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第二課時

1.談話，創(chuàng)設(shè)情境

2.交流，引入新課。

（一）、認(rèn)讀詞語，。指名認(rèn)讀。

（二）、操作練習(xí)

1.認(rèn)識數(shù)量詞

（1）、對應(yīng)詞卡貼圖

（2）、猜謎底。

（3）、小結(jié)：通過看圖片猜測認(rèn)識數(shù)量詞“群、堆、顆”。

想一想：“群、堆、顆”的意思。

認(rèn)一認(rèn)：出示“堆”字，認(rèn)識偏旁“提土”。

說一說：根據(jù)提供的圖片上的內(nèi)容說詞組。

 一群（　?。∫欢眩ā　。∫活w（　?。?/p>

2.使用數(shù)量詞

出示實(shí)物圖片，學(xué)生練習(xí)用“一（   ）××”

正確使用數(shù)量詞說一說。（板書：只、個、頭）

3.比一比

（1）、看圖，引導(dǎo)學(xué)生從大小、數(shù)量上進(jìn)行比較（板書：多、少、大、?。?/p>

（2）、讀一讀兩組反義詞：“多—少”“大—小”。

（3）、記一記：“多、少”的字型。

1.自讀韻文。

2.小組合作學(xué)習(xí)。

（1）、交流朗讀成果，教師相機(jī)指導(dǎo)朗讀。

（2）、互相質(zhì)疑，解疑。

（3）、根據(jù)提供的實(shí)物，依照課文，小組共同創(chuàng)編韻文。

1.說一說：學(xué)生展示第一課時拓展練習(xí)的畫作，用“一（   ）××”形式同桌互說。

2.讀一讀：（1）地上有一堆土豆。（2）小河里有一群魚。（3）我畫了一顆星.（4）田邊上有一棵樹。

3.就身邊看到的事物用數(shù)量詞說一說，再仿照課文，自編韻文。

這節(jié)課你有什么收獲？

               7大小多少

貼圖          圖         圖       圖

一（群）鴨子 一（只）鳥 一（個）蘋果 一（顆）棗

貼圖          圖         圖       圖

一（堆）杏子 一（個）桃 一（頭）黃牛一（只）貓

   多——少                  大——小