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今日分享《孩子輸在父母手中》

今日分享《孩子輸在父母手中》                                                    最近看了金戰(zhàn)網(wǎng)上的很多文章,我感概萬千。大部分文章都是教家長怎么過問孩子的學(xué)
習(xí),怎么幫助孩子提高孩子的成績,這錯了,徹底的錯了。
    我以前也是這樣一個父親,我雖然在公安局工作,但為了孩子我?guī)缀醴艞壱磺袘?yīng)酬,不去吃飯,不去唱歌跳舞,不去釣魚,不去打牌等。我接送孩子,我學(xué)習(xí)孩子所學(xué)的課程,孩子回家后我輔導(dǎo)孩子。我認(rèn)為我是稱職的父親,同時我還認(rèn)為我孩子是幸運的。我語、數(shù)、外、物理、化學(xué)都能輔導(dǎo)孩子。我回到家的主要任務(wù)就是盯著孩子的學(xué)習(xí)。在我無限的愛心下,我兒子逐漸的失去了學(xué)習(xí)的原動力。我又到書店買了大量的教育和心理方面的書籍,經(jīng)過刻苦的學(xué)習(xí)我自認(rèn)為懂教育,懂孩子了,可是兒子對學(xué)習(xí)卻越來越?jīng)]有興趣,我又找老師咨詢,老師叫我嚴(yán)厲的管教孩子,我越管孩子,孩子越逆反,對學(xué)習(xí)越不感興趣。后我又帶著孩子去找心理咨詢師咨詢,看心理醫(yī)生,最后我兒子被整的中考前兩度自殺,也未參加中考。我痛定思痛,再一次走進(jìn)書店,07年7月16 日我在安徽淮南書城買到了陶宏開教授的【回來吧,孩子】書和配套光盤,我認(rèn)真的學(xué)習(xí),知道了孩子問題的根本原因在我們家長,從此我努力的改變自己,我兒子也跟著改變了。

    王金戰(zhàn)老師說的好,教書是老師的事,做作業(yè)是孩子的事,調(diào)整孩子的心態(tài)是家長的事,可憐我們家長在做孩子做的事,難道讓孩子去做我們家長應(yīng)該干的事,難道讓孩子去調(diào)整我們家長的心態(tài)嗎?這就是本末倒置。到底是誰害誰。你要家長不去管孩子的學(xué)習(xí),家長會說:我一抓孩子的學(xué)習(xí)成績就上去,我不抓就下來,能不抓嗎?家長們,你們能抓孩子一輩子嗎?家長們,你們不斷的抓了,孩子為什么還會出現(xiàn)這么多問題?

    農(nóng)民種莊稼一拔就高。拔高的莊稼有生命力嗎?孩子學(xué)習(xí)就像拉車,老師在前面拽,孩子在中間拉,父母在后面推,父母越用力,車子跑的越快,久而久之,孩子卻沒有了拉車的力量和興趣。這種快不是真正的快,孩子獨立拉車跑得快才是真正的快。而且,父母也不可能幫孩子一輩子,孩子終究是要獨立的。一個被父母看著學(xué)習(xí)的孩子就像父母在后面使勁推車,父母越使勁,孩子就越不用用勁,久而久之孩子沒有了拉車的力量,失去了拉車的勁頭,沒有了拉車的能力。孩子沒有了拉車的能力到底怪誰?我想父母們應(yīng)該明白了。我兒子班上的兩個女孩,一個父母是賣雞蛋的,另一個父母是送礦泉水的,她們父母沒有時間、沒有過高的希望去盯著孩子,而孩子自己卻努力學(xué)習(xí),成績優(yōu)秀,還非常懂事。孩子自己學(xué)習(xí),成績好才是真正的好。

   “ 要我學(xué)、學(xué)不好,我要學(xué),才能學(xué)好。要他學(xué),學(xué)不好,他要學(xué),才能學(xué)好。”。要孩子學(xué)是學(xué)不好的,孩子自己要學(xué)了才能真正地學(xué)好。我們家長到底是要孩子學(xué)習(xí),還是調(diào)整好孩子的心態(tài),引導(dǎo)孩子自己去學(xué)習(xí)。孩子到底輸在誰的手里?父母們不要再去盯著孩子了,不要再去學(xué)習(xí)教育孩子的方法了,而應(yīng)該去學(xué)習(xí)陶宏開、王金戰(zhàn)、周弘,爭做合格的父母。我們父母身教重于言傳,我們努力工作,我們夫妻恩愛,我們孝敬父母,我們關(guān)注孩子的衣食住行,我們保持良好的情緒,我們和孩子做朋友,我們傾聽孩子的心里話,我們堅定的支持孩子,信任孩子,還會有問題孩子嗎?問題孩子出自問題家庭,沒有不好的孩子,只有不好的父母,孩子是父母的一面鏡子。父母們要努力改變自己,千萬不要再去改變孩子,否則,你們真的會死不瞑目。

    到底怎樣才能讓孩子贏在父母手中呢?就是父母要看得起孩子,欣賞孩子,和孩子做朋友,真正的朋友,平等的朋友。要不斷的贊揚和鼓勵孩子,讓孩子找到好孩子的感覺。要善于找到孩子的強項,發(fā)揮孩子的優(yōu)勢。要尋找孩子的優(yōu)點,找到孩子的進(jìn)步點,不斷地鼓勵激勵孩子,讓孩子反復(fù)享受到成功的喜悅。家長要學(xué)做合格的家長,不能對孩子過度關(guān)愛、過度保護(hù)、過度希望,從小就要對孩子進(jìn)行理想教育、磨難教育、挫折教育,讓孩子的心靈得到成長。平庸的家長在說教,良好的家長在解惑,優(yōu)秀的家長在示范,卓越的家長在啟迪,不稱職的家長在批評、指責(zé)、諷刺、打罵。

    對現(xiàn)在有問題的孩子的家長我要說的是:沒有教育不好的孩子,只有不正確的教育方法。沒有轉(zhuǎn)變不了的孩子,只有不愿意轉(zhuǎn)變的家長。家長們不要放棄,不要絕望,要從自己做起。要有信心,要有決心,要知道人是可以改變的。堅持就是勝利,堅持才能勝利,掌握正確的教育方法堅持到底一定能取得勝利。

    今天我看到一個孩子的日志,更感到孩子是輸在父母手里,孩子們也是這樣認(rèn)為。現(xiàn)在我把這個孩子日志放在下面,供大家參考。

    關(guān)于教育,并不是每個家長都懂??梢哉f如何教育一個孩子是每一個家長的問題所在。為什么他老是不理我?為什么他學(xué)習(xí)不好說說他還嫌我煩?很多時候這就成為了家長的疑問,家長的煩惱。我知道啊,我想和他做朋友,家長老是這么說,很少有人會這么做。當(dāng)孩子做一些他們不想做的事情,家長就會把事先說好的事情直接忘記,以一種命令的語氣禁止他真么做。這才是矛盾的所在,這才是真正的代溝,2帶之間的大坑很難逾越,很難過去,當(dāng)孩子到達(dá)13、14的時候在成為朋友已經(jīng)晚了,一般在小孩在上1、2年級的時候就開始這種朋友的教育是很有用的(我沒有實例不信就算了)。

    其實每個人都很討厭他的親人對他以一種命令的語氣說話,這會引起一種逆反的心里。很可怕,也很嚇人。家長們只要記?。汉⒆硬皇谴虺鰜淼?,它是一種很容易教導(dǎo)的人,他和你們一樣有思維,有才能。只要你能用自己最令他感到溫柔,讓他感到你是支持他的,他在未成年不是你們的“包袱”而是你們十幾年來最好的精神安慰?。。。。。。。。。?!1
    以上是一個孩子的心聲,不知父母們看后有何感想。如果父母真的理解孩子了,尊重孩子了,信任孩子了,孩子就會做的令父母滿意,就會朝著父母希望的方向努力。否則,只能是事與愿違。孩子是贏在父母手里的,更是輸在父母手里的。父母們我們千萬不能做千古的罪人。

    孩子為什么輸在現(xiàn)在的父母手中,其實也不能怪父母,因為父母不懂孩子的成長規(guī)律。孩子在小的時候應(yīng)該嚴(yán)加約束,適度關(guān)愛。大了就不能處處限制,橫加干涉。由于父母沒有受到這方面的訓(xùn)練,往往事與愿違。孩子現(xiàn)在出現(xiàn)了問題,父母們受不了,就更加不理性,就更加嚴(yán)格要求孩子,結(jié)果孩子就更逆反,就更有問題了。孩子的教育有個時段問題,應(yīng)該是越小投入的越多,隨著年齡的增長父母就應(yīng)該逐步松手,可惜父母們正好相反,這就是問題孩子產(chǎn)生的根源,所以說孩子是輸在父母手中的。父母們現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦,就是改變錯誤的做法,做合格的父母。

    孩子怎么輸在父母手上的?【1】家庭教育理念錯誤。具體表現(xiàn)在三過度上:即過度關(guān)愛、過度保護(hù)、過度希望?!?】孩子成長的氛圍有問題。家庭氛圍、社會氛圍和學(xué)校氛圍的問題。家庭氛圍的問題主要是父母對孩子情緒化,容易發(fā)脾氣。夫妻之間經(jīng)常爭吵,甚至打罵。父母對教育孩子的意見不統(tǒng)一,經(jīng)常在孩子面前爭吵。家庭不和諧,孩子的心靈受到摧殘?!?】教育方法的問題?,F(xiàn)在中國的家庭教育方法不科學(xué)。家長們學(xué)的、用的都是去說服教育孩子,即說教。還有更壞的是批評、指責(zé)孩子。讓孩子反復(fù)遭遇失敗的打擊。家長不會和孩子溝通,不注意傾聽孩子的話,感到孩子說的不對時不是去引導(dǎo)孩子,而是指責(zé)孩子。最重要的是父母沒有做到無怨無恨,陽光心態(tài),順其自然,大愛情懷。

    面對問題孩子家長怎么辦?放手,徹底的放手。為什么?因為孩子的問題說到底是沒有經(jīng)歷,沒有成長。讓孩子去經(jīng)歷、成長是唯一的辦法。希望父母能明白,真正的放手,讓孩子贏在自己的手中。

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