一、議論文：
以議論為主要表達(dá)方式，通過邏輯、推理和證明，闡述作者立場和觀點的一種文體。
分類：①（立論）正面提出見解、主張②（駁論）駁斥錯誤觀點
二、議論文三要素：①論點 ②論據(jù) ③論證
★論點：作者對某個問題所持的見解和主張。①中心論點②分論點 （為中心論點服務(wù)）
★論點和論題
論點：作者看法的完整陳述，是明確判斷，在形式上是一個完整句子。（不能是疑問句或短語、不能使用比喻句）
論題：議論文中要論證的對象或范圍。
★題目是論點還是論題？
①是論點，因為它是一個完整的句子，而且是判斷句，表明了作者對……問題的觀點看法。
②是論題，因為它不是一個完整的句子，（或雖是個句子，但是個疑問句，）僅僅提出了本文要議論的問題或話題，沒有表明作者的態(tài)度觀點。
★論點位置：①開頭②中間③標(biāo)題④概括
★提出論點的方法：①標(biāo)題就是中心論點②開頭直接提出中心論點③結(jié)尾歸納總結(jié)中心論點
④列舉生活現(xiàn)象引出中心論點⑤列舉生活實例或引用故事、童話、寓言等引出中心論點⑥引用名言、警句提出中心論點
★論據(jù)：論據(jù)是支撐論點的材料，是作者用來證明論點正確的理由和依據(jù)。
分類：①事實論據(jù)②道理論據(jù)
①事實論據(jù)：史實、典型事例、統(tǒng)計數(shù)字等（真實、確鑿、代表性、與觀點統(tǒng)一）
②道理論據(jù)：被實踐檢驗的真理、古今中外名家的論述、格言、諺語以及自然社會的科學(xué)原理、概念、定律、公式等
★論證：運(yùn)用論據(jù)來證明論點的過程和方法，是論點和論據(jù)之間的邏輯關(guān)系和紐帶。
★論證方式：
①立論：直接提出并闡明論點的論證方式（立論文）
②駁論：通過反駁對立的觀點來闡明自己的論點的論證方式（駁論）
駁論方式：駁論點、駁論據(jù)、駁論證
★常見的論證方法：舉例論證、道理論證、引用論證、對比論證、比喻論證
★議論文的結(jié)構(gòu)：
三大步驟：①提出問題（引論）②分析問題（本論）③解決問題（結(jié)論）
★常見論證結(jié)構(gòu)
①并列式結(jié)構(gòu)（分論點、論據(jù)的并列）：②正反對比式結(jié)構(gòu)（對比、烘托）③層進(jìn)式結(jié)構(gòu)（層層深入，步步推進(jìn)）④縱貫式結(jié)構(gòu)（分總、總分、總分總）
★議論文的語言：以議論為主要表達(dá)方式，準(zhǔn)確、嚴(yán)密、富有概括力。
★考查論點
（一個明確的判斷或陳述，有明顯傾向性，形式上應(yīng)是一個完整句子，論點不能是疑問句、短語、比喻、否定句、有明確主語）
論點位置：①標(biāo)題②開頭③結(jié)尾④中間過渡句⑤自己歸納
標(biāo)題作用：①是否點明論題②是否點明論點③運(yùn)用何種修辭④是否巧設(shè)懸念
1、這個文章的標(biāo)題是論點還是論題？①明確判斷、主謂短語、動賓短語②談、論、說、議——論題
2、本文標(biāo)題有何作用？
①點明論點（論題）②巧用修辭，增強(qiáng)藝術(shù)效果③設(shè)置懸念，吸引讀者，引發(fā)讀者思考和想象
3、結(jié)合全文內(nèi)容，為本文擬一個標(biāo)題。
答題思路：（1）從論題角度擬，可以用“論★★”、“議★★”或“談★★”的格式；（2）從論點角度擬，可以用“★★是★★”、“★★應(yīng)該★★”的格式。
提取論點
1、找位置
2、①內(nèi)容②論據(jù)③題目④總結(jié)性關(guān)鍵詞⑤分析分論點，找到中心論點
提煉概括論點
1、概括中心論點：
①抓中心詞②用陳述句③有明顯傾向性④語言簡潔，文意通順，立足得分，不要華而不實。
2、概括分論點（分論點是中心論點的一個方面，是用來補(bǔ)充或證明中心論點的，為中心論點服務(wù)，從屬于中心論點）
3、這篇議論文的分論點是什么？
①段首②段尾③關(guān)鍵詞④標(biāo)志性詞語：首先、第二、其次……
4、補(bǔ)充分論點
①圍繞中心論點②能夠概括全段意思③參照已經(jīng)明確出現(xiàn)的其它分論點，應(yīng)該是并列或?qū)舆M(jìn)的關(guān)系，不能是包含或交叉的關(guān)系。
5、本文的分論點有哪些？它們之間是什么關(guān)系？
答題思路：分論點一般是論證部分的段首句，也會是段尾句，有時候獨(dú)立成段。它們之間的關(guān)系一般是并列關(guān)系，也有遞進(jìn)關(guān)系。
★考查論據(jù)
一、分析事實論據(jù)
1、請用簡練的語言概括段意
①找出事例部分②提煉論點③概括
某某+怎么做（體現(xiàn)論點的內(nèi)容）+內(nèi)容
作用分析：這是事實論據(jù)，在文中有力證明了……（論點，如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫出中心論點）
2、有人認(rèn)為文章某段論據(jù)有些多余，你認(rèn)為呢？
不多于，因為這是事實論據(jù)，在文中有力證明了……（論點或分論點）
3、文中為什么舉作者自己的事例？
答題格式：（1）拉近作者與讀者的心理距離，使文章產(chǎn)生親切感真實感；（2）事例論證，具體有力地證明了★★的論點，使論證更有說服力。如果在開頭，則接著寫：（3）引出論點或論題。
二、分析道理論據(jù)
1、此處運(yùn)用道理論據(jù)，其作用是什么？
這個道理論據(jù)，在文中起證明……（論點，如果有分論點，則寫分論點）的作用
三、補(bǔ)充論據(jù)
請在（ ）處補(bǔ)充一個論據(jù)
①根據(jù)中心論點或分論點，填寫適當(dāng)?shù)牡览碚摀?jù)或事實論據(jù)。論據(jù)要證明論點。
②分析上下文內(nèi)在聯(lián)系，填寫相應(yīng)內(nèi)容
③表述時，要注意例句的形式、字?jǐn)?shù)、要求等
★考查論證結(jié)構(gòu)
一、分析文章開頭
1、開頭作用：①開門見山提出中心論點②用事例、現(xiàn)象、俗語或名人名言等引出本文議論的論題③概述材料，充當(dāng)事實論據(jù)或道理論據(jù)，證明文章觀點。
（1）舉實例（寓言故事、對比論證……引入），以此引出論點，更有吸引力
（2）以設(shè)問引入，引發(fā)讀者的思考，分析后提出文章的中心論點。
作用：增加讀者閱讀興趣，引發(fā)讀者思考。
（3）引用詩歌、名人名言、作為論據(jù)來論證中心論點，更加突出論證中心。
作用：①引入②作為道理論據(jù)來論證文章的中心論點。③引起讀者閱讀興趣④分析后得出中心論點。
1、本文是怎么開頭的（本文開頭有什么特點）？
①開頭通過寫……事例，提出中心論點……（或引出……話題，為下文論述做鋪墊），同時作為事實論據(jù)（或道理論據(jù)），起到證明中心論點的作用
②開頭通過引用名人趣事（或奇聞趣事），提出中心論點……（或引出……話題，為下文論述做鋪墊），也起到吸引讀者的作用，同時增強(qiáng)了論述的趣味性，并作為事實論據(jù)，起到證明論點的作用。
③開頭通過引用名言，提出中心論點……（或引出……的論題）
1、本文是怎么開頭的（本文開頭有什么特點）？
⑴名言開頭，而且論點就在名言后邊，答題格式是：①道理論證，引出并證明了★★的論點。如果名言比較幽默，還要寫上②吸引讀者閱讀興趣。
⑵事例開頭，而且論點就在事例之后，答題格式是：①事例論證，引出并證明了★★的論點，②吸引讀者閱讀興趣。
⑶比喻開頭，而且論點就在其后，答題格式是：①比喻論證，引出并證明論點，生動形象，②吸引讀者閱讀興趣。
⑷直接提出論點，答題格式是：開門見山，直接亮明了作者的論點。此種情況較少。
⑸雖然是名言、事例或比喻開頭，但后面跟的是論題，答題格式是；①引出論題，②吸引讀者閱讀興趣。
2、文章中間段落的作用
①從本文論證結(jié)構(gòu)看，本段在文中的作用是……，
②從全文內(nèi)容上來看，本段在文中的作用是……
3、分析文章結(jié)尾
①升華中心論點，提出……的結(jié)論②強(qiáng)調(diào)了……的中心論點③發(fā)出了……的號召或希望人們……④補(bǔ)充論證了……，使論證更嚴(yán)密⑤總結(jié)全文，得出中心論點⑥提出問題，發(fā)人深思，引發(fā)人去關(guān)注思考某個問題。
4、最后一段不能證明論點，能不能刪去？為什么？/最后一段不能證明論點，在文中有什么作用？
答題格式：不能。因為（1）該段闡明了★★詞語（多為中心論點中的關(guān)鍵詞）和★★詞語（最后一段中的關(guān)鍵詞）之間的關(guān)系，避免讀者產(chǎn)生誤解；（2）體現(xiàn)了議論文論證的嚴(yán)密性
5、分析文章內(nèi)容
①合并段意法②問題概括法③分論點疊加
6、分析文章結(jié)構(gòu)：①并列式結(jié)構(gòu)（分論點、論據(jù)的并列）：②正反對比式結(jié)構(gòu)（對比、烘托）
③層進(jìn)式結(jié)構(gòu)（層層深入，步步推進(jìn)）④縱貫式結(jié)構(gòu)（分總、總分、總分總）
7、簡要分析本文的論證結(jié)構(gòu)
本文的論證結(jié)構(gòu)是……
8、作者如何證明論點？
作者為了證明……的觀點，首先使用了……論據(jù)，然后對……論據(jù)進(jìn)行了怎樣的分析，從而證明了……的觀點
9、分析論證過程
作者是怎樣證明論點的？（論證過程是什么？）
作者為了證明……的觀點，使用了……的論據(jù)，然后對……論據(jù)進(jìn)行了怎樣的分析，從而證明了……的觀點（關(guān)鍵是要說清楚證明過程的層次性）
10、說說本文/本段/某幾段所舉事例在論證角度上的不同。
答題格式：★★是正面事例論證，★★是反面事例論證。
★考查論證方法
★常見論證方法：
①舉例論證：用令人信服的典型事例來證明論點正確的方法
②道理論證：用經(jīng)典著作中的精辟見解、古今中外名人的名言警句、以及人們公認(rèn)的定理公式來證明論點的方法
③比喻論證：用人們熟知的事物作比喻來證明論點的方法
④對比論證：拿正反兩方面的論點和論據(jù)做對比，在對比中證明論點的方法。
⑤引用論證：引用名人名言、格言警句、權(quán)威數(shù)據(jù)、名人軼事、笑話趣聞
★分析論證方法及作用：
使用……的論證方法+論證了……觀點+效果
①舉例論證：使用了舉例論證的方法，舉……（概括事例）證明了（如果有分論點，則寫出它證明的分論點，否則寫中心論點）
②道理論證：使用了道理論證的方法，證明了……的觀點，從而使論證更概括深入
③比喻論證：使用了比喻論證的論證方法，將……比作……，證明了……的觀點，從而把抽象深奧的道理闡述得生動形象，淺顯易懂
④對比論證：使用了對比論證的方法，將……和……加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了……的觀點
⑤引用論證：使用了引用論證的論證方法，通過引用……證明……的觀點，使論證更有說服力，趣味性，吸引讀者往下讀。
★考查論證語言
一、分析詞語
1、分析詞語含義及作用
確定、回答詞語在語境中的（表層含義）+詞語對表達(dá)中心或闡明觀點的（深層、比喻或引申）作用
（此類題主要考查議論文語言的準(zhǔn)確周密性和形象生動性）
2、判別文中詞語是否必要、能否刪除？
判斷：不能——解釋這個詞語在這句話中的含義+比較，即比較刪掉這個詞語與沒有刪掉以前的區(qū)別，一定要結(jié)合具體的句子進(jìn)行分析（意思變?yōu)椤?，與實際不符，不符合客觀現(xiàn)實，使文章論述不夠嚴(yán)謹(jǐn)）+結(jié)尾一定要有這樣的句子——體現(xiàn)了議論文語言的準(zhǔn)確性與嚴(yán)密性。
3、“★★”詞去掉好不好？為什么？
答題格式一：不好。因為⑴“★★”詞有★★★★的意思，在程度/數(shù)量/范圍/語氣等上起了限制作用，更加符合事實；⑵這體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)密性。回答格式二：⑴該詞去掉后語句意思發(fā)生了某某方面的變化，與事實不符。⑵去掉不能體現(xiàn)議論文語言的嚴(yán)密性。
4、辨別詞語順序能否顛倒
解釋詞語含義+闡明詞語之間的時間或事理程序的先后順序，強(qiáng)調(diào)其先后順序或?qū)哟涡裕◤纳钸壿嫼蜕舷挛牡恼諔?yīng)上判斷）
5、句子的含義和作用
1、某句話的含義和作用是什么？
①從句子的重要詞語入手②從分析句子的結(jié)構(gòu)入手③從分析句子在文中的位置入手
④從分析句子的修辭手法入手
說說某某句子在文中的作用？
一般考查的都是結(jié)構(gòu)上的關(guān)鍵句，答題格式如：⑴承上啟下，承接上文★★，開啟下文的的★★。⑵中心句，揭示了文章的★★觀點。⑶與★★句前后呼應(yīng)。
6、本文語言風(fēng)格是嚴(yán)密/生動。請結(jié)合某某句簡析。
嚴(yán)密的答題格式是：⑴該句中某某詞語有★★★★的意思，在程度/數(shù)量/范圍/語氣等上起了限制作用，符合事實；⑵體現(xiàn)了議論文語言的嚴(yán)密性。
生動的答題格式是：該句中某某詞語使用了某某修辭（或者是使用了口語），生動形象，通俗易懂，（幽默風(fēng)趣，）增強(qiáng)了議論文的文學(xué)性、趣味性。
★其它題型
1、結(jié)合本文內(nèi)容，聯(lián)系生活實際談?wù)勀愕捏w會/感受/啟發(fā)。
答題格式是：正如文中所說，★★★★（中心論點或自己感受最深的一句話或題中指定的話）＋在我生活中，★★★★（生活中的事例現(xiàn)象）＋我認(rèn)為，★★★★（對上面兩點談看法）。
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