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                                            ——有感于周五父母成長(zhǎng)小組
       最近被“吞噬”兩字所縈繞，看到孩子被父母吞噬，也看到父母被孩子吞噬。
       在孩子小的時(shí)候，父母的意志代表著孩子的意志，孩子不知道“我”是誰(shuí)，找不到自己，孩子在數(shù)次的反抗無(wú)效之后選擇投降，漸漸地喪失自我。因?yàn)樽羁杀氖?，父母在替代孩子行事的同時(shí)打著一面旗幟“都是為了你”，這幾個(gè)字真的讓人害怕。
       這個(gè)“你”是伴侶，或者是“孩子”，都隱藏著后面的話：“我做的都是為了你，你要感恩，你要知恩圖報(bào)。你現(xiàn)在太讓我傷心了，你沒(méi)有按照我要求的去做?！卑閭H、孩子背負(fù)著巨大的責(zé)任要去迎合說(shuō)這個(gè)話的人，否則就滿懷內(nèi)疚，于是乎，有些人壓抑自己憤怒，習(xí)慣性地去迎合，漸漸也適應(yīng)了；有些人無(wú)法調(diào)和內(nèi)疚和憤怒，于是糾結(jié)以病癥的方式出現(xiàn)，只敢用病癥激起對(duì)方的憤怒，對(duì)對(duì)方進(jìn)行攻擊。
      最常見(jiàn)的是伴侶做撒手掌柜，什么也不管，你不是什么都為了我嗎？那你就做吧，我樂(lè)得清閑自在，只要我能忍受你的嘮叨和指責(zé)。這個(gè)時(shí)候，說(shuō)“都是為了你”的人變得更加憤怒，認(rèn)為對(duì)方不領(lǐng)情，當(dāng)然也有更加得意，以救世主的面目出現(xiàn)：“哼，沒(méi)有我，你哪有這么好的日子過(guò)，你還能這樣衣來(lái)伸手飯來(lái)張口？”
對(duì)這類人，要說(shuō)：“求求你，不要都是為了我！好好地為自己活，去外面結(jié)交志同道合的朋友，去做自己認(rèn)為有趣的事。”
      成人可以逃避，用工作，用玩樂(lè)，孩子呢？面對(duì)“都是為你好”卻無(wú)處可逃。
      在忍受不滿婚姻的時(shí)候，在孩子頑皮的時(shí)候，在孩子做了讓自己無(wú)法忍受的事情之后，不少人對(duì)孩子聲稱“都是為了你”，“要不是為了你，我早離婚了！”“要不是為了你，我現(xiàn)在早就過(guò)上好日子了！”“要不是為了你，我干嗎起早摸黑？”
      對(duì)這類父母，要說(shuō)：“求求你，不要都為了我！好好地為自己生活。不要拿我做借口，我不想做你的皇帝，也不想做你的囚犯?！?br>      父母尤其媽媽僅僅緊緊抓住孩子，就像抓住一根救命稻草，挽救或維持自己的婚姻，或者像抓一個(gè)救生圈以避免自己的焦慮和恐懼，這些讓孩子感覺(jué)自己是父母的一部分，這些父母在吞噬孩子，堅(jiān)持讓孩子過(guò)父母要他過(guò)的生活，孩子從來(lái)沒(méi)有自主性。于是，成為一顆藤蔓纏繞著大樹，直到大樹不堪糾纏而尋找解脫。
      而且，說(shuō)“都是為了你”的潛臺(tái)詞是“你要讓我高興”，如果孩子長(zhǎng)到13歲，甚至8、9歲后，做事還只是讓父母高興那就不正常了，這樣只會(huì)讓孩子幼稚化。他們不去思考自己，不去探索外部世界，反正父母都安排了，搞定了。于是家庭里出現(xiàn)了萎靡不振的孩子，在家里可以呆上幾年不工作，他們變成了吞噬父母的孩子，讓父母疲憊不堪。
     作為母親專注自己的所做的事情，而聽任孩子對(duì)別的事情發(fā)生興趣，不管他怎么做，不會(huì)指揮命令他應(yīng)該朝向哪個(gè)方面發(fā)展，那么像她這樣賦予生活意義的、在孩子眼里很幸福的人將成為孩子的榜樣，他也會(huì)去尋找自己的幸福。作為父親母親，營(yíng)造良好的婚姻，對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是更為安全和健康的家庭機(jī)制。父母的活力和勁頭可以讓孩子產(chǎn)生長(zhǎng)大的欲望：既然父母生活得這么開心，我為什么不長(zhǎng)大成人、像父母或者他們的朋友在一起時(shí)那么開心呢？這樣父母做父母該做的事，允許孩子做自己想做的事，允許孩子成為自己，那這個(gè)家是幸福的！
     父母?jìng)儯瑒e互相吞噬，夫妻之間多一些獨(dú)立的空間?？梢詮氖伦约合矚g做的事情，交結(jié)志同道合的朋友；想去釣魚就去釣魚吧，想去逛街就去逛街吧，不要緊緊捆扎在一起，彼此吞噬而扼制了對(duì)方的發(fā)展。讓我們彼此獨(dú)立而又親密。
     父母?jìng)儯瑒e去吞噬孩子，因?yàn)槿绻@樣，有一天你會(huì)被孩子吞噬！家庭就應(yīng)該維持自己的功能：他是培養(yǎng)人的苗圃，但條件是孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，同時(shí)父母保持自己獨(dú)立性。父母和孩子各自生活在自己的生活層。