫作意志。怎樣錘煉學(xué)生的寫作意志呢？第一年，我用的方法叫“等級(jí)評(píng)獎(jiǎng)”。
19.除了獎(jiǎng)勵(lì)，拿什么“哄”孩子寫好作文呢？
小學(xué)老師最重要的基本功，不是“三字一話”，而是“哄孩子”的本領(lǐng)。寫作文也是同樣的道理。那么如何“哄”得孩子們整天嚷嚷著要寫作文呢？我真想了個(gè)法子——“積分活動(dòng)”。
20.分層獎(jiǎng)勵(lì)：讓孩子馬力全開堅(jiān)持寫作的秘密
四年級(jí)“等級(jí)評(píng)獎(jiǎng)”，五年級(jí)“積分活動(dòng)”，六年級(jí)怎么辦？“稿費(fèi)活動(dòng)”——學(xué)生在《周報(bào)》上發(fā)作文，我發(fā)稿費(fèi)。
21.五個(gè)小獎(jiǎng)品玩轉(zhuǎn)作文課，新學(xué)期一定用得上
老師有沒有什么產(chǎn)品，不需要掏錢，而能賣給學(xué)生的呢？有?？次议_發(fā)的第一個(gè)產(chǎn)品：100元稿費(fèi)，購買“跟管老師擁抱合影”一個(gè)；第二個(gè)產(chǎn)品：200元稿費(fèi)，購買“免做回家作業(yè)券”一張；第三個(gè)產(chǎn)品：300元稿費(fèi)，購買“期末考試加分券”一張；第四個(gè)產(chǎn)品：500元稿費(fèi)，購買“管老師親筆簽名書”一本；第五個(gè)產(chǎn)品：600元稿費(fèi)，購買“編輯體驗(yàn)券”一張。
22.學(xué)生每個(gè)月創(chuàng)作3萬字，我是怎樣做到的？
老師們，我有一些小點(diǎn)子，能給學(xué)生的作文興趣，添一把火。
23.作文課游戲集錦，新學(xué)期就這么用
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