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《臨死前的嚴(yán)監(jiān)生》教學(xué)設(shè)計(jì)

教學(xué)目標(biāo):

1、認(rèn)識(shí)課文生字,掌握課文中的生詞。

2、正確流利的朗讀課文,感受嚴(yán)監(jiān)生吝嗇的人物形象。

3、理解課文內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者抓住人物動(dòng)作、神態(tài)刻畫人物性格的寫作方法。

4、感受名著魅力,激發(fā)學(xué)生閱讀中外名著的興趣。

教學(xué)重點(diǎn):

理解課文內(nèi)容,抓住重點(diǎn)詞句體會(huì)人物的性格特點(diǎn),感受人物形象。

教學(xué)難點(diǎn):
  體會(huì)作者通過(guò)抓住人物的動(dòng)作、神態(tài)等方面來(lái)表現(xiàn)人物性格特點(diǎn)的方法,并在習(xí)作中學(xué)習(xí)運(yùn)用。

教學(xué)過(guò)程:

一、導(dǎo)入課文,

1、談話

我們學(xué)習(xí)了《人物描寫一組》的第一篇課文《小嘎子和胖墩兒摔跤》。說(shuō)說(shuō)胖墩和小嘎子給你們留下了怎樣的印象?作者是通過(guò)什么方法使這樣可愛的形象躍然紙上的?這節(jié)課,我們來(lái)認(rèn)識(shí)一個(gè)人,他嚴(yán)監(jiān)生。(板書:嚴(yán)監(jiān)生)(指“監(jiān)”)這個(gè)字讀jiàn,大家齊讀。知道什么是“監(jiān)生”嗎?
老師給介紹一下。監(jiān)生,是指明、清兩個(gè)朝代的時(shí)候在當(dāng)時(shí)的最高學(xué)府國(guó)子監(jiān)讀書的人,他姓嚴(yán)就稱   ,姓李就可以稱為    。)

2、了解嚴(yán)監(jiān)生

課前同學(xué)們做了充分的預(yù)習(xí),說(shuō)說(shuō)你了解到關(guān)于嚴(yán)監(jiān)生的哪些內(nèi)容?(出示儒林外史簡(jiǎn)介)嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)很有錢的人。你從哪里看出來(lái)?

想不想知道嚴(yán)監(jiān)生到底有多少錢?

(課件出示:這嚴(yán)致和是個(gè)監(jiān)生,家里有十多萬(wàn)兩銀子,丫鬟無(wú)數(shù),良田萬(wàn)畝,除此之外,在縣城里還有鋪面二十多間,經(jīng)營(yíng)典當(dāng),每天收入最少也有幾百兩銀子。)

這么一個(gè)有錢的人,在他臨死前又是一番怎樣的情形呢?就讓我們一起走進(jìn)課文。(補(bǔ)全板書)

二、初讀課文,感知嚴(yán)監(jiān)生

1、這是一篇古代白話小說(shuō),和我們現(xiàn)在文章有所不同,哪個(gè)同學(xué)愿意來(lái)讀一讀?評(píng)價(jià)。你們想讀嗎?用自己喜歡的方式讀課文,讀準(zhǔn)字音,讀通句子,不懂的地方做好標(biāo)注。

2、老師來(lái)檢查同學(xué)們的閱讀情況

1)讀多音字。

2理解文言詞。

3)了解通假字。

3、嚴(yán)監(jiān)生臨死前是什么樣子?看圖片

三、精讀課文,感悟形象

1、誰(shuí)能用自己的語(yǔ)言把嚴(yán)監(jiān)生的形象介紹給大家。體會(huì)病重。

你從文中的哪些地方感受到嚴(yán)監(jiān)生病得很嚴(yán)重?

1)、到中秋已后,醫(yī)家都不下藥了。你能用朗讀來(lái)表達(dá)嗎?

2)、病重得一連三天不能說(shuō)話。

3)、嚴(yán)監(jiān)生的病一日重似一日,再不回頭。

我們感受到嚴(yán)監(jiān)生的病情非常嚴(yán)重,你能用什么詞來(lái)形容他的病重嗎?(無(wú)藥可救、奄奄一息、病入膏肓、無(wú)力回天、氣若游絲)

盡管一連三天不能說(shuō)話,沒有一點(diǎn)力氣,但他還是用盡最后力氣,在痛苦中掙扎著伸出兩個(gè)指頭,

出示:嚴(yán)監(jiān)生喉嚨里痰響得一進(jìn)一出,一聲不倒一聲的,總不得斷氣,還把手從被單里拿出來(lái),伸著兩個(gè)指頭。

你感受到什么?帶著這種感受再讀這句話。

 “總不得斷氣”從這個(gè)“總”字,你體會(huì)到什么?有心事放不下

這嚴(yán)監(jiān)生伸出兩個(gè)手指頭,牽掛的是什么呢

2、品讀猜測(cè)

默讀課文,看看嚴(yán)監(jiān)生旁邊的諸親六眷是怎么認(rèn)為的?嚴(yán)監(jiān)生又如何反應(yīng)呢?畫出相關(guān)語(yǔ)句,并猜測(cè)嚴(yán)監(jiān)生當(dāng)時(shí)的心理,在小組中交流。

3、交流體會(huì)

1)面對(duì)著兩個(gè)指頭,大侄子是怎樣猜的?

當(dāng)大侄子猜想莫不是還有兩個(gè)親人不曾見面時(shí)——他就把頭搖了兩三搖。

嚴(yán)監(jiān)生身體極度的虛弱,呼吸也斷斷續(xù)續(xù),但面對(duì)那兩莖燈芯,他只能(搖頭),而且(很慢很慢)。他在心里會(huì)怎么說(shuō)呢?此時(shí)他的心情是怎樣的?(著急、失望)

所以他面對(duì)大侄子的猜測(cè)時(shí)——生讀

2)二侄子猜對(duì)了嗎?

當(dāng)二侄子猜想莫不是還有兩筆銀子不曾吩咐明白時(shí)——出示:他把兩眼睜的滴溜圓,把頭又狠狠搖了幾搖,越發(fā)指的緊了。

此時(shí)此刻嚴(yán)監(jiān)生的心情是怎么樣的?為什么?

他急的究竟是什么呀?所以他把兩眼……把頭……當(dāng)時(shí)他在心里會(huì)怎么說(shuō)呢?融入這份感受,再來(lái)讀讀這個(gè)語(yǔ)句。

3)奶媽在他家住了這么多年,應(yīng)該知道他的心事吧?奶媽猜的是什么?嚴(yán)監(jiān)生怎樣反應(yīng)的?出示:他聽了這話,把眼閉著搖頭,那手只是指著不動(dòng)。

你感受到此時(shí)的嚴(yán)監(jiān)生心里是怎樣的?你是怎么知道的?嚴(yán)監(jiān)生心里會(huì)怎么說(shuō)?是??!沒人能讀懂他,猜出他的心思,所以,嚴(yán)監(jiān)生只能把眼閉著搖頭,他的內(nèi)心只有(絕望),真是要讓我死不瞑目嗎?生齊讀

4、剛才,我們通過(guò)嚴(yán)監(jiān)生的表情、動(dòng)作揣摩到了他的心理,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們?cè)僮x讀這三個(gè)句子,并選擇一處,用一段話來(lái)說(shuō)說(shuō)他是怎樣想的?生自由練習(xí)、交流。

嚴(yán)監(jiān)生病重得一連三天不能說(shuō)話了,所以,嚴(yán)監(jiān)生從頭到尾一直在干什么?他口不能言,唯有通過(guò)他的動(dòng)作搖頭和神態(tài)來(lái)表達(dá)他的內(nèi)心世界了

當(dāng)趙氏走去挑掉一莖燈草時(shí)——出示:眾人看嚴(yán)監(jiān)生時(shí),點(diǎn)一點(diǎn)頭,把手垂下,登時(shí)就沒了氣。

誰(shuí)讀懂了嚴(yán)監(jiān)生的心思?當(dāng)趙氏挑掉了一莖燈草,嚴(yán)監(jiān)生才終于放下了所有的心事,咽下最后一口氣,走了。這時(shí)嚴(yán)監(jiān)生心里會(huì)怎么說(shuō)?

5、此時(shí)如果你就站在他的床前,你有什么話想對(duì)他說(shuō)?

6、你覺得嚴(yán)監(jiān)生是一個(gè)怎樣的人?

四、對(duì)比回顧、感悟?qū)懛?/span>

就是這樣“伸著兩個(gè)指頭”讓我們看到了一個(gè)栩栩如生、活靈活現(xiàn)的嚴(yán)監(jiān)生,“兩個(gè)指頭”也成了吝嗇鬼的代言。同學(xué)們,我們?cè)倩氐秸n文,看看作者是抓住哪些部位的描寫把人物刻畫出來(lái)的?這么細(xì)微的動(dòng)作、神態(tài)的變化就讓我們看到了嚴(yán)監(jiān)生的樣子、揣測(cè)到了他的內(nèi)心世界。

五、課外延伸、激發(fā)興趣

我們來(lái)猜一猜,同樣的嚴(yán)臨生,當(dāng)他的亡妻王氏生病的時(shí)候,他會(huì)怎么做呢?當(dāng)他的哥哥犯事的時(shí)候,他會(huì)怎么做呢?(出示資料)

如此吝嗇的一個(gè)人,竟能為妻子、哥哥大舍錢財(cái),此刻,你對(duì)嚴(yán)監(jiān)生又有什么新的看法?大家覺得嚴(yán)監(jiān)生這個(gè)人很矛盾、不可思議吧?作者就是借助這樣極度的夸張、這種強(qiáng)烈的對(duì)比來(lái)嘲諷嚴(yán)監(jiān)生??!這就是諷刺手法。

總結(jié):同學(xué)們,這就是吳敬梓的高明之處,全文沒有一個(gè)字說(shuō)嚴(yán)監(jiān)生吝嗇、荒唐,抓住嚴(yán)監(jiān)生臨終前伸出的“兩個(gè)指頭”,刻畫了“一個(gè)震動(dòng)一時(shí),流傳一世”的吝嗇鬼形象!其實(shí),在吳敬梓的《儒林外史》中,還有很多精彩的人物描寫,例如:出示圖片)范進(jìn)中舉后的瘋態(tài);為功名不擇手段、拋棄妻子的匡超人;到處招搖撞騙的假牛布衣;聰明勤勉卻鄙視功名的王冕這么多人物形象,讓我們?cè)谡n外讀一讀我國(guó)第一部諷刺小說(shuō)、世界文學(xué)名著《儒林外史》!相信你會(huì)有更多收獲。

板書設(shè)計(jì):

臨死前的嚴(yán)監(jiān)生

兩位親人  搖了搖

兩個(gè)指頭        兩筆銀子  狠狠搖           吝嗇

兩位舅爺  閉眼搖             守財(cái)

兩莖燈草  點(diǎn)點(diǎn)頭  垂下         荒唐

          (動(dòng)作  神態(tài))

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